Weitere Bücher, die Sie mögen werden

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  Educación basada en evidencias -...

  Geoff Petty

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  Este libro ofrece consejos prácticos sobre cómo mejorar la forma de enseñar para que tenga el mayor efecto posible en el rendimiento del alumnado. Se centra en métodos, estrategias y técnicas de enseñanza recomendados por las investigaciones más fiables. Los métodos de enseñanza tienen más impacto en el rendimiento que cualquier otro factor que los docentes puedan cambiar. Los que mejor funcionan son casi siempre aquellos que el alumnado disfruta, los que más le motivan, los que le plantean retos y le hacen creer en sí mismo. Para su aplicación es importante no solo saber cómo hacerlo, sino también su iteración. Y, además, la elaboración de significado por parte del alumnado, (se aprende aquello en lo que se piensa), que va más allá del recuerdo de contenidos y personaliza el proceso de aprendizaje.

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  Hamlet y Don Quijote

  Ivan Turgenev

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  Audiolibro narrado en castellano. Iván Turgénev en su breve ensayo “Hamlet y Don Quijote” nos traslada una comparativa de dos personajes antagónicos, dos polos opuestos que representan fuerzas y personalidades con características de la condición humana. Como él mismo dice “Es verdad que en nuestra época los Hamlets son bastante más numerosos que los Quijotes, pero estos últimos aún no han desaparecido”; desgrana la representación del honor y el altruismo de Don Quijote con una crítica al materialismo contemporáneo reflejado en el egoísmo y el completo desapego incluso a él mismo de Hamlet. Dos modelos humanos opuestos que encarnan rasgos psicológicos comunes a los diferentes seres humanos.®SelloNegro .esCultura Diseño Portada y Voz ®bseal voice 
  «Don Quijote está todo él impregnado del amor del ideal, y para conseguir este ideal, está pronto a arrostrar todas las privaciones, todas las humillaciones, a sacrificar su existencia - Hamlet es, ante todo, el análisis y el egoísmo, y aun diré la incredulidad.» Iván Turgénev (1818-1883)

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  Manual de derecho de los...

  Andrés Sánchez Herrero

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  Este manual contiene un análisis completo, claro y sistemático del régimen general de los contratos en el derecho argentino. Es, por lo tanto, una guía esencial y amigable para
  — alumnos universitarios que quieren tener una iniciación seria en esta rama jurídica;
  — abogados que buscan una referencia básica a partir de la cual realizar, de ser necesario, un estudio más complejo, o
  — especialistas extranjeros que quieran tener un conocimiento general del derecho contractual argentino, no solo como referencia de derecho comparado, sino también como versión condensada de los principios vertebrales del derecho contractual, adaptable a cada derecho positivo en particular.
  Con un enfoque dinámico y actualizado, aborda todos los temas propios de la materia:
  — consentimiento
  — contratos celebrados por adhesión a cláusulas generales predispuestas
  — contratos y pactos previos o preparatorios
  — capacidad y legitimación
  — forma del contrato
  — objeto del contrato
  — causa del contrato
  — prueba del contrato
  — interpretación, calificación e integración del contrato
  — efectos de los contratos
  — cesión de la posición contractual
  — el subcontrato
  — contratos conexos
  — saneamiento: evicción y vicios ocultos
  — suspensión del cumplimiento del contrato
  — resolución por incumplimiento
  — rescisión, revocación y distracto
  — seña, señal o arras
  — frustración del fin del contrato
  — imprevisión contractual
  El autor es abogado en ejercicio; profesor y director del Doctorado en Derecho de la Universidad Austral (Buenos Aires, Argentina), y premio Accésit de la Academia Nacional de Derecho y Ciencias Sociales de Buenos Aires, y "Dalmacio Vélez Sársfield" de la Academia Nacional de Derecho y Ciencias Sociales de Córdoba. Condensa en esta obra los contenidos que desarrolla en profundidad en más de cien artículos y ponencias científicas, y en los diversos libros que ha publicado sobre la materia (entre otros, La cláusula penal; La imprevisión contractual; Saneamiento. Evicción. Vicios ocultos. Régimen de defensa del consumidor; Tratado de derecho civil y comercial. Tomo IV. Contratos. Parte general; Resolución de los contratos por incumplimiento; Rescisión unilateral de los contratos, y El contrato de edición de la obra literaria).
  En suma, esta es la obra ideal para quien busca una exposición clara, completa y concentrada del régimen general de los contratos.

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  Formación continua de profesores...

  Carmen Sotomayor

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  Cada vez se hace más evidente la importancia de los docentes en los procesos formativos de nuestros niños y jóvenes. La influencia de los profesores es indiscutible, porque son ellos uno de los referentes más importantes para la integración de las nuevas generaciones a la sociedad y a la cultura. Las exigencias de formación para los profesores y profesoras en el momento actual son muy altas. El avance de la ciencia y la tecnología, y el mayor conocimiento acerca del aprendizaje humano están generando inéditas demandas a la institución escolar y a sus equipos docentes. En esta publicación, el lector encontrará una variedad de experiencias innovadoras de formación continua de profesores, muy cercanas a sus prácticas y a las necesidades de actualización que hoy tienen los docentes. Las ideas y propuestas contenidas en este libro tal vez iluminen los rumbos que deban tomarse en la formación de profesores en los próximos años.

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  Mejor No Hablar De Ciertas Cosas...

  Andrés Hatum, Eugenio Marchiori

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  Este no es un libro de moral ni de ética. Es un libro sobre política en las organizaciones. Porque la política empieza donde terminan los principios. Es pragmatismo en estado puro: hacer que las cosas sucedan, entender los juegos de poder, sobrevivir —y triunfar— en ese realismo salvaje.
  Aquí nadie se escandaliza con Maquiavelo. Como él, simplemente describimos lo
  que ocurre cuando las personas mandan, negocian, manipulan y construyen poder.
  Sin embargo, en las empresas es mejor no hablar de esas cosas. El poder, la influencia, los favoritismos, la trastienda de las decisiones... temas tabúes que muchos prefieren barrer bajo la alfombra mientras se disfrazan de carmelitas descalzas.
  Con crudeza —pero también con suma lucidez—, los autores ofrecen al lector una linterna para recorrer ese territorio insoslayable, donde no basta con ser bueno: también hay que ser políticamente inteligente.

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  1 d C (después de ChatGPT) -...

  Gregorio González Alcaide

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  En muy poco tiempo, el vertiginoso desarrollo de la inteligencia artificial generativa ha transformado radicalmente las formas a través de las cuales el alumnado accede a la información y aborda su proceso de aprendizaje; por ello, es necesario dar una respuesta inmediata y proactiva por parte de las instituciones de educación superior y, en particular, del profesorado, que debe asumir un papel protagonista en lo que puede ser calificado como el inicio de una nueva era.
  
  Así pues, con el fin de que pueda integrarla en su práctica docente, se recopilan y sintetizan las directrices de las principales universidades del mundo y las evidencias científicas existentes, así como las pautas de las editoriales científicas de referencia a nivel internacional en relación con el uso de esta tecnología en las actividades de investigación. Se incluye un modelo para la alfabetización digital del profesorado y una unidad didáctica dirigida al alumnado para promover el uso responsable y transparente de la inteligencia artificial generativa con el objetivo de preservar la integridad académica y obtener el máximo rendimiento de estas herramientas.

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