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  Astrología y Literatura -...

  Claudia Aboaf

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  La amistad entre Jorge Luis Borges y Xul Solar y entre Alejandra Pizarnik y Silvina Ocampo es interpretada en este  ensayo experimental a partir de las cartas natales de los escritores,  analizadas en sinastría, es decir, estudiadas en relación unas con otras, para revelar la belleza del hacer-con el otro. La autora combina saberes como la astrología y la literatura, pero  también recurre a la filosofía y al ecofeminismo socioambiental para  darle lugar a lo que enlaza y genera una red de conocimientos.    El encuentro entre Jorge Luis Borges y Xul Solar y entre Alejandra Pizarnik y Silvina Ocampo es interpretado en este  ensayo experimental a partir de sus cartas natales, estudiadas en  relación unas con otras, para revelar la belleza que surge al compartir  sus creaciones. Y cómo el arte y la literatura tienden un puente sensible para habitar mundos más complejos. La autora combina los saberes de la astrología y la literatura, pero  también recurre a la filosofía y al ecofeminismo socioambiental para  darle lugar a lo que enlaza y genera una red de conocimientos. Uno de  los puntos fuertes del libro remarca la importancia de reconfigurar el  mundo de "las personas y las cosas" a través de los poderosos lazos de  las relaciones. Y transmite una tesis central: la carta natal entendida  como un código que se despliega en la biosfera -un sistema donde todo lo  vivo sucede- y que, al articularse con otras, se expande. A partir de  los ejemplos concretos del vínculo entre los pares de artistas, este texto propone una nueva forma de pensarnos que potencia la interacción y repone la visión celeste, sofocada por la civilización.  La crítica dijo... «¿Qué leen los astros en las letras? ¿Qué las letras en los astros? Era  hora de que alguien lúcido como Claudia Aboaf pusiera en órbita dos  mundos que siempre se desearon como locos, y que lo hiciera con las  obras y vidas de una banda de freaks como la que armaban Xul, Borges, Silvina Ocampo y Pizarnik».Alan Pauls  «El libro de Claudia Aboaf cuestiona los binarismos y los monocultivos  mentales, internándose en aquello que, por banal, a veces olvidamos: que  la literatura, como arte, es un portal hacia otros mundos, una suerte de  "cartografías de una visión cosmogónica". La audacia conceptual y la maestría literaria de la autora se conjugan para ofrecernos un potente diálogo entre dos lenguajes».Maristella Svampa  «Recomiendo El ojo y la flor de Claudia Aboaf porque trabaja la lengua con musicalidad y la sintaxis de una manera muy especial y porque se ocupa de temas como el capitalismo tardío y la naturaleza».Gabriela Cabezón Cámara  «Un lenguaje riquísimo, envolvente, que resulta tremendamente  perturbador precisamente por su ferocidad lírica y que recuerda al de Marosa di Giorgio y Agota Kristoff».Leila Guerriero, sobre El ojo y la flor  «Novela sorprendente, El Rey del Agua es fruto de una cuidosa alquimia  de materiales [...] un vivo rafting novelesco con fuertes picos de intensidad poética y narrativa».Gerardo Tipitto, Otra Parte  «La escritura de Aboaf se desvía de las coordenadas esperables, como los  sueños se desvían de nuestra voluntad. Con un lenguaje enrarecido que  provoca un clima de zozobra, la escritora pone en escena algo de la  capacidad humana de destruir y, aun así, la existencia de gestos que buscan proteger lo salvable».Eugenia Almeida

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  Todos los niños pueden ser Einstein

  Fernando Alberca

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  Albert Einstein no aprendió a leer hasta los siete años, su maestra lo calificó como «mortalmente lerdo». Le costó sangre, sudor y lágrimas acceder a la Escuela Politécnica... después de conseguirlo y finalizar su carrera, su tesis doctoral no causó la más mínima impresión al tribunal que la juzgó, de hecho la consideraron «bastante mediocre». A pesar de ello Einstein acabó convirtiéndose en uno de los científicos más geniales del mundo, y no fue el único: Thomas Alva Edison, Michael Jordan, Graham Bell, Stanley Kubrick, Federico García Lorca... la lista de genios que fueron malos estudiantes es muy larga. Con Todos los niños pueden ser Einstein cualquier padre puede encontrar, de una forma eminentemente práctica, las claves que llevan a nuestros hijos al triunfo de su capacidad. A la motivación adecuada que pueda hacer de cada hijo, aprovechando su cerebro y cualidades, un ser irrepetible y genial que ayude a progresar la sociedad en que vive, siendo feliz y haciendo felices a muchos. Si su hijo ha de pensar adecuadamente, necesita que le enseñen a pensar. Si ha de resolver problemas, necesidad adquirir la habilidad de resolverlos. Si ha de utilizar su cerebro de modo creativo, necesita practicar la creatividad intelectual. Y para todo ello, precisa la suficiente motivación y confianza en sí mismo.

