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  La pedagogía del cuidado -...

  José Luis Medina Moya

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  El libro presenta una panorámica sobre los desarrollos históricos y recientes en la construcción de conocimiento acerca de la Pedagogía del Cuidado y del Cuidado de la Salud. Se hace una revisión teórica de los temas centrales asociados al área pedagógica y de enfermería a fin de comprender los fundamentos, las claves teóricas y prácticas de las diversas opciones relacionadas con la enseñanza universitaria de la Enfermería contemporánea, evidenciando tensiones existentes, y analizando sus repercusiones en los procesos de construcción de una posible Teoría Pedagógica del Cuidado. Para alcanzar ese propósito, se ha descompuesto el discurso pedagógico en torno a la formación de profesionales de enfermería en tres grandes dimensiones. En primer lugar, se analizan las estructuras de racionalidad científica y pedagógica, además de los supuestos que sustentan, legitiman y otorgan sentido a la práctica de la enseñanza de la Enfermería. Posteriormente, se centra la atención en el proceso de producción, selección, transmisión y asimilación de competencias mediante el cual se justifica una determinada manera de entender la práctica de la Enfermería. Por último, se analiza la relación existente, entre el discurso pedagógico y las comprensiones subjetivas de las y los estudiantes de enfermería, y futuras/os profesionales. En resumen, contiene una serie de ideas y argumentos que pueden contribuir a un mejor conocimiento de las prácticas educativas, y las relaciones establecidas entre profesoras, profesionales y estudiantes que se desarrollan en las Facultades y Escuelas de Enfermería, abriendo posibilidades de mejora de la formación inicial y permanente de los profesionales de enfermería.

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  Diccionario de memoria histórica...

  Rafael Escudero Alday

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  El proceso de recuperación de la memoria histórica, centrado en la justa reivindicación de las víctimas del franquismo, plantea un claro desafío de futuro: la construcción de una identidad cívico-social y de una ciudadanía respetuosa con la cultura de la legalidad, la democracia y los derechos humanos, basada en reivindicar el valor de la Segunda República y de la memoria de quienes la defendieron. El objetivo de este diccionario es aportar claridad conceptual y servir de instrumento para la necesaria reflexión crítica sobre la memoria histórica y sus posibilidades de futuro. Para ello, la obra se estructura en cuatro ejes que engloban la definición de los principales conceptos de este proceso: las piezas de la memoria (Reyes Mate, José María Sauca, Francisco Ferrándiz y Mirta Núñez), el contexto de la memoria (Francisco Espinosa Maestre, Sebastián Martín, Ariel Jerez, José Antonio Martín Pallín, Ramón Sáez y Emilio Silva), las políticas de la memoria (Francisco Etxeberria, Rafael Escudero, Luis Castro y Antonio González Quintana) y la memoria y la lucha contra la impunidad (Javier Chinchón, Hernando Valencia, Margalida Capellà, Carmen Pérez González y Montse Armengou).

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  Constitución Española de 1978 -...

  Aprende la Ley

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  Descubre una forma cómoda y práctica de aprender la Constitución Española. Con este audiolibro, podrás escuchar el texto íntegro en cualquier lugar y momento, facilitando la comprensión y el repaso cuando tú elijas. Ideal para quienes buscan interiorizar sus artículos de manera eficiente y accesible. ¡Aprovecha tu tiempo y aprende de forma dinámica!

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  De la emoción de girar al placer...

  Alfonso Lázaro Lázaro, Pilar...

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  El ser humano viene al mundo con unas predisposiciones genéticas que, confrontadas con el medio en el que se desenvuelve, especialmente el social, originan un individuo con una capacidad de adaptación portentosa. Posee una natural inclinación por la búsqueda de sensaciones profundas, primitivas, holísticas, que ayudan a construir el esquema corporal, y que desarrollan la percepción de uno mismo, contribuyendo al manejo adaptativo de las emociones e impulsando una armonía en las relaciones sociales. 
  El presente libro está estructurado en dos partes. La primera se dedica a fundamentar teóricamente la importancia del "input" vestibular en el desarrollo del ser humano poniendo de relieve algunas vinculaciones con distintos procesos tales como los posturales y equilibratorios; y la segunda se propone detallar dos estudios experimentales con el objetivo de comprobar determinados cambios producidos por la estimulación vestibular en poblaciones con y sin discapacidad. 
   
  Se incluye así la experiencia de los autores, acumulada durante casi cuatro décadas, como parte del esfuerzo continuado por la renovación de prácticas y metodologías para niños y niñas en situación de discapacidad a través de la intervención educativa por medio de estímulos vestibulares.

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  Mi Primer Día de Escuela

  Emmi S. Herman

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  "Es el primer día de clases de Amy y está un poco nerviosa Así que la madre de Amy le da un gran abrazo y le muestra un pedazo de papel doblado. Luego rápidamente pone el papel en el bolsillo de Amy y le dice que lo abra si necesita un poco de ayuda. Sigue a Amy a lo largo de su día mientras conoce a nuevos amigos, como el almuerzo y juega en el patio de de recreo. ¿Qué pasará cuando Amy caiga, raspe sus dos rodillas y tenga que ir a ver a la enfermera de la escuela? ¿Mirará el papel plegado en su bolsillo? Un final positivo agrega interés y ayudará a calmar los nervios de los estudiantes jóvenes cuando asisten a su primer día de clases. 
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  Constitutional Environmental Law

  Cesar Landa

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  El cuidado y la conservación del medioambiente se ha vuelto una preocupación central de la humanidad. El cambio climático ha despertado en las sociedades la inquietud de que el cuidado de la naturaleza ya no es solo un quehacer romántico, sino un acto de supervivencia. El Estado constitucional contemporáneo también ha volteado la mirada hacia la cuestión ambiental y la manera en cómo la depredación de la naturaleza incide directamente en la vida de las personas.
  La primera parte de este libro aborda el rol del Estado en el medioambiente, desde la evolución de los modelos del Estado de derecho y el medioambiente hasta la incorporación de la justicia ambiental como un nuevo modelo estatal. La segunda parte se centra en la relación Constitución y medioambiente, a partir de elementos centrales que identifican los fundamentos naturales de la vida y los procesos de constitucionalización para su protección. La tercera parte se centra en la relación entre los pueblos indígenas y el medioambiente, por cuanto estos pueblos originarios tienen un reconocimiento constitucional, pero no así su defensa en las tareas de protección del medioambiente, siendo los principales defensores de la naturaleza y su hábitat, lo que beneficia a todos.

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