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  Claves didácticas para renovar...

  Mónica Coronado

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  Ofrece herramientas para una puesta a punto de la didáctica que se inscribe en la necesidad de ampliar el repertorio de recursos y la flexibilidad para enseñar en diversos contextos y condiciones que pueden ser complejas y adversas.
  Por ello, entrelaza con originalidad temas como la planificación, la organización de la clase, el manejo de recursos y la evaluación, con otros igualmente importantes para lograr una buena enseñanza, como el cuidado, el clima institucional y el bienestar de estudiantes y docentes.
  Este libro tiene como destinatarios a quienes orientan, organizan, asesoran y gestionan procesos de enseñanza y de aprendizaje, a los enseñantes y a formadores de formadores, que necesitan revisar sus prácticas con el auxilio de andamiajes conceptuales y prácticos surgidos recientemente.
  La autora señala que a partir de la conmoción que produjo la pandemia en las escuelas, centros de formación y universidades, estar preparados y dispuestos a adaptarnos y a adecuar nuestras estrategias, es una capacidad docente clave, tanto en esta nueva normalidad, en la de antaño y en las sucesivas.

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  ¿Un humanismo ético? -...

  Carmen González Táboas

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  ¿Existe un humanismo que no sostenga cierta fe en «el hombre»? El psicoanálisis sabe que el mal anida de infinitas maneras en el corazón del ser que habla. Las anotaciones lacanianas de Carmen González Táboas descubren un singular humanismo, el de la América indohispana, con sus mitos, creencias y culturas; sus soledades y sus extremas pobrezas; la rara conjunción de lo premoderno, lo moderno y lo posmoderno. Y que la corriente silenciosa del humanismo ético es la condición necesaria, no suficiente, de la extensión del psicoanálisis a todas las capas de la sociedad.
  Carmen confiesa lo inconfesable de una comunidad amorosa, epistémica, cínica, cómica… en un continente, en un fragmento del espacio-tiempo donde se enroscan el idioma lacaniano y las lenguas que fermentan en el lugar. […] Un conjunto de argumentos incómodos y dolorosos que, expulsados por la puerta grande de la corrección política, la autora los deja ingresar por la ventana.
  Emilio Vaschetto
   
  El núcleo principal de interés de la autora es situar el psicoanálisis en el "horizonte de la época". Es decir, hablar de psicoanálisis de modo tal que incluya las particularidades propias del lugar donde se lleva a cabo y del tiempo desde los que se habla.
  Teniendo en cuenta que la clave del psicoanálisis es comunicación mediante la palabra, la relevancia de lugar y tiempo es fundamental, en tanto los individuos tienen una cultura influenciada tanto por el idioma como por la cultura. El libro explora y se interroga, precisamente, sobre los efectos de la mezcla singular entre las lenguas originarias de América Latina con el castellano proveniente de la conquista de América y como eso ha influido en la configuración del mundo inconsciente de sus habitantes. Cómo afecta ese castellano "mezclado" a los códigos éticos, simbolismos, y cosmovisiones de tribus e imperios que fueron vencidos y seducidos por el Dios y los dioses del hombre blanco (europeo).
  La autora reflexiona sobre si el discurso de los conquistadores del pasado y el discurso tecnocientífico actual han conseguido barrer las determinaciones provenientes de las culturas propias de los países "conquistados", o si el esfuerzo de los analistas debería encaminarse a recuperar la singularidad propia de los pueblos a los que esos sujetos pertenecen.

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  La pérdida de la realidad en la...

  Sigmund Freud

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  -en Español neutro- este breve ensayo intenta abordar si hay o no perdida de la realidad en la neurosis.

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  INTELIGENCIA EMOCIONAL - El...

  Elisabeth Silberstern

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  Inteligencia emocional - ¿Cómo utilizar el poder de las emociones para ser exitoso, popular y feliz?
   
  
   
  ¿Le gustaría comprender mejor a sus semejantes y ser capaz de ver sus verdaderas intenciones? ¿Quiere mejorar sus relaciones y establecer relaciones profesionales positivas con sus colegas, superiores y empleados? ¿Le gustaría tener más control sobre sus emociones y por lo tanto estar más tranquilo y ser más resistente mentalmente?
   
