D'autres livres qui pourraient vous intéresser

• 

  نور الإنسانية في الشرق

  محمد الصوياني

  • 0
  • 0
  • 0

  من حق القارىء أن يسأل ما هى الرسالة الضمنية التى يحملها هذا الكتاب، ولعلها ببساطة تتمثل في أنك وإن كنت مسلما مؤمنا ، فإنه من المهم جدا أن تعرف أن فى العالم الواسع حولنا أديانا ومعتقدات أخرى بعضها أديان سماوية وبعضها أديان ومعتقدات غير سماوية يدين بها ويعتنقها ملايين البشر فى الهند والصين وغيرهما من بلاد العالم، لها قيمها وأفكارها السامية، والعالم عرف قبل الأديان السماوية بآلاف السنين أديانا وعبادات، بل وتوحيدا للإله نادى به اخناتون فى مصر القديمة. إن إدراك هذا كله، وفهم واحترام معتقدات الآخرين، والإيمان بقيم التسامح والتفاعل مع من يختلفون عنك، هو أهم ثمار قراءة هذا الكتاب، الذي يدل عنوانه على موضوعه وعلى الهدف منه، فالفصول الستة يتحدث كل منها عن شخص عظيم في تاريخ البشرية، كلهم من الشرق، وكلهم هداة، سواء كانت أقوالهم ورسالاتهم من بنات أفكارهم وحكمتهم أو وحيا من السماء.

  Voir livre

• 

  بيت حافل بالمجانين

  فوميل لبيب

  • 0
  • 0
  • 0

  لعل جيلي هذا هو آخر الأجيال التي ذاقت يوماً ما حلاوة العزلة مع الكتاب، ومتعة أن ينغلق باب فلا ينفذ منه إلى القارئ شيء من العالم، لينفرد بأذنه صوت الكاتب يبثه نصه كلمة بعد كلمة، خالصاً له، بدون أن يقتحم هذه الجلسة الخاصة الثمينة إشعار وقح من أحد مواقع التواصل الاجتماعي قادر في كثير من الأحيان على أن يلهي القارئ عن الكتاب، ويصرف الكاتب عن القارئ، ويجهز تماماً على أي فرصة لاكتساب معرفة حقيقية.
  
  كقاريء كانت حوارات باريس رفيو ولا تزال تقيم لي هذه الأسوار من حولي بسلاسة لا مثيل لها، ولعل أكبر أسباب ذلك أنها تفتح لي باباً إلى زمان آخر. ففجأة ينتفي كل ما له علاقة بفوضى اللحظة الراهنة، وضحالتها، واتباع أهلها كالقطعان لكل صوت يعلو أو ضوء يبرق أو فكرة تباع لنا أو تلقى علينا. فجأة ينتفي كل ذلك، ويبدأ صوت واحد في الحديث، على مهل، وفي هدوء، محاولاً أن يعرض فكرة لا أن يغري بها، قاصدا أن يفهمه قارئ ويعرفه، لا أن ينتبه معلن إلى مدى جاذبيته. فجأة يتحول المتصفح إلى قارئ...... المترجم

  Voir livre

• 

  فقه الحب

  عادل زعيتر

  • 0
  • 0
  • 0

  هذه الكتبُ الثلاثة «فِقه الحُب»،«فِقه العِشق» و«فِقه الهُيام» مُهداة إلى:
  *المُحبين.. أولئك الذين بهر أنظارَهم سطوعُ جمال المحبوب، حينما تجلى على مرايا قلوبهم، فصار للعالَم عندهم معنى لن يعلمه إلا مَنْ يعرف الحب.
  *وإلى العاشقين.. أعني أولئك الملوكَ غير المُتوَّجين، الذين عبَروا صحاري الحيرة وقِفار التمني، وذاقوا لذة التلاقي والعناق، بعد الانعتاق من أسر التشهي. وسمح لهم الحال من بعد الحب، بالوصل والنوال.
  * وإلى الهائمين.. وهُم الكاملون الذين بلغوا من بعد الحب والعشق، حدود التمام. فأدركوا بصدق أحوالهم مقامات الرضا ومراتب الطمأنينة، وغابوا فيمن هاموا به، حتى صار الواحدُ منهم ينادي محبوبه المعشوق قائلًا: يا أنا.

  Voir livre

• 

  نفرتيتي ربة الجمال والتاج

  طالب الرفاعي

  • 0
  • 0
  • 0

  أي كتاب هذا ؟ أكتاب تاريخ هو, أم كتاب في الفن ومذاهبه وعلم الجمال ومناهجه؟ وهل هو ترجمة حياة, أم هو صورة فترة من حياة شعب ؟ وهل هو متحف طرائف, أم هو نافذة تطل على خضم اجتماعي زاخر بالتيارات والمؤثرات والأحداث ؟
  إنه بعض من كل ذلك, وشيء فوق كل ذلك, إذا صدقت دعواه ونفذ إلى غاية مرماه.. فهو صورة حياة امرأة, ولكنها امرأة لا تستأثر أنوثتها بجوهر حياتها ومبلغ أثرها،فهي ملكة ذات جلال وجمال ، وأكبر شأنها أنها امرأة «روح عظيم» من أنبل وأشرف من نهضوا بالرسالات الإنسانية, وحملوا «الأمانة» بتكليف من سرائرهم، وأنها زوج ملك وزوج قديس وُلِد للسلطان, فنذر نفسه للفتوح في عالم الروح, واستبدل بالسيف غصن الزيتون, وجعل من الحب ناموس حياته وحياة الناس, ضاربًا بحبه زوجته نفرتيتي المثل لكل حياة كاملة للنفس الانسانية النقية .

