Rejoignez-nous pour un voyage dans le monde des livres!
Ajouter ce livre à l'électronique
Grey
Ecrivez un nouveau commentaire Default profile 50px
Grey
Abonnez-vous pour lire le livre complet ou lisez les premières pages gratuitement!
All characters reduced
Voces emergentes - Exploraciones críticas contemporáneas en la literatura Latinoamericana - cover

Voces emergentes - Exploraciones críticas contemporáneas en la literatura Latinoamericana

Leonardo Abonía Campo, Angélica María Grajales Ramos, Jorge Olave González, Ronald García Gallego, Sol Ányela Muñoz, Claudia Rodríguez Diago, Álvaro Javier Velásquez, Rosa Jaisully Durán, Manuel Arango Rojas

Maison d'édition: Universidad del Valle

  • 0
  • 0
  • 0

Synopsis

El conjunto de artículos de crítica literaria y cultural de este libro presenta un panorama parcial de los horizontes teóricos y temáticos de la Escuela de Estudios Literarios de la Universidad del Valle, en cuya Maestría en Literatura Colombiana y Latinoamericana se han formado sus autoras y autores.


El trabajo crítico desplegado en este libro tiene como objetos la dramaturgia de Andrés Caicedo, un sketch de iQuac! El Noticero, algunos cuentos del libro Silencio de Clarice Lispector, el concepto de «identidad latinoamericana», las novelas El amor y otros demonios de Gabriel García Márquez y El fusilamiento del diablo de Manuel Zapata Olivella; además, del subgénero novela histórica, Mambrú, de R. H. Moreno Durán, La ruidosa marcha de los mudos, de Juan Álvarez, El ruido de las cosas al caer de Juan Gabriel Vásquez y La sombra de Orión, de Pablo Montoya. Por último, la traducción del alemán al español de una entrevista de Antonio Skármeta sitúa su obra en los horizontes de la interculturalidad.
Disponible depuis: 01/03/2024.
Longueur d'impression: 208 pages.

D'autres livres qui pourraient vous intéresser

  • Cómo Conversar con Cualquier Persona - Habilidades Sociales Técnicas de Comunicación y Lenguaje Corporal para Mejorar tu Conversación - cover

    Cómo Conversar con Cualquier...

    Eric Navarro

    • 0
    • 0
    • 0
    ¿Alguna vez a la hora de tener una conversacion con alguna persona te has sentido sin saber qué decir? ¿Te gustaría tener la seguridad de iniciar y mantener conversaciones con cualquier persona, sin sentirte incómodo o en blanco? Imagina cómo cambiaría tu vida si pudieras conectar de forma auténtica con colegas, amigos o desconocidos, creando relaciones más sólidas y duraderas. 
    En Cómo Conversar con Cualquier Persona, descubrirás un método paso a paso para mejorar tus habilidades sociales y potenciar tu carisma en cualquier entorno. Este libro combina los fundamentos del lenguaje corporal con técnicas probadas de comunicación efectiva, ayudándote a: 
    -Evitar silencios incómodos y expresarte con naturalidad. 
    -Desarrollar la empatía y aprender a escuchar de forma activa. 
    -Interpretar y utilizar el lenguaje no verbal para generar confianza. 
    -Crear conversaciones profundas, significativas y persuasivas. 
    -Resolver conflictos y desacuerdos de manera asertiva, fortaleciendo tus vínculos. 
    El resultado: más seguridad, carisma y relaciones interpersonales de mayor calidad. Si anhelas una transformación real en tu manera de relacionarte, este libro es tu compañero ideal. No esperes más para invertir en ti mismo y dar el paso que cambiará tus interacciones cotidianas. ¡Descubre cómo conectar a un nivel más profundo y forjar amistades, alianzas y oportunidades que antes parecían imposibles!
    Voir livre
  • Jerusalén la ciudad imposible - Claves para comprender la ocupación israelí - cover

    Jerusalén la ciudad imposible -...

    Meir Margalit

    • 2
    • 4
    • 0
    Frente a la proclamación unilateral de una Jerusalén "única e indivisible" por parte del Estado de Israel o de "capital eterna del pueblo judío", como reconoció Donald Trump en sus polémicas declaraciones, tres realidades incompatibles separan Jerusalén, donde lo "eterno" religioso y lo "temporal" laico se contradicen: la devota "ciudad santa" a la que aspiran los judíos religiosos, la "ciudad mundana" impulsada por los judíos laicos y la "medina islámica" en la que reza la población árabe. Dividida por barreras étnicas, religiosas, nacionales, socioeconómicas, culturales y lingüísticas, sin un mínimo denominador común entre sus partes, Jerusalén es, más que una "ciudad", una "no-ciudad", y, lejos de ser un ejemplo de multiculturalidad, se ha convertido en "un laboratorio de segregación urbana". 
    