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  Y los hipopótamos se cocieron en...

  Jack Kerouac, William S. Burroughs

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  Will Dennison y Mike Ryko son los cronistas de las idas y venidas de un grupo de amigos en unos pocos días de agosto de 1944. Pero en esta extraña novela nadie es quien dice ser. Porque Will Dennison es el nombre que se da a sí mismo William Burroughs en la novela, y Mike Ryko el que adoptó Jack Kerouac. El protagonista, Ramsay Allen, era un antiguo compañero de estudios de Burroughs llamado David Kammerer, y estaba obsesionado desde hacía ocho años por Lucien Carr, quien la noche del 14 de agosto de 1944 apuñaló a Kammerer, arrojó su cadáver al río Hudson y se dirigió después a ver a Burroughs y a Kerouac para contarles lo que había hecho, y los hizo cómplices del asesinato. Esta es la novela que ambos escribieron a cuatro manos, meses después, sobre los acontecimientos de aquel verano iniciático. «Puro fuego» (El Mundo). «Una novela fresca, descarada y vital» (L. Pousa, La Voz de Galicia).

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  Un golpe de Estado también puede ser una vivencia de infancia. En este caso, de la antropóloga chilena Francisca Márquez. ¿Qué sucede con la política cuando la miramos a través de los ojos de una niña? ¿Y qué nos pasa a nosotros al leer a la joven Francisca? Un testimonio que desnaturaliza entrañablemente lo atestiguado.

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  José Ignacio Árciga arzobispo de...

  Carlos Herrejón Peredo

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  Se trata de la primera parte de la biografía de José Ignacio Árciga y Ruiz de Chávez, obispo auxiliar de Clemente de Jesús Munguía, y luego segundo arzobispo de Michoacán. Principia con el nacimiento del biografiado, 1830,  y termina con un informe al papa llamado Relación de visita ad limina, suscrito en 1878. Queda, pues, pendiente la segunda parte, de 1879 a 1900, año de su fallecimiento.
  Comprende su formación en Pátzcuaro y en el Seminario Tridentino de Morelia, tanto en estudios como en valores y normas de conducta; el magisterio que desempeñó en matemáticas y teología, la expulsión que padeció junto con todo el seminario a causa de la ocupación del edificio por tropas de Epitacio Huerta; el destierro y continuación del magisterio en Celaya, el ministerio de párroco en la ciudad de Guanajuato. Se da el contexto eclesiástico y nacional: el triunfo del liberalismo, la Intervención francesa, la creación de nuevas provincias y diócesis, la desilusión del imperio de Maximiliano. Su nombramiento como obispo auxiliar de Munguía y la vista pastoral que emprende en algunas parroquias de la diócesis de Zamora por enfermedad del Obispo José Antonio de la Peña. Su elevación a segundo arzobispo de Michoacán, que incluía gran parte del Bajío guanajuatense. Su ejemplar visita a La Piedad. 
  El viaje a Europa con motivo del Concilio Vaticano I: el significado y trascendencia de sus definiciones y de proyectos no concluidos pero discutidos. El retorno y la redefinición de proyectos: la incesante visita pastoral, con la colaboración de varios clérigos, a todas las parroquias del arzobispado, que además de inspecciones formales incluía reevangelización, catequesis en todos los niveles, numerosas confirmaciones, confesiones, comuniones y matrimonios; reforma de costumbres, implantación de la disciplina del clero, reconstrucción o levantamiento de iglesias, restauración del esplendor del culto, reencauzamiento de la piedad popular. El impulso a los cultos eucarístico, del Sagrado Corazón y mariano. La renovación del Cabildo catedral y del Seminario conciliar, poniendo al frente a José María Cázares, institución de alto nivel académico frente al positivismo. La resistencia pacífica y activa frente a la Reforma exacerbada de Lerdo de Tejada, que incluyó merma de actividades y personal de la Iglesia. Todo en el contexto del pontificado de Pío IX y el inicio del de León XIII, que coincidía con el advenimiento del porfiriato, la consagración de Cázares como segundo obispo de Zamora y la redacción de la visita ad limina de 1878.

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  Muhammad "El profeta del Islam"...

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  La biografía de Muhammad que nos presenta Martin Lings es un relato aclamado internacionalmente, completo y fiel de la vida del Profeta, basado en la Sira, el conjunto de biografías en árabe de los siglos octavo y noveno que narran numerosos episodios de la vida del Profeta. Incluye traducciones originales de muchos pasajes que revelan las palabras de hombres y mujeres que oyeron hablar a Muhammad y que presenciaron los sucesos de su vida.

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