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  Passagem do Apa e Ocupação de...

  Visconde de Taunay

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  Em "Passagem do Apa e Ocupação de Machorra", Visconde de Taunay apresenta uma crônica histórica que se passa durante a Guerra do Paraguai. O texto acompanha a formação e deslocamento de um corpo militar encarregado de avançar sobre o Alto Paraguai. A narrativa detalha as longas distâncias percorridas, os desafios do terreno, as dificuldades impostas pelo ambiente natural e os efeitos físicos e psicológicos sobre a tropa.Com um olhar atento e preciso, Taunay retrata a vastidão da fronteira e a dureza do deslocamento militar, mostrando como o clima, a geografia e a instabilidade moral influenciam diretamente na dinâmica da guerra. O autor vai além da descrição tática, revelando o impacto humano e social de uma campanha marcada pelo desgaste físico, pela exaustão e pela necessidade de adaptação contínua.A crônica combina rigor documental e sensibilidade literária, oferecendo ao leitor uma perspectiva vívida e crítica dos bastidores de um dos conflitos mais marcantes da história do Brasil. Em meio a marchas forçadas e incertezas, emerge uma reflexão sobre a resistência, a disciplina e os limites do corpo e da mente em tempos de guerra.

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  Líderes e Discursos que...

  Allison Brennan

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  Eu cultivei o ideal de uma sociedade democrática e livre na qual as pessoas vivam juntas em harmonia e com oportunidades iguais. Este é um ideal que eu espero viver para alcançar.

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  Os potenciais efeitos das...

  Daniel Garrido Fógos Júnior

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  Descubra como as fintechs estão contribuindo para a transformação da cidadania financeira dos negros no Brasil. Este estudo, de maneira inédita e inovadora, investiga os possíveis efeitos das startups financeiras na promoção da cidadania financeira da maioria da população brasileira. Conforme o IBGE, a população negra. Ao examinar os desafios enfrentados e os resultados surpreendentes, revela-se o potencial das fintechs para promover a cidadania financeira no âmbito da inclusão e educação financeira. No entanto, também destacam-se áreas que precisam de melhorias para garantir a proteção e participação do consumidor negro no sistema financeiro. A pesquisa se deu a partir de um grupo de consumidores negros que apontaram suas percepções e sentimentos, por meio de questionário e entrevistas, quanto aos produtos financeiros ofertados pelas instituições financeiras tradicionais e pelas fintechs.

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  AS DUAS MENTES - Destreza...

  REGIANE LEITZKE

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  PARA PESSOAS QUE QUEREMCOM DOMÍNIO PRÓPRIO GOVERNAR SUA VIDAQual é seu maior problema?Você não controla suas emoções, vive se culpandonuma vida medíocre? Ou vive uma vida medíocre seculpando porque você não controla suas emoções?Discute com sua família por que está com problemano trabalho? Ou discute no trabalho porque está comproblema em casa?Não prospera e nunca tem dinheiro porque nãoinveste em você? Ou não investe em você porque nuncatem dinheiro e é escasso?As suas emoções comandam mais de 90% das suasatitudes. Mas quais são suas ações e seus resultadosquando você não governa sobre suas emoções? Descubranesse livro como são suas duas mentes e domine suainteligência emocional.

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  Do Contrato Social

  Jean-Jacques Rousseau

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  Publicado em 1762, durante o período do Iluminismo, “Do Contrato Social” é uma obra de profunda reflexão e questionamento sobre a natureza humana e a organização política. Rousseau parte do pressuposto de que os seres humanos são naturalmente livres e iguais, mas que a sociedade corrompe essa liberdade e impõe desigualdades. Ao propor a ideia do contrato social, Rousseau busca encontrar uma forma de conciliar a liberdade individual com a necessidade de um governo justo e legítimo. Ele argumenta que os cidadãos devem se unir em uma comunidade política, renunciando parte de sua liberdade em troca da proteção e do bem comum. Rousseau influenciou profundamente o pensamento político e serviu de inspiração para movimentos revolucionários ao redor do mundo.

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  Da escola pública ao espaço...

  Anonym

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  Este estudo investiga o papel da escola pública e dos espaços urbanos na constituição de culturas juvenis contemporâneas, visando compreender as rupturas e continuidades entre os espaços de produção de subjetividades, como também suas reverberações em percursos escolares de jovens na cidade. Examinamos os impactos das desigualdades e dos processos sociais nas experiências escolares, bem como os elos estabelecidos nos diferentes espaços de sociabilidade dos estudantes. Tomando-se como referência autores que discutem a história e a sociologia da educação, com foco no Brasil, e suas interface com a temática das juventudes, realizou-se um estudo empírico, entre fevereiro de 2017 e agosto de 2018, que teve como campo uma região da cidade de São Paulo – SP. Identificamos uma valorização da escola pela camada da população jovem socioeconomicamente vulnerável e sobre a qual recaem estereótipos de desvalorização da escola e da experiência escolar. Nossos resultados mostram que os jovens identificam nas escolas de periferia contextos institucionais em que ações políticas e de engajamentos juvenis podem ser desenvolvidas, levando o espaço escolar, como contexto de socialização, a ultrapassar seus próprios muros. Concluímos que os estudantes não estão alheios às questões políticas do país e demonstram capacidade de mobilização para a luta em prol de uma educação

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