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  Claudio

  Santiago Machain

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  Claudio, uno de los emperadores más improbables de Roma, pasó gran parte de su vida en la sombra, considerado débil e incapaz por su propia familia. Sin embargo, contra todo pronóstico, se convirtió en el líder de un imperio vasto y turbulento. Este libro nos lleva desde su juventud, marcada por el desprecio de los Julio-Claudios, hasta su inesperado ascenso al poder tras el asesinato de Calígula. En su reinado, Claudio demostró ser un líder astuto y eficaz, introduciendo reformas significativas, expandiendo el imperio con la conquista de Britania y fortaleciendo la administración imperial. 
  A través de un enfoque accesible y cautivador, este libro explora las intrigas que rodearon su ascenso, su compleja relación con el Senado y su vida personal, marcada por matrimonios escandalosos y traiciones. Claudio, lejos de ser una figura menor en la historia de Roma, se revela como un emperador decidido y capaz que, a pesar de los desafíos, dejó una marca imborrable en el imperio.

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  Técnicas para escribir canciones

  Omar Camino

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  El libro de Omar Camino reposa en las centenarias estrategias de escritura del verso clásico español y la improvisación oral en verso, en los más recientes hallazgos sobre técnicas de composición y en la experiencia del autor como creador de canciones e improvisador de versos en constante actividad. El presente texto contiene conceptos, técnicas y análisis, además de ejercicios con ejemplos y detalles de procesos creativos acerca del arte de escribir canciones. Todo su contenido ha sido validado desde hace más de una década en cursos y talleres de composición musical.
  
  Técnicas para escribir canciones es una obra vital para fortalecer la composición desde el ámbito de la lírica y, a la vez, un manual que incluye actividades y análisis de canciones emblemáticas de habla hispana.
  
  Déjate llevar por la expresión musical de grandes representantes como Natalia Lafourcade, Joaquín Sabina, Andrés Calamaro, entre otros.

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  La Revolución traicionada: dos...

  Eduardo De la Vega Alfaro

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  La historia del cine mexicano está llena de incontables anécdotas y situaciones que forjaron su personalidad narrativa y visual. Eduardo de la Vega ha encontrado en nuestra historia dos casos que resultan ejemplares sobre cine, literatura, y su impacto en la censura de su respectivo tiempo. Mezcla de biografía, análisis fílmico, revisión histórica y documento sobre los mecanismos de censura, el volumen resulta una disertación profundamente documentada sobre dos episodios que a la larga resultan emblemáticos para el desarrollo de nuestro cine.
   Tanto El compadre Mendoza (1933) como La sombra del caudillo (1960) se consolidaron como clásicos indiscutibles del cine mexicano. No resulta casual que ambas películas hayan sido iniciativas de Juan Bustillo Oro y Julio Bracho, dos de los más brillantes exponentes del teatro de vanguardia en nuestro país, y a su vez militantes comprometidos, respectivamente, con el vasconcelismo y con el movimiento a favor de la autonomía universitaria, sucesos ocurridos a fines de la turbulenta década de los años veinte del siglo pasado. Llama la atención que ambos dramaturgos, convertidos en cineastas, se hayan visto seducidos por abordar en el plano artístico un tema punzante para el sistema político emanado de la Revolución Mexicana: la matanza de Huitzilac; Bustillo Oro en la obra teatral San Miguel de las Espinas, y Bracho en el film La sombra del caudillo, magistral adaptación de la novela homónima de Martín Luis Guzmán. Tales atrevimientos terminarían por confrontarlos con sutiles o abiertas formas de la censura oficial. Son, pues, muchos los vasos comunicantes entre las dos partes que conforman este libro, mismo que no pretende otra cosa que aportar algunos nuevos datos y enfoques al incesante debate en torno a la historia de nuestra cinematografía.

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  Estudios de arte contemporáneo I...

