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  A epidítica como fundamento...

  Artur Eduardo

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  Chaïm Perelman (1912-1984) é um nome importante entre os estudiosos da argumentação, no século XX. Expôs sua teoria no livro Tratado da Argumentação A Nova Retórica (1958), após uma infrutífera tentativa de formalização lógica dos valores. Sua teoria recebeu o nome de nova retórica, porque revisitou as três formas clássicas de argumentação judiciária, deliberativa e epidítica , e apresentou várias inovações quanto à tradição retórica de matiz aristotélica. Defendemos a tese de que, a partir da nova retórica, as formas argumentativas judiciária e deliberativa podem, na verdade, ser reduzidas essencialmente à epidítica e que esta, por sua vez, tem um forte valor educacional, aos moldes da paideia grega. No intuito de comprovarmos isso, partiremos do modo como Perelman inicialmente pretendeu associar os valores à lógica formal. Apresentaremos algumas de suas críticas ao positivismo lógico e ao juspositivismo e, subsequentemente, pontuaremos os motivos de Perelman ter resgatado o estudo da retórica e suas nuances em linguagem natural, as quais não haviam sido devidamente percebidas pela tradição. Enfim, justificaremos o porquê de o discurso epidítico se situar como essencial às demais formas argumentativas, destacando seu papel na transmissão dos valores, a partir do esquema lógico-argumentativo da nova retórica e de discursos deliberativos e judiciários, dos quais procuraremos extrair seus respectivos núcleos epidíticos.

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  Melhore o seu inglês -...

  Disal Editora, Jihad M. Abou...

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  Tem por objetivo aprimorar o inglês de iniciantes. Cada lição segue a sequência: apresentação-fixação-conversação e compreensão auditiva, com inúmeros exercícios.

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  Da Técnica à Crítica: os...

  Gabrielle Dantas, Simone Batista...

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  Por que o ensino de inglês na educação básica brasileira ainda carrega a marca do fracasso e da ineficácia? Em Da Técnica à Crítica, a professora e pesquisadora Simone Batista da Silva parte de sua vivência como formadora de professores e das inquietações que moldaram sua trajetória acadêmica para discutir os caminhos possíveis para transformar esse cenário. Com base em sua pesquisa de Doutorado pela Universidade de São Paulo e sua atuação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Simone propõe uma reflexão profunda sobre os Letramentos Críticos como ferramenta de ressignificação do ensino de línguas. O livro convida professores formadores e docentes em formação inicial e continuada a pensar criticamente o ensino de inglês para além da técnica — como prática social, política e transformadora. Um chamado à consciência e à ação pedagógica comprometida com a emancipação e a justiça social.

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  A Professora de Fluência Leitora...

  Priscila Scholz, Americo Amorim,...

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  Juliana voltava da escola pedalando enquanto relembrava o que tinha causado o fim do seu relacionamento com Paulo. Antes que pudesse concluir o último pensamento, um grito a despertou do seu transe e um impacto contra uma garotinha a arremessou por cima do guidão da bicicleta.Se alguns anos atrás o sucesso dos estudantes na alfabetização tornou Juliana uma professora admirada e querida, a rotina já tinha sequestrado todo o ânimo para trabalhar. Mas o acidente despertaria um sentimento totalmente novo e poderoso, que levaria a professora para uma escola da periferia onde ninguém desejava estar.Naquele ambiente onde a desigualdade e as defasagens de aprendizagem eram tão gritantes, Juliana decide embarcar em uma nova jornada de estudos e implementação de práticas pedagógicas inovadoras para que todos seus estudantes aprendam. Mas ela não sabia que iria enfrentar forças tão poderosas dentro e fora da escola.

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  Conversas Cotidianas Em Lugares...

  Angeline Pompei

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  Audiolivro Bilíngue Inglês-PortuguêsAprenda Conversas do Cotidiano em Inglês com este Livro Bilíngue Inglês-Português! 
  Todos os livros da coleção Learn English Fast incluem traduções linha por linha para que você possa:Compreender facilmente a conjugação de verbos e a estrutura das frases.Nunca precisar sair do livro para procurar uma palavra em inglês.Cada conversa tem três partes: futuro, presente e passadoFuturo – Falando sobre o que você vai fazer.Presente – Descrevendo o que está acontecendo agora.Passado – Explicando o que aconteceu.Por Que Esta Estrutura Funciona? 
  A maioria dos cursos de idiomas ensina primeiro o tempo presente, depois o passado e, por último, o futuro—mas esta não é a maneira natural como vivenciamos a vida. 
  Na realidade:Primeiro falamos sobre o que vamos fazer (futuro).Depois, fazemos isso (presente).Finalmente, falamos sobre isso (passado). 
  As conversas neste livro estão principalmente nos tempos futuro, presente ou passado—mas não completamente. Na vida real, naturalmente misturamos os tempos verbais dependendo do contexto.

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  Fale tudo em espanhol em viagens!

  Disal Editora, Cecília Blasco

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  Guia prático para quem necessita em viagens se expressar em espanhol..Apresenta diversas situações como no aeroporto, nos hotéis e nas compras.Contém frases mais usuais, dicas culturais e glossários.

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