Otros libros que te pueden interesar

• 

  مرسال لحببيتى

  أنجي وأوبيش

  • 0
  • 0
  • 0

  بعد النجاح الكبير، والانتشار الواسع الذي حققه الديوان، وتحولت بعض قصائده للعديد من الأغاني الناجحة.يقدم "كتاب صوتي" ديوان "مرسال لحبيبتي" بصوت كاتبه الشاعر المصري الكبير "أشرف توفيق".دائمًا يضيف صوت الكاتب الكثير لكلماته.فاستمع الآن

  Ver libro

• 

  التوحد: دليل الآباء لاضطراب طيف...

  Charlie Mason

  • 0
  • 0
  • 0

  هذا الكتاب ملخص معلوماتي للغاية، سهل القراءة، واضح وبسيط لما يحتاج الآباء إلى معرفته عن التوحد، واضطراب طيف التوحد، ومتلازمة أسبرجر، والتحديات السلوكية والعاطفية التي ترافقها. 
  الوعي بالتوحد في أعلى مستوياته على الإطلاق، والمفاهيم المقدمة في الأعمال الكبرى تلخص وتناقش هنا. هناك العديد من التحديات التي تواجه تربية طفل مصاب بالتوحد، بما في ذلك السلوكيات الوسواسية، ونقص المهارات الاجتماعية، والحساسية الحسية. قد يكتشف الآباء أن الطفل لا يتواصل جيدا مع الآخرين أو ينظم مشاعره. 
  سيساعد هذا الكتاب الآباء على التعامل مع هذه المشاكل ويعلم الطفل بدائل جديدة وإيجابية ليعيش بشكل أفضل. هناك استراتيجيات موضحة تظهر كيف يمكن للعب، والتمارين الرياضية، والتفاعل الاجتماعي، وأنشطة أخرى أن تعزز هدف الطفل واتصاله في العالم. اللعب على الأرض مع الطفل يمكن أن يكون مهما جدا للنمو؛ في هذا الكتاب، يتم شرح سبب نجاح هذا وبعض الاقتراحات لبدء اللعب مع الطفل المصاب باضطراب طيف التوحد. 
  هناك العديد من المجلات الأكاديمية والمقالات المعقدة بلغة أكاديمية يصعب متابعتها وصعبة الفهم. هذا الكتاب مكتوب ليكون متاحا للوالد المشغولين اليوميين. كل فصل يقدم معلومات تبني على الفصل التالي. 
  سيعلمك هذا الكتاب عن: 
  •      الفهم الحالي لاضطراب طيف التوحد 
  •      فهم الطفل 
  •      التشخيص وكيفية التعامل معه 
  •      التفاعل الحسي 
  •      المهارات الاجتماعية وكيفية تعلمها 
  •      كيفية تعليم الأطفال المصابين بالتوحد 
  •      كيفية تدريب طفل مصاب بالتوحد 
  •      زيادة مهارات التكيف لدى طفلك 
  •      تقليل ضغط طفلك 
  •      تعظيم التعليم في وقت اللعب 
  •      كيفية إدارة الوقت والجدولة 
  •      التفاعل مع الآخرين

  Ver libro

• 

  ألف ليلة وليلة الهندية

  محمد طارق

  • 0
  • 0
  • 0

  ألف ليلة وليلة هو كتاب يتضمّن مجموعة من القصص التي وردت في غرب وجنوب آسيا ، بالإضافة إلى الحكايات الشعبية التي جُمِعت وتُرجمت إلى العربية خلال العصر الذهبي للإسلام ، ويُعرف هذا الكتاب أيضاً باسم الليالي العربية في اللغة الإنجليزية، وذلك مُنذ أن صدرت النسخة الإنجليزية الأولى منه سنة 1706 م.
  لايعرف من قام بتأليف هذا العمل أو جنسيته ، لقد جُمع العمل على مدى قرون، من قِبل مؤلفين ومترجمين وباحثين من غرب ووسط وجنوب آسيا وشمال أفريقيا، وتعود الحكايات إلى القرون القديمة والوسطي لكل من الحضارات العربية والفارسية والهندية والمصرية وبلاد الرافدين. ومُعظم الحكايات كانت في الأساس قصصاً شعبية وأساطير وتم تحريفها ... والمعروف والشائع في جميع النُّسخ الخاصة بألف ليلة وليلة هو البداية ، وهي قصة الحاكم شهريار وزوجته شهرزاد، التي أدرجت في جميع الحكايات.

