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學習指導: 約翰 第一卷 - 約翰福音第 1 章至第 10 章逐節研究 - cover

學習指導: 約翰 第一卷 - 約翰福音第 1 章至第 10 章逐節研究

Andrew J. Lamont-Turner

Verlag: Andrew J. Lamont-Turner

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Beschreibung

在《聖經學習指南:約翰福音第一卷》的深處,一段非凡的旅程正在等待著。 這是一次邀請您深入探索約翰福音第 1 章至第 10 章的旅程,並與作為神的兒子的基督建立無與倫比的關係。
本指南不只是一本書;更是一本書。 它是解開隱藏在聖經中的寶藏的鑰匙。 當您深入研究其中的章節時,您將追隨那些見證耶穌神聖臨在的人的腳步,您將被他揭示他真實本性的強大“我是”聲明所吸引。 奇蹟般的徵兆和教義將揭示祂的主權和對全人類無限的愛。
但本指南不僅僅是一項研究;它也是一項研究。 它是通往與基督更深入、更有意義的接觸的橋樑。 透過勤奮的反思、祈禱和沈思,你將加深與救主的聯繫。 每節經文都是通往超越言語的關係的踏腳石,讓您更接近神聖。
《聖經學習指南:約翰福音第一卷》是您值得信賴的伴侶,帶領您了解約翰福音中所包含的深刻教導、奇蹟和真理。 這是您增強信仰、增強對基督的理解並踏上與祂建立更深關係的旅程的機會。
準備踏上改變人生的探險之旅-一段將揭示你與我們救主的關係深度的旅程。 《聖經學習指南:約翰福音第一卷》不僅僅是一本書;它是一本書。 這是與基督自己的一次非凡的相遇。
Verfügbar seit: 12.02.2024.
Drucklänge: 482 Seiten.

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  • 和合本圣经 - cover

    和合本圣经

    圣经

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    和合本圣经 
    一、基本概况 
    《和合本圣经》(全称《官语和合译本》新旧约全书)是华语基督新教教会最广泛使用的中文圣经译本,自1919年正式出版以来,历经百年仍占据核心地位。它由《旧约》和《新约》两部分构成,内容涵盖犹太信仰经典、耶稣生平及早期教会历史,旨在以统一译本解决19世纪末中文圣经译本繁多、用词混乱的问题。 
    二、历史背景与翻译缘起 
    1. 背景:19世纪,外国差会在华翻译了20余种中文圣经及70多种方言译本,但因语言差异、宗派分歧导致信徒无所适从。传教士意识到亟需一部通用译本以统一信仰表达。 
    2. 启动:1890年上海传教士大会通过“圣经唯一,译本则三”原则,成立三个委员会分别翻译深文理(文言)、浅文理(浅白文言)和官话(白话)译本。最终官话译本因适应白话文运动潮流而成为主流。 
    3. 翻译团队:以美国长老会狄考文、公理会富善为核心,联合16位传教士及中国助手(如邹立文、王元德),历时29年完成。翻译以英文《修订标准版圣经》(Revised Version)为蓝本,注重忠于原文与中文表达的平衡。 
    三、翻译特点与原则 
    1. 语言风格:采用清末民初的“官话”(白话文),兼顾简洁性与文学性,如“信、望、爱”等单字保留文言韵味,四字短语(如“恒久忍耐”“凡事包容”)增强节奏感。 
    2. 翻译原则: 
     ◦ 使用全国通用语言,避免地域方言; 
     ◦ 文字简单易懂,适合各阶层诵读; 
     ◦ 忠于原文语法,同时符合中文表达习惯; 
     ◦ 直译隐喻,保留原文意象。 
    四、版本演变与影响 
    1. 出版历程: 
     ◦ 1906年官话新约完成,1919年旧约收官,定名《官话和合译本》; 
     ◦ 浅文理译本因语法生硬失败,深文理译本逐渐被淘汰,官话版最终普及。 
    2. 文化影响: 
     ◦ 语言革新:作为中国最早白话文译著之一,其标点符号设计和口语化表达为五四新文化运动提供范例,被周作人赞为“新文化译本先锋”。 
     ◦ 社会渗透:引入“代罪羔羊”“以眼还眼”等短语,成为汉语常用表达,影响文学与日常语言。 
    3. 宗教地位:虽存在翻译瑕疵(如“穹苍”译作“空气”),但其权威性未被取代,至今仍是全球华人教会核心译本。 
    五、后续发展与修订 
    20世纪70年代后,虽涌现《现代中文译本》《圣经新译本》等新版本,但和合本仍占主导。2001年推出《和合本修订版》,仅调整部分用词(如“同性恋”替代“娈童”),未动摇原版根基。 
    六、历史意义 
    《和合本圣经》不仅是中西文化交流的里程碑,更成为维系全球华人基督徒文化认同的纽带。其翻译过程超越宗派分歧,体现国际合作精神,被誉为“基督教中国化的优秀范例”。 
    经典经文示例: 
    “起初,神创造天地。”(创世记1:1) 
    “爱是恒久忍耐,又有恩慈。”(哥林多前书13:4)
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  • 警醒吧! 以色列: Awaken Israel (Simplified Chinese) - cover

