D'autres livres qui pourraient vous intéresser

• 

  ملخص كتاب نحن المهووسون - ولادة...

  أسما شريف منير ومصطفى شهيب

  • 0
  • 0
  • 0

  كيف تمكن اثنان من مهووسي البرمجة والقرصنة، من تأسيس الواجهة الرئيسة للإنترنت، في عامهما النهائي من الجامعة، وبدون ميزانية تقريبا؟
  ما التحديات التي واجهتهما؟ كيف غيرا عالم الإنترنت إلى الأبد؟ وكيف تأثرت صداقتهما بكل ذلك؟

  Voir livre

• 

  أفكار نيتشه حول الموسيقا -...

  يارا شعاع

  • 0
  • 0
  • 0

  ترتبطُ أفكار نيتشه الأولى حول الموسيقى بالمفهوم الميتافيزيقيّ الجماليّ للكون. وقد كشفَ عن هذا المفهوم في كتابه الأول: «مولد التراجيديا»، إذ تتألّقُ الشخصيةُ الأكثر تفرداً وقوّة للمفكر والفنّان في كل سطر من الكتاب. احتلت الموسيقى دائماً مكانة أساسية في فكر نيتشه. في وقت مبكر من حياته المهنية في الكتابة، كان ينظر إلى الإلهام الموسيقيّ والعاطفة على أنهما تواصل للواقع الميتافيزيقي. وقد أرجعَ للموسيقى دوراً رئيسياً وريادياً في تنمية الروح الإنسانية. وتوقّع من تأثيرها تجديدَ الحضارة الحديثة. كما اعتقد، في عناصرها الفكريّة والأخلاقية. يمكننا القول أن الموسيقى شكّلت، في تلك اللحظة، أفكاره كلها. لقد كتب: «لأولئك الذين ولدوا، إذا جاز التعبير، من أعماق الموسيقى والذين تكاد تكون تجارتهم مع الأشياء مكونة بالكامل من علاقات موسيقية لا واعية».

  Voir livre

• 

  أبواب من الفكر الانساني

  محمد عبد الستار البدري

  • 0
  • 0
  • 0

  مثل الإنسان في الدنيا كمثل الجنين في بطن أُمه، ومثل الفكر لدى الإنسان كمثل الحبل السري لذلك الجنين، فإن يمده بغذاء المعرفة والإحسان، صارَ إنسانا، وإن يمده بالطاغوت والمفاسد كان أي شيء غير أن يكون إنسانا.
  إنَّ كلمة الفكر وحدها عندما أراها مرسومة في دفتر أو مكتوبة في كتاب يهتز كل عِرقٍ في جسدي حتى أبدو كقزمٍ صغير لا يعرف حتى سبيل التنفس من شهيق وزفير، ذلك أنها كلمة إن لم نعرف بها الله () هجم علينا الضياع وفارقنا الضياء حتى نبدو من حيث لا نعي كقطعِ بهائمَ لا تفقهُ ولا تعي، فالإنسان لم يُخلَق ليُفكر كيف يطأ ظهر القمر أو أن يضع سيارة تسير فوق الأرض أو من تحت نهر، لكنه خُلِقَ ليعبد خالقه وما سوى ذلك لا يساوي قشة أو كومة من حجر(*).
  يضم هذا الكتاب المتواضع مقالات عديدة جميعها تدعو الإنسان باختلاف ألوانه و أديانه للعودة إلى جادة الصواب، وأن يفتح للحقيقة بابًا يدخل من خلاله إلى نور الحياة، الذي لا يمكن أن يكون إنسانا بدونه، ولا يمكن أن يرى علياءه من دونه.
  وإن ما كتبته في أبواب الفكر الإنساني ليس كل شيء ولكنها أبواب تقف وراءها أشياء كثيرة لا يسعني ذكرها جميعًا، لكن يمكن لأي إنسان إنْ أراد أن يكون بصيرًا سميعًا أن يلم بالأبواب جميعها، أو أن يقتصر على الإلمام ولو بباب لما ينفع القلوب ويخدم الألباب.

  Voir livre

• 

  رسالة في أضواء الكواكب

  حصة الفرحان

  • 0
  • 0
  • 0

  دراسة عن ضوء القمر للمؤلف أبو علي الحسن بن الحسن بن الحسن بن الهيثم (المتوفى حوالي سنة ١٠٤٠).
  دراسة عن ضوء القمر للمؤلف أبو علي الحسن بن الحسن بن الحسن بن الهيثم (المتوفى حوالي سنة ١٠٤٠).
  دراسة عن ضوء القمر للمؤلف أبو علي الحسن بن الحسن بن الحسن بن الهيثم (المتوفى حوالي سنة ١٠٤٠).
  دراسة عن ضوء القمر للمؤلف أبو علي الحسن بن الحسن بن الحسن بن الهيثم (المتوفى حوالي سنة ١٠٤٠).
  دراسة عن ضوء القمر للمؤلف أبو علي الحسن بن الحسن بن الحسن بن الهيثم (المتوفى حوالي سنة ١٠٤٠).

