D'autres livres qui pourraient vous intéresser

• 

  PNL Tecnicas de persuasion e...

  Edward Collins

  • 0
  • 0
  • 0

  Imagina que cuentas con la capacidad de dirigir o cambiar los pensamientos de las personas… ¿Puedes sentir lo increíble que es?¿Te gustaría aprender esta habilidad?¿Te ha pasado que quieres convencer a alguien y no encuentras la manera de hacerlo?Muchas veces no sabemos que hacer, que decir o como actuar ante una persona que está negada a escucharte, se aferra a su punto de vista o simplemente no quiere escucharte.Con este libro aprenderás lo necesario para lograr que las personas piensen lo que tú quieras que piensen.Obtendrás los conocimientos necesarios para influir sobre otras personasAprenderás técnicas de persuasión, trucos, gestos no verbales que debes y que no debes hacer, pequeños detalles que harán cambiar la forma en que las personas te vean y perciban,Ejemplificaciones en situaciones o conversaciones cotidianas para que te sea mucho más fácil adquirir los conocimientos,Cambio de mentalidad para que saques tus ideas limitantes, entre otras cosas.Puedes usar estas técnicas para hacer que una persona realice cosas que normalmente no haría, cambiar sus creencias, cambiar sus pensamientos, convencerlas de algo o ponerlas en movimiento.

  Voir livre

• 

  Epistemicidio curricular - Hacia...

  Joao M. Paraskeva

  • 0
  • 0
  • 0

  En todo el mundo, el currículo -ciencias duras, ciencias sociales y humanidades- ha sido dominado y legitimado por el predominio occidental de prácticas y discursos eurocéntricos anglófonos. Partiendo de y dentro de una gama compleja de perspectivas epistemológicas de Oriente Medio, África, el sur de Europa y América Latina, este volumen presenta un análisis de lo que el autor, influenciado por la obra de Sousa Santos, acuña "epistemicidios curriculares", una forma de imperialismo occidental utilizada para reprimir y eliminar la creación de conocimientos alternativos, rivales, en los países en desarrollo.
  Este ejercicio del poder niega una educación que permita la diversidad de epistemologías, disciplinas, teorías, conceptos y experiencias. El autor describe la lucha por la justicia social dentro del campo del currículo, así como una base para la introducción de una Teoría Curricular Itinerante, destacando el potencial de este nuevo enfoque para la futura praxis pedagógica y política.

  Voir livre

• 

  Salud mental en tiempos de...

  Luisa Fernanda Ruíz Eslava

  • 0
  • 0
  • 0

   La violencia contra los pueblos indígenas en Colombia ha sido histórica. Sus historias de vida han tenido que ser contadas desde el dolor, el miedo, la rabia, la incertidumbre, el desplazamiento, la pérdida, la desaparición, la muerte. Muchas poblaciones perciben el conflicto armado como parte de la vida misma, como una realidad que no es ajena, sino que está inmersa en su cotidianidad y que es ineludible. Los pueblos indígenas, vistos tanto desde su particularidad como en su colectividad, se desarrollan en contextos sociales con características específicas de opresión, que determinan su salud mental y calidad de vida. 
   En ese sentido, es vital investigar cómo el conflicto armado afecta la salud mental y las condiciones de vida de los pueblos indígenas en situación de desplazamiento. El sujeto indígena desplazado se desarrolla en espacios y contextos potenciadores de un malestar generado por el capitalismo y el consumismo excesivo, por su relación con la guerra que desmiembra familias enteras, por la pobreza y la imposibilidad de tener lo mínimo para vivir. Son realidades de injusticia histórica donde el poder es utilizado para obligar y doblegar. 
   Este proyecto de investigación se desarrolló desde una perspectiva de salud mental. Esta debe entenderse como parte de la vida colectiva de los sujetos indígenas y no como un evento externo a su historia. La salud mental es un estado de la vida, es una construcción social cambiante que, en tiempos de guerra y para sujetos victimizados, adquiere una complejidad urgente de examinar. 

  Voir livre

• 

  Los artistas y la política

  Virgnia Woolf

  • 0
  • 0
  • 0

  El arte y la literatura, en estos ensayos, aparecen como instancias democráticas y necesarias para un nuevo mundo. La idea de que un artista no puede y no debe separarse de su entorno es repetida una y otra vez en los textos, que nos muestran a una Woolf que cree en un mundo distinto al que conoció: una literatura y un arte nuevos. Solo podemos imaginar la reacción que tendría en una época donde la información es lo más fácil de conseguir. Pero sus palabras siguen llamándonos a apoderarnos de la literatura y a hacerla nuestra, en vez de dejarla en las manos de la elite. Como la propia Virginia dice: "la literatura no es terreno privado de nadie", así que no hay razones para no disfrutarla nosotros mismos. Ana María Álvarez

  Voir livre

• 

  Geografía de las memorias -...

  Diana B. Salem

  • 0
  • 0
  • 0

  "El abarcador ensayo de Diana Salem presenta multiplicidad de ejes que el pulso firme de la autora calibra con destreza. Así se relevan diferentes tipos de la escritura auto/bio/ficcional, conformando un holgado corpus por medio del cual se activa el análisis pormenorizado. De tal modo, el texto se constituye en bibliografía de consulta para quienes se interesen en el tema, por su concepción sistemática, su claridad expositiva y su abarcadora visión conceptual. Un texto de goce, para recordar a Barthes, quien invita al lector a abandonar su área de confort y reflexionar sobre la tan debatida y actual cuestión de las manifestaciones egográficas, pues se trata de una problemática abierta, de un work in progress de la crítica, en el que todo planteo, definición o conclusión resultan momentáneos, tal es su sinuoso movimiento ondulatorio" (Daniel Alejandro Capano).

  Voir livre

• 

  La fe como opción - ¿Tiene...

  Hans Joas

  • 1
  • 0
  • 0

  En la actualidad, muchas personas consideran que la religión está obsoleta y no entienden cómo los creyentes pueden justificar intelectualmente su fe. Los no creyentes han asumido durante mucho tiempo que la tecnología y la ciencia hacen irrelevante la religión. Los creyentes, en cambio, la consideran vital para el bienestar espiritual y moral de la sociedad. ¿Conduce realmente la modernización a la secularización? Y esta, ¿a la decadencia moral? El sociólogo Hans Joas sostiene que estas dos supuestas certezas han alejado a los académicos del debate contemporáneo serio. La "opción secular" no significa que la religión deba declinar, sino que incluso los creyentes deben definir ahora su fe como una opción entre muchas.
  Joas desarrolla una alternativa al cliché del inevitable conflicto entre el cristianismo y la modernidad. El mundo moderno no es una amenaza para el cristianismo ni para la fe en general. Por el contrario, modernidad y fe pueden enriquecerse mutuamente.

  Voir livre