    Este libro se centra en la incompatibilidad entre la parte israelí y palestina de la ciudad, y trata de esclarecer las condiciones en que hoy, más de medio siglo después, se perpetúa la ocupación de Israel en Jerusalén Oriental. Es fácil reconocer su cara visible en los episodios de violencia más cruda: en los muertos y heridos, las demoliciones de casas o los brutales controles policiales. Sin embargo, la ocupación también ha ido adquiriendo un carácter oculto y subliminal, en la medida en que las formas de coerción, discriminación y exclusión se han ido normalizando e integrando en la vida cotidiana tanto de los ocupados "los palestinos son el 40 por ciento de la población jerosolimitana" como de los ocupantes, y se ha ido instalando en las formas de gobierno y de gestión urbana, a través de procedimientos supuestamente legales y democráticos. Desde su amplia experiencia como político, funcionario y activista israelí en Jerusalén, Meir Margalit ofrece en este ensayo un minucioso análisis de este fenómeno al que denomina "jerupación", tratando también de plantear las vías para desmantelarla.
    Voir livre
  • De Freud a Lacan – El descubrimiento del objeto a - cover

    De Freud a Lacan – El...

    Jorge Marugán Kraus

    • 0
    • 0
    • 0
    De Freud a Lacan: el descubrimiento del objeto a surge de la transmisión oral e intenta mantener la frescura y la cercanía de un diálogo. Este texto es el resultado de la transcripción revisada del seminario sobre clínica psicoanalítica, curso 2017/18, impartido por Jorge Marugán en Madrid.
    Si como seres hablantes y pulsionales nuestro mundo está formado por significantes y objetos interrelacionados, su manejo requerirá de acciones diferentes: elevar unos, dejar caer otros, en un balanceo constante. Como efectos de ese vaivén, el inconsciente, la sexualidad, el deseo y el síntoma irán quedando bajo nuestra lupa.
    Este seminario no surge solo de un deseo de lectura de los textos de Freud y de Lacan, busca también operar con sus conceptos más importantes, simplificarlos y producir enunciados que faciliten su transmisión.
    Paso a paso se irán estableciendo proposiciones originales sobre la constitución del sujeto, la metáfora paterna, el síntoma fóbico y el síntoma histérico. Surgirán así modelos que puedan dar cuenta de la composición de esos elementos: en todos ellos el objeto a ocupará un lugar central.
    Las formulaciones resultantes pretenden aportar referencias simples para el estudio del sujeto y de su clínica. Referencias abiertas a debate, ejemplificadas y puestas a prueba a través del análisis de diferentes casos clínicos de Freud (El pequeño Hans, Emma, Lucy y Elisabeth) y de otros autores.
    -----------------
    El psicoanálisis en la universidad española está, lamentablemente, en retroceso. El retroceso al que me refiero no procede de la falta de interés por parte de los posibles estudiantes, sino de una razón más lamentable y académicamente más eficaz: la dificultad extrema para conseguir «hacer escuela» en una línea psicoanalítica dentro de la institución académica. Entidades que establecen criterios de evaluación y adjudican la habilitación para ser docentes y posteriores tribunales de oposición, consiguen que sea prácticamente imposible hacerse un hueco en unas facultades en las que prima un discurso único, cognitivo conductual (en el caso de la psicología).
    No obstante, lo especialmente doloroso de esta situación es la ausencia de respuesta y de oferta a un alumnado que busca otra cosa que un único modelo, el conductual, o el organicista, si pensamos en estudios de psicología, de psiquiatría, o de educación.
    El seminario impartido por Jorge Marugán, del cual una parte se traslada a este libro, es una magnífica oferta para la formación en psicoanálisis. Y el hecho de que se plasme en un texto accesible, espero que multiplique el efecto de despertar la curiosidad y generar la demanda de este saber.
    
    Gerardo Gutiérrez (del Prólogo)
    Voir livre
  • Los conquistadores - Una fascinante guía sobre los exploradores españoles la conquista de América el intercambio cultural y su legado - cover

    Los conquistadores - Una...