  Voir livre

• 

  النزاهة العلمية

  عبد السلام العشري

  • 0
  • 0
  • 0

  يعالج هذا الكتاب قضيتين فلسفيتين إحداهما ترتبط بالإبستمولوجيا , والأخرى ترتبط بالأكسيولوجيا وهما " فلسفة العلم " و " سوسيولوجيا العلم" من زوايا مختلفة عبر تناوله قضية النزاهة العلمية وما يرتبط بها من قيم كمحور أساسي لهذا الكتاب. هذه القضية التي تحملها سطور هذا الكتاب هي قضية عانينا منها الكثير في حياتنا الأكاديمية. ومن القضايا الهامة في هذا الكتاب العلاقة بين النزاهة والموضوعية ، فالنزاهة بصمة شخصية وعلمية في نفس الوقت تتطلب من الباحث أن يكون موضوعيا. وتمتد آفاق الكتاب لتشمل قضايا محورية في المجتمع المصري ترتبط بالعلاقة بين قيم النزاهة وكل من التنمية ودور الجامعة في تحقيقها ، ثم محاربة الفساد الأكاديمي في البحث العلمي ، ويركز الكتاب على دور الجامعة في مساعدة باحثيها على ممارسة البحث العلمي بمعناه الصحيح. فالتنمية بغير جامعة خرافة والجامعة بغير مجتمع متحرك هي أيضا خرافة ، وفي إطار ذلك تكون النزاهة محورا أساسيا من محاور النهوض بالمجتمع من أجل تحقيق أهداف التنمية الشاملة. ومن القضايا التي أثارها الكتاب أيضا في صفحاتة الأخيرة هي نمط التفكير الذي يجب أن يسود المجتمع المصري المعاصر وهو "التفكير النقدي" وهو نمط من التفكير اهتدت إليه البشرية منذ منتصف القرن الماضي وغايته الكشف عن العلاقات الكامنة بين البحث العلمي والبنية الطبقية في المجتمع.

  Voir livre

• 

  البحث فى التربية والعلوم...

  قنديل سليمان محمود

  • 0
  • 0
  • 0

  وقد جاء هذا الكتاب بعنوان البَحْثُ فِي التَّرْبِيَةِ وَالعُلُومِ الإنسانيةِ بين المَوضُوعِيَّةِ والذَّاتِيَّةِ محاولة جادة ومخلصة وصادقة لتوضيح كثير من مفاهيم البحث العلمي التي قد لا يجدها القارئ مُجتمعة في كتاب واحد، فضلا عن إلقاء الضوء على صلاحية البحوث في التربية والعلوم الإنسانية وموثوقيتها في ضوء طبيعة المعرفة الإنسانية. وقد أُخرج هذا الكتاب في خمسة فصول. أما الفصل الأول، فقد نوقشت فيه جميع المفاهيم الأساسية للبحث العلمي بدءا بمفهوم البحث العلمي، ثم منهج البحث، ومشكلة البحث، وأنواع العينات وطرق اختيارها، ومتغيرات البحث، وغير ذلك من المفاهيم التي تمثل مفاتيح المعرفة البَحْثُ فِي التَّرْبِيَةِ وَالعُلُومِ الإنْسَانِيَّةِ «بَيْنَ المَوضُوعِيَّةِ والذَّاتِيَّةِ» اللازمة للبحث العلمي. وناقش الفصل الثاني مفهوم المعرفة، ونظرية المعرفة، والذات العارفة، والمعرفة بوصفها مُنتجا فكريا ورصيدا ثقافيا، وطرق البحث عن المعرفة ضمن الإطار الوضعي، والإطار التأويلي، والإطار البراجماتي، وأهمية المعرفة لتحديد مصطلحات البحث، وحدوده، وأهميته. وفي الفصل الثالث ألقينا الضوء على مناهج البحث العلمي الكمّية (التجريبي، والوصفي، والتاريخي)، والكيفية (البحث الإثنوجرافي، والبحث الظاهراتي، والبحث المُؤسِّس لنظرية، والبحث القائم على تحليل الوثائق، وبحوث تحليل الخطاب، والبحث الإجرائي، ودراسة الحالة). وفي الفصل الرابع ألقينا الضوء على البحث العلمي بين الوضعية ممثلة في العلوم الطبيعية، والمعيارية ممثلة في العلوم الإنسانية والاجتماعية، موضحين كلا من التَوَجُّه الوضعي، والتوجه المعياري في البحوث التربوية والاجتماعية من حيث النظرية، وأنواع المعرفة، ومصادرها. أما الفصل الخامس فقد كان موضوعه "صلاحية البحوث وموثوقيتها"؛ حيث نوقش مفهوم الصلاحية والموثوقية، وطرق التحقق من الصلاحية، ثم مفهوم الموثوقية بين الذاتية والموضوعية، وبين ظنية المعرفة ويقينيتها، ثم الصلاحية الداخلية والخارجية للبحوث العلمية.

  Voir livre