  Voir livre

• 

  التقنيات التدريسية الحديثة - في...

  د. وجيه يعقوب السيد

  • 0
  • 0
  • 0

  م يعد مطلوباً من معلم القرن الحادى والعشرين الإكتفاء بدور ناقل المعرفة للمتعلم، بل أصبح المطلوب منه تنمية قدرات المتعلمين للوصول للمعرفة من مصادرها المختلفة معتمدين على أنفسهم، وكذلك تنمية قدرتهم على الاستثمار الأمثل للمعلومات من خلال البحث عن الطرق الفعالة للوصول إلى المعرفة ، بل ومساعدة المتعلمين على إنتاج المعرفة والتوسع في توظيف الـ (ict)
  وقد أدى التغير في شكل ومحتوى التعليم في العالم والذي صاحبه تغير في دور المعلم ومهمته، فلم يعد المعلم مطالبا بنقل المحتوى المعرفي إلى جيل الانترنت فقط بل وجب عليه أن يتزود بمهارات تدريس خاصة تتناسب مع هذا الجيل.
  ومن الضروري أن يقدم المعلم لكل طالب مستوى مناسب من الحرية لممارسة مهارات المبادرة، والتوجيه الذاتي, وهذا يعتبر أحد التحديات العالمية التي يواجهها المعلمون، مع الاشارة إلى ضرورة استعداد الطالب لمواجهة واقع العمل فى القرن الحادي والعشرين باكتسابه مهاراتي المبادرة، والتوجيه الذاتي، إن أحد أهم أدوار المعلم تطوير المهارات التي تساعد الطلاب على تنميه القدرة والمتعة في اكتشاف المشاكل وحلها.

  Voir livre

• 

  تقنيات التحقق من المحتوى الزائف...

  نديجدا طيفي

  • 0
  • 0
  • 0

  لقد غيّرت المنصات الرقمية المحتوى الإخباري، وقد ظهر ذلك جليًا في استهلاك وإنتاج وتوزيع الأخبار؛ حيث مكنت المنصات الرقمية مستخدميها من المشاركة في الإطار الأوسع من العملية الإخبارية، لأنها تؤدي دورًا رئيسيًا في توزيع الأخبار، كما أنها شكلت أجندة إخبارية للصحف والمؤسسات الصحفية على حد سواء. وعلى عكس النماذج الإخبارية التقليدية، فإن المنصات الرقمية التي تقوم بدور مهم في نشر الأخبار وعلى نحوٍ واسعٍ تساعد عامة الناس بالاشتراك في وضع الأجندة أيضًا. ولذلك، أصبحت مصداقية الأخبار المنشورة على هذه المنصات قضية مهمة، حيث جعلت الأخبار الحقيقية والكاذبة تختلط على الجمهور في بعض الأحيان ويصعب التمييز بينها، وأصبحت ظاهرة المحتوى الزائف قضية مثيرة للجدل بشكل كبير في الآونة الأخيرة. وقد اشتد الجدل أكثر حول هذه المسألة بسبب المنصات الرقمية، في حين أن محتوى الأخبار الزائف ليس ظاهرة جديدة، لكنها أصبحت أكثر تعقيدًا في العصر الرقمي، مما يجعل الكشف عن المحتوى الزائف مهمة شاقة وأكثر صعوبة من أي وقت مضى.
  كما أن هناك زيادة في الضغوط التي تقع على المؤسسات الإخبارية لنشر قصص غير مكتملة أو غير مؤكدة؛ لذا أصبحت مكافحة المحتوى الزائف واحدة من الأزمات المهنية البالغة الأهمية. ومن الصعب التحقق من الادعاءات الكاذبة التي تنتشر بشكل كبير في العالم عبر وسائل التواصل الاجتماعي. وهذا ما رأيناه جليًا في شهر يناير 2023 على سبيل المثال عندما تداولت مواقع إلكترونية رواية قصة لمرض من مركز مينا القمح بمحافظة الشرقية عن قيام أسد بأكل طفلين صغيرين، وانتشرت القصة على نطاق واسع قبل أن يتبين عدم صحتها. وبعد ذلك قامت تلك المواقع بنشر تقارير وفيديوهات تكذّب الرواية، مما أثار موجة من الجدل بين عدد من الصحفيين والإعلاميين. إن مثل هذه الوقائع تؤكد الحاجة إلى تقنيات متقدمة قادرة على كشف الزيف، دون تجاهل القواعد المهنية والأخلاقية في صناعة الخبر.

  Voir livre