    Captivating History

    • 0
    • 0
    • 0
     ¿Conoce la historia del español Cabeza de Vaca, que sobrevivió ocho años vagando de Florida a Texas? Descubra su historia y muchas otras en este libro. 
    A principios del siglo XVI, los aventureros españoles invadieron las islas del Caribe, México, Centroamérica y Sudamérica. Los exploradores y mercaderes portugueses se adentraron en el océano Índico y llegaron hasta las islas de las Especias del Pacífico Sur. Los nombres de los líderes de estas conquistas ultramarinas son bastante conocidos: Hernán Cortés, Francisco Pizarro, Hernando de Soto, Afonso de Albuquerque y Fernando de Magallanes. Lo que este libro explora son los detalles de sus increíbles vidas al servicio de sus monarcas y de su riqueza personal.
    Los conquistadores se lanzaron a la conquista de oro, tierras y monopolios en el lucrativo comercio. Al hacerlo, destruyeron sistemáticamente las civilizaciones indígenas allí donde las encontraban. Este libro explora los aspectos negativos de las primeras exploraciones europeas.
    Una vez pacificada una población local, algunos conquistadores intentaron prescindir de la competencia entre sus propios hombres. Lea cómo uno de los lugartenientes de Francisco Pizarro se sublevó contra él poco después de conquistar Perú.
    Este libro presenta a los conquistadores bajo una nueva luz. Esta guía introductoria se ha escrito en un tono neutral, presentando los hechos tal y como son.
     En este libro descubrirá lo siguiente: 
    
    -  Cómo se utilizó la isla de La Española, en el Caribe, como punto de partida de las expediciones españolas. 
    -  Los detalles de muchas expediciones españolas fallidas y pocas exitosas para colonizar las tierras del Caribe. 
    -  Cómo llegaron los portugueses a dominar Brasil. 
    -  Por qué los portugueses dominaron el comercio en Oriente. 
    -  Cómo Hernán Cortés conquistó a los aztecas y derrotó a su rival español por el control de México. 
    -  Por qué Pizarro encontró una muerte prematura tras conquistar a los incas. 
    -  ¡Y mucho más! 
     Desplácese hacia arriba y haga clic en el botón «añadir a la compra» para leer la apasionante historia de los conquistadores. 
    Voir livre
  • De las políticas educativas a las prácticas escolares - cover

    De las políticas educativas a...

    Carmen Rodríguez Martínez,...

    • 0
    • 0
    • 0
    Este libro es una herramienta necesaria para analizar lo que está pasando en los últimos años con las políticas educativas y su repercusión en las prácticas escolares. Y se hace desde voces diversas, comprometidas con el cambio de las políticas conservadoras y muy autorizadas en la teoría y en la práctica educativa.
    Es palpable en el campo de la enseñanza que cuando gobiernan las políticas conservadoras y ultraconservadoras todos los actores del Sistema Educativo salen perjudicados excepto aquellos que consideran la educación como un gran negocio o con determinadas ideologías regresivas. Recordemos que se está haciendo con la innovación, la formación del profesorado, el trato favorable hacia la privatización de la educación, o los recortes en la educación pública dejando maltrechos los componentes estructurales educativos. Este libro trata de todo ello. Intenta analizar las políticas educativas y dar alternativas de cambio en la práctica educativa contando con voces de la pedagogía crítica y transformadora muy relevantes de Brasil, Estados Unidos, Portugal, Francia y España.
    Esto en un momento de crisis de la democracia, con los gobiernos populistas autoritarios y de tantas coaliciones con la extrema derecha. Una de las principales preocupaciones de aquellos que trabajan en el cambio educativo es que los sistemas educativos ofrezcan la movilidad social suficiente para que todas las personas puedan acceder, progresar y beneficiarse de la misma. Sin embargo, como vemos reflejado en este texto, vivimos en un sistema desigual, con unas instituciones escolares que privilegian y favorecen a las élites y castigan a los que tienen un estatus socioeconómico y cultural bajo.
    La meritocracia actual defiende el esfuerzo y el mérito, y determina la posición social de los niveles más bajos que encuentran un ascensor social estropeado. Tenemos esperanza y creemos que el espacio para desarrollar una educación democrática es la escuela publica, siempre que garantice la pluralidad de públicos heterogéneos, permita la participación democrática de la comunidad y la organización dirigida al bien común.
    Voir livre
  • La invención de la política cultural - cover

    La invención de la política...

    Philippe Urfalino

    • 0
    • 0
    • 0
    Es común que los estudios sobre políticas culturales hablen de «escuela francesa» al nombrar aquellas iniciativas que desarrollan, a partir de un Estado presente, procesos de democratización cultural. Esta conceptualización tiene su raíz en la creación del Ministerio de Asuntos Culturales en Francia en 1959, nombrando en su comando a Andre Marlaux, quien propone un modelo de descentralización y acceso a la cultura inédito hasta ese momento. A pesar de su relevancia en el campo, no existía ningún trabajo en español que diera cuenta de los resultados de la política francesa sino a través de citas de terceras personas.
     
    La invención de la política cultural aborda la trayectoria del Ministerio de Asuntos Culturales francés y sus principales agentes –como André Malraux, Jacques Duhamel y Jack Lang–, permitiéndonos conocer de primera mano los impactos de las políticas culturales desplegadas por el Gobierno francés en la segunda mitad del siglo XX. Publicado originalmente en francés de la década de 1990, el libro es una referencia ineludible para la comprensión y el análisis de las políticas culturales de hoy.
    Voir livre