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  Modelo de autoevaluación en procesos de calidad académica: Acreditación de alta calidad, describe las actividades que intervienen en los procesos de autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad tanto de instituciones como de programas académicos. Se orienta en la experiencia que la Universidad del Valle desarrolló a partir de la acreditación institucional otorgada por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) en el 2014 por diez años, máximo tiempo de acreditación. Este modelo se ha ido ajustando a la naturaleza de cada programa, así como a los avances de la institución, haciendo que sea reconocida a nivel nacional como la institución con el mayor número de programas acreditados por año.
  
  La autoevaluación con fines de acreditación de alta calidad tiene como objetivo principal la creación de una cultura de mejoramiento permanente a través de la apropiación de principios, prácticas, propósitos y procesos que garanticen el cumplimiento de la misión de las instituciones; sin embargo, para la gran mayoría de ellas es un reto permanente lograr la implementación de procesos de autoevaluación, debido a que sus acciones van orientadas más hacia el cumplimiento de lineamientos que a su propia naturaleza e identidad institucional.
  
  El modelo de autoevaluación aquí presentado hace un recorrido por algunos conceptos sobre calidad en la educación superior en Colombia, así como del Sistema de Aseguramiento de la Calidad; se menciona el compromiso de la Universidad del Valle con la calidad educativa, se describen cada una de las fases que constituyen la autoevaluación, sus procesos de financiación, y finalmente la experiencia exitosa en la implementación del modelo, que puede servir de guía para otras instituciones del país en pro de fortalecer el aseguramiento de la calidad de la educación.

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  Desde el 2020 hemos estado en una pandemia que ha afectado nuestra vida en muchos sentidos. Escuelas, empresas, instituciones religiosas y hasta entes del gobierno cerraron sus puertas frente a los efectos del coronavirus. Por eso aún hoy la pregunta más común sigue siendo ¿qué podemos hacer para enfrentar las causas y consecuencias del COVID-19? Aunque las opiniones frente a los avances de las vacunas están divididas en todo el mundo, existe un uso milenario que ha ayudado a prevenir y enfrentar las enfermedades que acarrean el sistema inmunológico de los seres humanos: el poder terapéutico de las plantas. 
  Debido al interés que presentan los compuestos naturales derivados de las plantas, Cannabis sativa L., es una especie vegetal con importancia agronómica y farmacéutica, que ha sido utilizada desde el inicio de la humanidad; presenta más de 500 compuestos, entre ellos cannabinoides, terpenos, ácidos grasos y flavonoides. Los fitocannabinoides han venido presentando un interés médico e industrial en las últimas décadas, específicamente con el Δ9-tetrahidrocannabinol (THC) y el cannabidiol (CBD) por sus características terapéuticas en el tratamiento de diversas afecciones fisiológicas y psicológicas. 
  Por lo tanto, vamos a profundizar en este audiolibro que Pharmacology University trae para ti, cómo el cannabis puede influenciar la mejoría y alivio de los síntomas causados por SARS-CoV-2, entendiendo la importancia del sistema endocannabinoide en la regulación del sistema inmunológico, los mecanismos de acción de los compuestos fitocannabinoides en el tratamiento de la enfermedad y las secuelas ocasionadas por el virus.

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