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  Fale tudo em italiano em viagens!

  Disal Editora, Teresa Drago

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  Guia prático para aqueles que em suas viagens necessitam se expressar em italiano. Apresenta diversos diálogos situacionais, entre outros: no aeroporto, nos hotéis e restaurantes e fazendo compras.Apresenta frase mais usuais, vocabulário e glossários temáticos.

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  Dicionário Porto Editora da...

  Editora Porto

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   * Uma ferramenta essencial para o domínio do Português * 
   Domine a Língua Portuguesa com um dicionário que lhe oferece: 
   - Mais de 140 000 definições e 70 000 entradas, incluindo sinônimos, antônimos, locuções e expressões idiomáticas. 
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  A Professora de Fluência Leitora...

  Priscila Scholz, Americo Amorim,...

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  Juliana voltava da escola pedalando enquanto relembrava o que tinha causado o fim do seu relacionamento com Paulo. Antes que pudesse concluir o último pensamento, um grito a despertou do seu transe e um impacto contra uma garotinha a arremessou por cima do guidão da bicicleta.Se alguns anos atrás o sucesso dos estudantes na alfabetização tornou Juliana uma professora admirada e querida, a rotina já tinha sequestrado todo o ânimo para trabalhar. Mas o acidente despertaria um sentimento totalmente novo e poderoso, que levaria a professora para uma escola da periferia onde ninguém desejava estar.Naquele ambiente onde a desigualdade e as defasagens de aprendizagem eram tão gritantes, Juliana decide embarcar em uma nova jornada de estudos e implementação de práticas pedagógicas inovadoras para que todos seus estudantes aprendam. Mas ela não sabia que iria enfrentar forças tão poderosas dentro e fora da escola.

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  A epidítica como fundamento...

  Artur Eduardo

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  Chaïm Perelman (1912-1984) é um nome importante entre os estudiosos da argumentação, no século XX. Expôs sua teoria no livro Tratado da Argumentação A Nova Retórica (1958), após uma infrutífera tentativa de formalização lógica dos valores. Sua teoria recebeu o nome de nova retórica, porque revisitou as três formas clássicas de argumentação judiciária, deliberativa e epidítica , e apresentou várias inovações quanto à tradição retórica de matiz aristotélica. Defendemos a tese de que, a partir da nova retórica, as formas argumentativas judiciária e deliberativa podem, na verdade, ser reduzidas essencialmente à epidítica e que esta, por sua vez, tem um forte valor educacional, aos moldes da paideia grega. No intuito de comprovarmos isso, partiremos do modo como Perelman inicialmente pretendeu associar os valores à lógica formal. Apresentaremos algumas de suas críticas ao positivismo lógico e ao juspositivismo e, subsequentemente, pontuaremos os motivos de Perelman ter resgatado o estudo da retórica e suas nuances em linguagem natural, as quais não haviam sido devidamente percebidas pela tradição. Enfim, justificaremos o porquê de o discurso epidítico se situar como essencial às demais formas argumentativas, destacando seu papel na transmissão dos valores, a partir do esquema lógico-argumentativo da nova retórica e de discursos deliberativos e judiciários, dos quais procuraremos extrair seus respectivos núcleos epidíticos.

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  Dicionário de Sinónimos e Antónimos

  Editora Porto

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   Encontre as palavras certas para cada ocasião 
   Expanda o seu vocabulário de maneira simples e eficaz. Descubra rapidamente palavras alternativas ou opostas. 
   Neste dicionário encontra: 
   - Mais de 26 000 entradas 
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     Organizado de forma intuitiva, com uma clara distinção dos sentidos, contextos e áreas temáticas, além da indicação do tipo de uso (coloquial, figurado ou poético), nele encontrará facilmente as palavras mais apropriadas a cada situação. 
   O Dicionário de Sinónimos e Antónimos da Porto Editora é um companheiro essencial para qualquer praticante – ou aprendiz – da Língua Portuguesa.  
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  Da Técnica à Crítica: os...

  Gabrielle Dantas, Simone Batista...

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  Por que o ensino de inglês na educação básica brasileira ainda carrega a marca do fracasso e da ineficácia? Em Da Técnica à Crítica, a professora e pesquisadora Simone Batista da Silva parte de sua vivência como formadora de professores e das inquietações que moldaram sua trajetória acadêmica para discutir os caminhos possíveis para transformar esse cenário. Com base em sua pesquisa de Doutorado pela Universidade de São Paulo e sua atuação na Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Simone propõe uma reflexão profunda sobre os Letramentos Críticos como ferramenta de ressignificação do ensino de línguas. O livro convida professores formadores e docentes em formação inicial e continuada a pensar criticamente o ensino de inglês para além da técnica — como prática social, política e transformadora. Um chamado à consciência e à ação pedagógica comprometida com a emancipação e a justiça social.

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