  Valeriano Bozal

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  "Estudios del arte contemporáneo I" agrupa una serie de textos que analizan los temas de Manet, Cézanne, Toulouse-Lautrec, Kandinsky, Klee, etc., y termina con el estudio del expresionismo abstracto estadounidense. El autor piensa que el arte tiene que ver con la vida cotidiana y con la historia, que la pintura y la escultura nos proponen modos de mirar e imágenes en las que podemos reconocer nuestra violencia y nuestra sexualidad, el sentido lúdico, el carácter dramático, la condición fragmentaria de nuestra realidad común, personal y colectiva, las formas y las concepciones del trabajo, el placer del paisaje, la figura del otro. Estos son algunos de los temas que se abordan en los Estudios.
  Las obras de los expresionistas, futuristas, constructivistas, dadaístas, surrealistas, las obras de los artistas neoplásticos y de los puristas, informalistas, expresionistas abstractos, realistas, pop y conceptuales, todas ellas "hablan" de asuntos diversos, del sexo, la crueldad, la violencia, la explotación, las diferencias de género, la alienación, la guerra, los prejuicios, el consumo, la banalidad, las máquinas y la velocidad, los valores sublimes, la sociedad más justa, y la más injusta, etc. "Hablan", igualmente, de la belleza y de los modos de mirar, de la ironía y de la belleza, de la indiferencia y del compromiso, de la distancia y el entusiasmo, es decir, de un conjunto de valores y actitudes que en todos esos temas tienen mucho que ver con el lenguaje, pero también con la vida cotidiana.

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  Música popular chilena de autor...

  Juan Pablo Gonzlez

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  En el volumen final de una larga historia de la música popular chilena del siglo XX, Juan Pablo González termina como solista un proyecto iniciado como dúo y luego como trío. Se trata de un solista con acompañamiento, pues suma a un octeto de profesionales con los que aborda la canción de autor como producto intermedial, enfocándose en treinta bandas chilenas activas en la década del noventa. Al mismo tiempo, el libro detalla el fortalecimiento de la industria discográfica y de la música en vivo en el país luego de que Santiago se sumara a Buenos Aires, Sao Paulo y Río de Janeiro en el circuito sudamericano de las grandes bandas y solistas de fines de siglo. Es así como se intensificaba el contacto de Chile con el mundo mientras se diversificaban los referentes de identidad para un público ávido de nuevas propuestas sonoras.

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  Anglosajones para niños - Una...

  Captivating History

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   Embárquese en un emocionante viaje al pasado y conozca a los anglosajones. 
  Los anglosajones eran pueblos del norte de Alemania que llegaron a Gran Bretaña en oleadas y establecieron sus reinos rápidamente entre la época de los romanos y la de los normandos. A primera vista, puede parecer que los anglosajones no aportaron gran cosa a la historia británica. Ni siquiera tenían un sistema de escritura hasta que llegaron los misioneros cristianos.
  Entonces, ¿por qué los anglosajones son tan importantes para la historia británica? Algunas personas pueden pensar en esta época como una época oscura llena de reyes enemistados. Aunque es cierto que hubo muchos reyes y muchas luchas, los anglosajones también sentaron las bases de la sociedad inglesa moderna. Crearon la estructura necesaria para formar un solo país a partir de diferentes tribus. Cuando los normandos tomaron el poder en 1066, construyeron sobre las estructuras sociales y políticas anglosajonas.
  Durante años, la gente se centró en líderes como el rey Alfredo el Grande o en acontecimientos como la conquista normanda. Pero los anglosajones fueron más que unos pocos líderes o acontecimientos. Estructuraron una nación que llegó a conquistar vastas extensiones del mundo moderno, y su ingenio sigue siendo la estructura de la vida tal y como la conocemos hoy en día.
  Es hora de navegar por la historia y conocer las múltiples facetas de los anglosajones. Con este nuevo e interesante libro de historia, aprenderá qué hizo especiales a los anglosajones y cómo siguen determinando nuestra vida actual.
   Estas son algunas de las preguntas cuya respuesta descubrirá en este libro: 
  
  -  ¿Era real el rey Arturo? 
  -  ¿Qué hizo tan especial a Wessex? 
  -  ¿Qué tribus germánicas, como los anglosajones, llegaron a Gran Bretaña? 
  -  ¿Quién fue San Agustín? 
  -  ¿De dónde procedían los normandos? 
  -  ¿Quién fue el primer rey de Inglaterra? 
  -  ¿Por qué llegó Guillermo el Conquistador a Inglaterra? 
  -  ¿Cuál es la diferencia entre el inglés moderno y el antiguo? 
  -  ¿Quién fue el rey más importante de Mercia? 
  -  ¿Eran cristianos los anglosajones? 
  -  ¿Qué importancia sigue teniendo hoy en día el sistema de condados? 
  -  ¿Dónde recibían los niños su educación? 
   Vuelva arriba y haga clic en el botón «añadir al carrito» para aprender más sobre la historia de los anglosajones. 

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