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  Fenomenología y filosofía...

  Martin Heidegger

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  Martin Heidegger impartió el curso Fenomenología y filosofía trascendental de los valores durante el semestre de verano de 1919 en Friburgo. Se trata de su primerísimo intento de llevar a cabo una crítica de la entonces dominante filosofía neokantiana utilizando las herramientas de la fenomenología.
  
  Esta nueva forma de asumir la actividad filosófica que Heidegger descubre en la obra de Husserl le sirve para desmontar las tesis centrales de la filosofía alemana de finales del siglo XIX y su tratamiento característico de los problemas del valor y de la razón práctica, de la cultura y de la historia, del juicio y de la teoría del conocimiento.
  
  Este volumen contiene también dos textos importantes de los inicios del itinerario intelectual del filósofo: Sobre la esencia de la universidad y de los estudios académicos y la conclusión al curso La idea de la filosofía y el problema de la concepción del mundo.

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  Martín Centelles Corella -...

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  La azarosa vida de Martín Centelles Corella (Cedrillas, 1906 - Nyons, 1998) abarca prácticamente todo el siglo XX. Pasó tres años en el bando que perdió la Guerra Civil y otros tres en las terribles cárceles de la posguerra. Atrozmente torturado en el cuartel de Aliaga, logró huir malherido de forma milagrosa. Ingresó en la Agrupación Guerrillera de Levante y Aragón, donde permaneció más de cinco años, hasta su huida a pie a Francia. En el país vecino, trabajó otros cinco años con la única recompensa del sustento y el alojamiento. Tras conseguir los papeles de refugiado en 1957, pudo reunirse con su mujer y sus tres hijos, que habían padecido en Aliaga el acoso habitual que sufrían los familiares de los perseguidos políticos. En una de sus visitas a España, durante la transición, entregó al autor de este libro el manuscrito 'Biografía de las cosas más destacadas de mi vida'. Sirva su publicación para que el silencio propiciado por el temor con el que crecieron varias generaciones, y que perduró más allá de la muerte del dictador, no envuelva la figura de este luchador antifascista cuyo único delito fue defender unos ideales fraguados en las injusticias sufridas en su infancia.

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  ¿Por qué es importante que esta asignatura esté presente en la formación de cada escuela y liceo? ¿Por qué es frecuentemente replanteada su pertinencia en el currículum escolar? Ya desde Sócrates se aprecia el carácter dialogante, cuestionador y político de la actividad filosófica. Hoy, ¿cómo la filosofía podría dejar de ocuparse del problema ecológico-social, de las dificultades que enfrenta en Chile la convivencia ciudadana, de los afanes de reconocimiento e integración de diversas diferencias, de las relaciones entre verdad y política, de los desafíos de una educación no sexista? Este libro se ocupa de la enseñanza de la filosofía en la educación media: qué sentido tiene, cuáles son sus aportes, por qué es necesaria, qué acentos ha de tener hoy en día.

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  El mal invisible - Quizá hay...

  Xavi Pérez Navarro, Jordi Évole

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  Cualquier niña o niño es víctima potencial de un abusador. El 80% de los casos de abusos sexuales infantiles se produce dentro de la familia. Si ya es complicado denunciar a un profesor y a veces tienen que pasar años, debe resultar mucho más difícil explicar que quien ha abusado de ti es el padre o el abuelo. Las víctimas de abusos sexuales necesitan hablar porque saben que de este modo pueden ayudar a otros y también ayudarse a sí mismos. Son voces que solo piden una cosa: que les escuchemos. El mal invisible muestra que si tantos niños y niñas han sufrido abusos sexuales es porque los abusadores saben que nos da vergüenza hablar del tema, que es un tabú, saben que pueden contar con nuestro silencio.

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  Comunicar en Sudcalifornia: un...

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  A las y los integrantes del Colegio de Licenciados en Ciencias de la Comunicación de Baja California Sur nos enorgullece y nos causa una profunda satisfacción este logro editorial. Al inicio del confinamiento por la pandemia Covid-19 propusimos un libro colectivo donde las y los participantes escribiéramos de manera concisa nuestra experiencia laboral en nuestro estado: cómo pasamos de la teoría universitaria a la praxis del campo laboral. Esto es un libro testimonial que hablara más de cómo es el ejercicio de la comunicación en Baja California Sur, como una entidad que se siente ciertamente lejana al macizo continental. El desarrollo teórico de la comunicación goza de excelente salud. La obra de grandes maestros forjadores de generaciones como Florence Toussaint, Delia Crovi Druetta, Raúl Trejo Delarbre, Raúl Fuentes Navarro, Jesús Galindo y tantos otros más (Tanius Karam, Claudia Benassini, María Guadalupe Chávez Méndez, entre otros que lamentamos omitir), puebla nuestra memoria en las aulas y en la actualización profesional, puesto que el quehacer del comunicólogo se nutre día a día de teoría y práctica. Son un corpus a la mano complementado con las referencias que acompañan las colaboraciones. Resuena como en eco Marshall McLuhan con su teoría de medios y ese cronista ubicuo que fue (¿sigue siendo?) Carlos Monsiváis para entender la transformación mediática y aportación al mundo globalizado que México ejerce desde tiempo ha y hoy, con una vigencia y pertinencias portentosas.

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