Clases espejo – Rizoma: una estrategia para la internacionalización del currículo

Claudia Elena Espinal Correa, María Paula Cuevas Carrasco, Germán Barrera Toro, Nubia Varón Triana

Maison d'édition: Fondo Editorial – Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia

Synopsis

Las comunidades virtuales de aprendizaje y práctica no son nuevas. Décadas de implementación y desarrollo evidencian su capacidad para fomentar el trabajo colaborativo y la generación de conocimiento mediante la contribución colectiva. En otras palabras, se establece una cognición distribuida entre los participantes, producto del saber encarnado o de la práctica sistemática o de ambos a la vez. En el caso de la educación superior, estas comunidades potencian el trabajo en el aula, mediante la previa interacción sobre aspectos específicos entre quienes las imparten y el compartir de recursos didácticos y estrategias de evaluación o el planteamiento de preguntas que reafirman o retan a nuevos horizontes en el proceso de enseñanza. La Universidad Cooperativa de Colombia, cuenta desde hace seis años con comunidades virtuales de aprendizaje y práctica entre los docentes —diseñadas y monitoreadas en la plataforma Yammer de Office 365—, las cuales están en el marco del Acuerdo Superior 323 de 2017. En ellas, los profesores discuten y apropian el modelo educativo crítico con enfoque de competencias a la vez que comparten recursos y estrategias. Como expresión de la madurez del proyecto (más allá de su alcance inicial), se ha venido ampliando su marco de acción extendiendo sus comunidades Rizoma a comunidades académicas Rizomas internacionales, como apoyo al desarrollo de la clase espejo que realizan los maestros, en el marco de convenios con universidades nacionales o internacionales. Estas comunidades, además, presentan como novedad la participación de estudiantes de nuestra institución e internacionales. Sin embargo, ¿cuál es la importancia de esta experiencia y su socialización a la comunidad académica? Por un lado, la internacionalización del currículo se manifiesta en la medida en que estas clases espejo y sus comunidades virtuales de aprendizaje establecen temas alineados con un programa de clases, en nuestro caso basado en competencias, y los vinculan con otro, llegando a acuerdos que permiten discusión y apropiación del saber disciplinar Por otro lado, contribuye a la interculturalidad, ya que en la comunidad se fomenta un diálogo abierto, recíproco, crítico y autocrítico entre diversas culturas. Esto es posible porque en su concepción, estas giran, por un tiempo predeterminado, en torno a una pregunta problema acordada entre los organizadores. Dicho esto, pretendemos comunicar a la comunidad académica la riqueza de esta estrategia desde su concepción, metodología, datos de interacción, calidad de la interacción, que hasta ahora hemos desarrollado.

Disponible depuis: 25/10/2024.

Longueur d'impression: 61 pages.

Etudes supérieures et Dictionnaires

D'autres livres qui pourraient vous intéresser

Resolver problemas en matemáticas

Santiago Fernández Fernández,...

La resolución de problemas es, o debería ser, un aspecto central de la educación matemática. Informes internacionales como PISA han subrayado la importancia de este enfoque, cuyo objetivo no es tanto cuantificar el saber de los estudiantes como evaluar su aplicación a situaciones de la vida real. Sus beneficios resultan innegables para el alumnado: además de la adquisición de conocimientos y estrategias matemáticas, potencia el espíritu crítico, proporciona confianza en las propias capacidades, incentiva la motivación hacia el autoaprendizaje, estimula la originalidad y creatividad, el gusto por afrontar desafíos o la perseverancia en la búsqueda de soluciones. Con un planteamiento holístico e integrador, este libro presenta algunos de los más célebres problemas matemáticos a lo largo de la historia, ahonda en las distintas definiciones de problema, explica algunos de los métodos más conocidos, así como las distintas estrategias heurísticas para abordar su interpretación y resolución. A través de una variedad de ejemplos y actividades, ofrece, en definitiva, una completa propuesta didáctica para resolver problemas en el aula, tanto en educación secundaria como en bachillerato.

Voir livre

Elogio del Derecho - Diálogos...

Víctor Ferreres

El Derecho explicado como nunca antes por un catedrático de Derecho Constitucional.
En una época en la que el Derecho se fragmenta en disciplinas cada vez más técnicas, resulta fácil perder de vista la visión de conjunto. Este libro propone recuperar esa mirada amplia: diez tardes de conversación entre un profesor y dos estudiantes, en las que se desgranan, con rigor y claridad, los grandes temas que atraviesan el universo jurídico.
Del Derecho penal a la democracia constitucional, de las Naciones Unidas a la propiedad privada, de los contratos civiles a la interpretación de las leyes, el diálogo va trazando un mapa completo de cómo funciona el sistema jurídico y qué dilemas enfrenta. Con ejemplos tomados de la literatura, el cine o la filosofía, se muestra que el Derecho no es un saber aislado, sino una forma de razón práctica enraizada en la cultura.
El resultado es un mapa accesible y estimulante del sistema jurídico, escrito por uno de los juristas más reconocidos de nuestro país. Una invitación a descubrir que el Derecho no es solo normas y procedimientos, sino la forma misma en que damos sentido a nuestra convivencia democrática.
«No hay ningún libro con el que pueda aprenderse tanto Derecho, de manera tan rápida y tan entretenida». MANUEL ATIENZA, Catedrático de Filosofía del Derecho
«Con la habilidad de un experimentado artesano, Víctor Ferreres ha diseñado una joya de altísimo valor, que lleva la forma de un didáctico manual de introducción al derecho. Se trata de una obra espléndida, apta tanto para el disfrute de iniciados, como de profesionales del derecho». ROBERTO GARGARELLA, Catedrático de Filosofía Política de Buenos Aires
«Los arcanos del derecho explicados por un refinado jurista». LUIS MARÍA DÍEZ-PICAZO, Catedrático de Derecho Constitucional y Magistrado del Tribunal Supremo español
«Un libro de lectura obligada para quienes sienten curiosidad por el Derecho y la justicia. Su autor, un destacado jurista, habla en un lenguaje comprensible para todos acerca de los fundamentos jurídicos de la vida social. Un libro que faltaba». MARTA CARTABIA, ex Presidenta del Tribunal Constitucional italiano y Ministra de Justicia de Italia.

Voir livre