    警醒吧! 以色列: Awaken Israel...

    Jaerock Lee

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    二十世纪初,在巴勒斯坦这块不毛之地,发生了一连串震惊世界的事:散居在东欧、苏俄及世界各地的犹太人,纷纷前往这块充满荆棘、贫穷、饥荒、疾病折磨之地聚集。 
    尽管因疟疾和饥荒所带来的高死亡率,犹太人仍未失去信心和勇气;他们开始建立集体生活区,以色列境内工作的场所,有的在工厂,有的在农场,他们一同分担职责,凡物公用。就如同现今锡安主义的创立者提多赫兹(Theodor Herzl)所说:“你若想要,那就不是梦想。”以色列复国的美梦终于成真了。 
    表面看来,以色列想要复国根本是不可能的事,也没有人会相信,但以色列人实现了这个梦想。 
    以色列人流离分散了一千九百多年后,奇迹般地独立了。 
    以色列百姓虽然历经几世纪饱受没有祖国的痛苦,分散在不是自己的土地上、到处受逼迫。然而他们还是紧紧地持守住自己的信仰、文化和语言,并且不断地加以改善,终于在1948年复国了。之后,他们在那块不毛之地耕作,努力发展各种产业,使以色列一跃挤进发达国家行列。现今虽然不时要面对生存威胁及各种挑战,但仍坚持他们的立场,如今依然是个繁荣富庶的国家。 
    我于1982年创立万民中央教会时,神使我在圣灵的感动当中得知许多关于以色列的事,因为以色列复国,取得独立地位是末世的征兆,亦即应验了旧约所预言的。 
    “列国啊,要听耶和华的话,传扬在远处的海岛说:‘赶散以色列的,必招聚他,又看守他,好像牧人看守羊群。’”(耶利米书31章10节) 
    神拣选以色列百姓,是为了要显明祂创造人、耕作人类的计划;首先神拣选亚伯拉罕,使他成为“信心之父”,他的孙子雅各成为以色列的先祖,并对雅各的后裔宣告神的旨意,并成就耕作人类的计划。 
    当以色列民相信神的话,顺服神,走在祂的道路上时,就能享有超乎万国的尊荣;当以色列百姓远离神,不顺服神,就会遭到各种苦难,包括外族入侵,并所有百姓要分散在世界各地。 
    以色列的百姓虽因自己的罪受苦,神也从未弃绝、忘记他们,因为神曾与亚伯拉罕立约,所以他们与神有着密不可分的关系,神也一直在他们中间做工。 
    因为神非常细心地眷顾以色列百姓,不断地引导他们,他们才能生存下来,独立建国,并能超乎万国之上。以色列国究竟是如何得到保守,又为什么能复国呢? 
    许多人说:犹太人的国家能存留下来,就是个神迹。因为以色列人逃散到世界各国所受到的逼迫和苦难是超乎人想象的,所以以色列的历史足以见证圣经所记载的都是真实的。 
    主耶稣第二次再临后,以色列人还会碰到比过去更艰难的事。当然,已经接受耶稣基督为救主的人,会被提到空中参加主的婚宴;但未接受耶稣基督作救主的,不会被提,并将在地上经历七年之灾。 
    “万军之耶和华说:‘那日临近,势如烧着的火炉,凡狂傲的和行恶的必如碎秸,在那日必被烧尽,根本枝条一无存留。’”(玛拉基书4章1节)
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  • 般若波罗蜜多心经 - 大乘佛教核心经典 - cover