  Entonces este libro es perfecto para usted. Porque en esta guía descubrirá las sencillas e inteligentes estrategias de éxito de la psicología, con las que no sólo podrá entender e influir en sus propios sentimientos y comportamientos, sino que también aprenderá a leer a las personas como si fueran libros y a construir valiosas relaciones interpersonales o a protegerse de la manipulación. La palabra mágica es inteligencia emocional.!
  
  - Comuníquese de forma más eficaz, convincente y orientada a la búsqueda de soluciones con sus semejantes a través de la empatía, conviértase en un líder de éxito, por ejemplo.
  - Lleve a cabo relaciones más satisfactorias y felices a través de más amor propio también a usted mismo.
  - Aporte más felicidad y alegría a su vida, elimine los sentimientos negativos mediante el  pensamiento positivo y una mentalidad optimista.
  - Conviértase en una persona popular, construya rápidamente conexiones reales y profundas con los demás.
  - Irradie serenidad: gestione el estrés sin esfuerzo, relajado y con confianza.Está científicamente demostrado: La mayor parte de su éxito personal y profesional no depende de su coeficiente intelectual (CI), sino de su coeficiente emocional (CE). Asegure ahora con este libro los métodos más efectivos con los que aumentará su inteligencia emocional ¡garantizado! Influya en usted mismo y en los demás y conviértase en la versión más exitosa y feliz de usted mismo

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  Historia de Grecia: Un...

  Billy Wellman

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  Realmente está aquí: ¡Toda la historia de Grecia en un solo volumen! 
  Este libro lleva a los lectores por un sucinto viaje desde los primeros asentamientos de Grecia hasta el siglo XX. Su narrativa, fácil de leer, pero meticulosamente investigada, cautivará a los aficionados a la historia, a los estudiantes y a cualquier persona interesada en aprender más sobre Grecia. 
  Este conciso resumen abarca las civilizaciones griegas de la Edad de Piedra y de Bronce, las épocas arcaica y clásica, los siglos de dominación romana y el fascinante Imperio bizantino. Pasa por el periodo de Grecia bajo el Imperio turco otomano, su emancipación y la formación de una democracia parlamentaria que continuó hasta el siglo XX. 
  Estas son algunas de las preguntas a las que responderá este libro sobre la fascinante historia de Grecia:¿Cómo afectó una catastrófica erupción volcánica a la primera civilización avanzada de Grecia?¿Sucedió realmente la guerra de Troya?¿Cómo derrotaron los griegos al ejército de un millón de hombres de los persas?¿Qué griegos clásicos teorizaron que los átomos en constante movimiento forman toda la materia?¿Cómo conquistó Alejandro Magno el Imperio persa en menos de una década?¿Por qué se escribió por primera vez el Nuevo Testamento en griego koiné?¿Por qué persistió el Imperio bizantino tras la caída del Imperio romano de Occidente?¿Qué hija de emperador bizantino fue médica y escritora de historia?¿Cómo ayudó una organización secreta a liberar a Grecia del Imperio otomano?¿Qué rey griego murió por la mordedura de un mono?¿Cómo contribuyó una protesta estudiantil a acabar con una dictadura militar?¡Y mucho más! 
  Para descubrir la fascinante historia de Grecia, desplácese hacia arriba y haga clic en el botón «Añadir a la cesta».

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  Qué hacemos por la memoria...

  Rafael Escudero, Patricia...

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  Qué hacemos para reparar a las víctimas, hacer justicia, acabar con la impunidad y por la construcción de la memoria histórica. En la mayoría de países democráticos el conocimiento del pasado, así como la reparación y justicia para las víctimas de períodos represivos, son parte de los cimientos del propio sistema. Por el contrario, en el caso de España, la debilidad de la democracia tiene su raíz en la impunidad de la dictadura, el abandono de las víctimas y la ausencia de políticas de memoria. Hablar de memoria histórica no es una vuelta al pasado: es una necesidad del presente, pues no seremos una democracia plena sin antes reparar y dignificar a las víctimas. Casi cuatro décadas después de la muerte de Franco, queda mucho por hacer. La insuficiente ley de memoria histórica, las vías judiciales abiertas, la acción del movimiento ciudadano; y la responsabilidad de los distintos agentes políticos y sociales, centran nuestras propuestas para construir una memoria democrática. Es decir, para construir democracia.

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