  Ver libro

• 

  مارشميلو - قلوب الناس هشة و...

  علي أحمد باكثير

  • 0
  • 0
  • 0

  زي ما ممكن يكون فيه هالات سودا حوالين العين، بيكون فيه هالات سودا حوالين القلب وليها أسبابها بردو في مرة حد قال لي أنا لما بنامعنيا هي اللي بتغمض لكن بصحى قلبي واجعني زي ما تقولي كدا قلبي ما كانش ليه نصيب من الراحة، ولما سألته ليه قلبك واجعك ومش بينام؟ قال لي مش بينام بسبب كلمة حلوة كان نفسه يسمعها وما سمعهاش، شوية اهتمام ملقهومش وقت ما كان محتاج، كلمة بايخة في صورة هزار لمست جرح سهرته طول الليل، قلقه وعدم إحساسه بالأمان.
  ***
  راحة القلب مفيش أهم منها وإنك تعرف تخلي قلبك مرتاح بالرغم من كل الأوجاع الي فيه، ده هتلاقيه في وجه الشبه بين القلـ والمارشميلو.

  Ver libro

• 

  فن تعليم اللغة العربية - منهجيات...

  د.صالح إسماعيل

  • 0
  • 0
  • 0

  يُعَدّ التدريس عملية إنسانية راقية تتجاوز حدود التلقين إلى رحاب التفاعل والإبداع، فهو ليس مجرد نقل للمعلومة من المعلم إلى المتعلم، بل بناءٌ متكامل لعلاقات تواصلية حيّة، تُهيِّئ بيئة خصبة لتعلّمٍ فعّال يشارك فيه الطالب بفاعلية. إن أصول التدريس في اللغة العربية تمثل مدخلًا لفهم أعمق لآليات التعلّم، حيث يلتقي المنهج بالطالب تحت إشراف المعلم الذي يعمل وسيطًا ومرشدًا.
  هذا الكتاب يقدّم رؤية شاملة لعلم التدريس باعتباره دراسة منهجية لطرائق وأساليب واستراتيجيات التعلم، مع إبرازأهمية التخطيط المسبق، وتحديد الأهداف، واختيار الوسائل المناسبة، ثم تقويم النتائج بموضوعية. كما يوضح كيف تتداخل العوامل المختلفة – من خصائص الطالب والمعلم والمحتوى، إلى طبيعة المناخ التعليمي – في صياغة تجربة دراسية متكاملة ، وتوضيح الفرق بين التعليم والتدريس، فالأول فعل أحادي الجانب، بينما الثاني حوار تفاعلي يقوم على الأخذ والعطاء، ويهدف إلى تنمية القدرات العقلية، وصقل الاتجاهات والقيم، وتوسيع المدارك. إن التدريس الناجح هو الذي يفتح أمام الطالب أبواب التفكير، ويحفزه على الإبداع والاكتشاف، ليصبح شريكًا أصيلًا في صناعة المعرفة.

  Ver libro

• 

  الفكر السياسي الايراني

  نیما مالکی

  • 0
  • 0
  • 0

  قامت الدراسة بقراءة طبيعة الفكر السياسي الإيراني ومحددات تكوينه، ودور الفكر السياسي الشيعي بشقيه الإخباري والعقلاني في تطور الفكر السياسي الإيراني بشكل عام، ومراحل تطور الفكر السياسي الشيعي

  Ver libro