    般若波罗蜜多心经 - 大乘佛教核心经典

    佛经

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    《般若波罗蜜多心经》(简称《心经》)是大乘佛教的核心经典之一,以其简洁深邃的智慧被誉为“般若思想的精髓”。全经仅260余字,却浓缩了佛教对宇宙本质、生命解脱的终极洞见,被视为修行者证悟“空性”的关键法门。核心思想 
    《心经》以“空性”为核心,揭示“一切现象皆无自性”的真理。通过观照“五蕴皆空”(色、受、想、行、识),破除对物质与概念的执着,从而达到“无挂碍”的解脱境界。其核心偈语“色即是空,空即是色”以辩证思维阐释现象与本质的关系,强调世俗与涅槃不二的圆融智慧。主要内容 
    1. 缘起性空:分析诸法(包括身心世界)因缘和合而生,本质为空,破除实体执着。 
    2. 菩萨行愿:描述观世音菩萨以般若智慧度化众生,超越生死轮回的修行路径。 
    3. 解脱境界:通过“心无挂碍”实现“无苦集灭道”,抵达“涅槃”的究竟解脱。影响与意义 
    1. 佛教实践:作为禅宗、净土宗等派别的重要修持文本,影响东亚佛教千年。 
    2. 文化符号:其简洁哲学引发跨文化共鸣,在现代心理学、哲学等领域被重新诠释。 
    3. 精神内核:强调“智慧与慈悲并重”,为现代人应对焦虑、寻求心灵安宁提供东方智慧资源。 
    《心经》以诗化的语言与逻辑严谨的论证,展现了佛教对“存在本质”的深刻反思,至今仍是连接传统与现代、东方与西方精神世界的桥梁。
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    女军医 - 暴力女军医

    Kelly Henley

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    《女军医》是一部拷问人性、揭露黑暗、充满绝望与悲悯的小说。而是深藏于人心之中的贪婪与恶念。
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  • 金刚般若波罗蜜经 - cover

    金刚般若波罗蜜经

    释迦牟尼

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    一、核心思想体系 
    《金刚般若波罗蜜经》(简称《金刚经》)以“空性智慧”为核心,构建了独特的哲学体系: 
    缘起性空 
     提出“凡所有相,皆是虚妄”,强调万物皆因缘和合而生,本质无独立自性。通过“三段论”句式(如“佛说世界,即非世界,是名世界”)破除对概念与现象的执著,揭示“空性”非虚无而是超越二元对立的真实。 
    无我观 
     破除“我相、人相、众生相、寿者相”四相,主张“人无我”与“法无我”。佛陀指出:“若菩萨有我相,即非菩萨”,强调消解个体身份执念,导向平等慈悲。 
    般若智慧 
     “般若”指超越逻辑的妙智慧,以“金刚”喻其特性:坚硬:如宝相般若,摧毁烦恼不被所惑;锐利:如观照般若,破除我执与法执;光明:如文字般若,斩断无明导向觉悟。 修行核心“应无所住而生其心”,主张心不执著对象而生清净智慧。 
    中道实践 
     提出“不著两边”,如不执空有、不落断常。以“一切有为法,如梦幻泡影”概括现象虚幻性,同时倡导积极修善而心无挂碍。 
    ______  
    二、历史传播与文本演变 
    梵文起源与汉译历程成书背景:约公元前2-1世纪成书于古印度,属大乘空宗早期经典,反映与小乘佛教的决裂。 
    版本流变与文化交融敦煌遗书:出土唐代《金刚经》写本超2000件,868年雕版印刷本为世界最早印刷实物。多民族融合:西夏时期出现汉藏融合注释本,清代乾隆帝主持藏译汉四体合璧本,体现多元文化互动。 
    ______  
    三、宗教实践与文化影响 
    禅宗革命与修行法要 
    六祖慧能因闻“应无所住而生其心”开悟,使《金刚经》取代《楞伽经》成为禅宗核心经典。其“离相寂灭”思想催生“不立文字,直指人心”的禅风。 
    艺术创作中的经典元素书法石刻:泰山经石峪存北朝摩崖石刻,清康熙御笔写本兼具佛学与艺术价值;文学灵感:唐代“灵验记”如《金刚般若集验记》传入日本,影响《今昔物语集》等作品;词汇贡献:“大千世界”“刹那”等术语融入汉语日常用语。 
    民间信仰与仪式应用 
    融入汉地丛林早晚课诵,民间丧礼用于超度亡灵(如鲁迅《呐喊》描述烧《金刚经》纸钱之俗)。 
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    四、现代诠释与精神价值 
    空性智慧的现代转化 
    经中“无住”思想可解构现代人对身份、成就的焦虑。如“所作福德,不应贪著”提示超越功利主义,实践“积极而不执”的生活态度。 
    离相无我的心理学意义 
    “破除四相”与心理学“去自我中心化”相通。研究显示,修习《金刚经》能降低自我执着,增强共情能力。 
    跨文明对话的哲学桥梁 
    其“筏喻”思想(“法尚应舍,何况非法”)与道家“得意忘言”、存在主义“悬置判断”形成哲学共鸣。 
    ______  
       经典偈颂摘录: 
    “一切有为法,如梦幻泡影,如露亦如电,应作如是观。”——第三十二分(鸠摩罗什译) 
    此句浓缩缘起性空思想,被誉为“经中之眼”。 
    《金刚经》以金刚喻智慧,以断执显真如,其“破相显性”的哲学至今仍是超越宗教的文化遗产,为现代人提供破除迷障的精神资源。
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  • 智慧六讲:犹太人的精英教育(犹太智慧典藏书系第二辑) - 探犹太教育秘籍,启精英培养新章,铸孩子辉煌未来! - cover

    智慧六讲:犹太人的精英教育(犹太智慧典藏书系第二辑) -...

    贺贵成

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    在教育的广阔天地里,总有一些独特的理念和方法能脱颖而出,为人们照亮前行的道路。《智慧六讲:犹太人的精英教育》这本书,就为我们揭开了犹太人精英教育的神秘面纱,让我们得以窥探这个古老民族在教育领域的卓越智慧。 
    #犹太教育# #精英培养# #智慧六讲# #创新潜能# #独立思考# #品德塑造# 
    犹太民族,一个以智慧和创造力闻名于世的群体,他们对于教育的重视程度超乎想象。这本书围绕犹太人的精英教育展开,通过六场精彩绝伦的讲座,深入剖析了犹太教育的精髓所在。从培养孩子的独立思考能力,到激发他们的创新潜能;从注重知识的积累,到强调品德的塑造,犹太人的教育理念涵盖了孩子成长的方方面面。 
    书中不仅有理论层面的深度解读,还穿插了许多生动有趣的教育案例。这些案例让我们看到,犹太人是如何在日常生活中,通过巧妙的方式引导孩子探索世界、追求真理。他们鼓励孩子质疑权威、挑战传统,让孩子在自由宽松的氛围中茁壮成长。这种独特的教育方式,不仅培养出了无数杰出的人才,也为世界教育的发展提供了宝贵的借鉴。 
    对于每一位关心孩子成长、渴望提升教育智慧的家长和教育工作者来说,这本书无疑是一本不可多得的宝藏。它将带你走进犹太人的教育世界,领略精英教育的魅力,为你的教育之路提供新的思路和方向。 
    https://youtube.com/@tianxiagushi?si=ZstiltPoiwO0g4fT 
     
    http://www.youtube.com/channel/UC2yhCURng4uUj_phEqZwKig/
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