Maison d'édition: Caelwick Press
Metafísica reúne los tratados aristotélicos sobre el ser, la sustancia, las causas primeras y el pensamiento que se piensa a sí mismo. Es una obra exigente y decisiva para la historia de la ontología, la teología filosófica y la explicación racional de la realidad. Esta edición facilita su lectura en formato ebook.
Bushido es el libro más influyente jamás escrito sobre el "Camino del Guerrero" japonés. Un estudio clásico de la cultura japonesa, el libro describe el código moral del estilo de vida samurái y las virtudes que todo guerrero samurái aprecia. Es ampliamente leído hoy en día en Japón y en todo el mundo. El Bushido se compone de siete preceptos fundamentales: Rectitud: "El poder de decidir sobre una determinada línea de conducta de acuerdo con la razón, sin vacilar". Valor: "Hacer lo correcto". Benevolencia: "Amor, magnanimidad, afecto por los demás, compasión y piedad". Civilidad: "Cortesía y urbanidad en los modales". Sinceridad: "El principio y el fin de todas las cosas". Honor: "Una viva conciencia de la dignidad y el valor personal". Lealtad: "Homenaje y fidelidad a un superior". En conjunto, estos siete valores crean un sistema de creencias único en la filosofía y la cultura japonesas, ampliamente seguido en la actualidad. Inazo Nitobe, uno de los académicos más destacados de Japón, explora a fondo cada uno de estos valores y explica cómo se diferencian de sus homólogos occidentales. Hasta que no se comprenda la filosofía que subyace a esta ética, nunca se comprenderá plenamente lo que significaba ser un samurái: lo que significaba practicar el bushido. En Bushido, Nitobe señala las similitudes entre la historia y la cultura occidentales y japonesas. Argumenta que «por muy diferentes que puedan parecer dos culturas a simple vista, siguen siendo creadas por seres humanos y, por lo tanto, comparten profundas similitudes». Nitobe creía que conectar el bushido con enseñanzas superiores podría suponer una importante contribución a toda la humanidad: que el camino del samurái no es algo exclusivamente japonés, sino valioso para toda la humanidad.Voir livre
Este libro presenta los principales desafíos técnicos, profesionales y políticos asociados al desarrollo y la implementación de sistemas de evaluación docente, junto con caracterizar sistemas en diferentes países del mundo. Busca promover una comprensión más amplia de las complejidades asociadas a este tipo de iniciativas, que han cobrado relevancia en las últimas dos décadas, especialmente en el contexto de las políticas destinadas a mejorar la calidad de la educación. La primera sección del libro incluye capítulos conceptuales que detallarán algunos de los debates centrales en torno a la evaluación docente: a) evaluación del desempeño versus efectividad docente; b) tensiones entre usos formativos y sumativos de la evaluación; c) relación entre evaluación y profesionalización docente; y d) tensiones políticas en torno a la evaluación docente. En la segunda sección, el libro abordará ejemplos específicos de iniciativas nacionales o estatales en el campo de la evaluación docente en América del Norte, Latinoamérica, Europa, Asia y Oceanía. Se presentan sistemas de evaluación docente, incluyendo sus principales resultados y evidencias de validez, así como los principales desafíos asociados a su diseño e implementación. Esta amplia presentación de los sistemas de evaluación docente en todo el mundo es una referencia valiosa para comprender los diversos desafíos para la implementación de un programa de evaluación docente. La presencia de capítulos conceptuales junto a otros que ilustran cómo se ha implementado la evaluación docente en diferentes contextos, brindan al lector una visión integral de la naturaleza compleja de la evaluación docente, considerando sus fundamentos técnicos y políticos. Por lo tanto, es una fuente valiosa para cualquier persona interesada en el diseño, mejora e implementación de sistemas de evaluación docente.Voir livre
Este volumen cubre del primer tercio del siglo XVI al inicio del XVII, enlazando las Germanías de Valencia y Mallorca con la especificidad catalana: malestar social sin insurrección general, auge del bandolerismo y tensiones crecientes con la corte de Madrid que erosionan el pactismo medieval catalán. A través de dietarios, procesos judiciales y crónicas, se reinterpreta el bandolerismo como fenómeno político con jefes como Antonio Roca, el Moreu Palau, Roque Guinart y Serrallonga, cuyas cuadrillas, apoyadas por redes locales y casas principales, combaten bajo los bandos rivales de Nyerros y Cadells. Se detallan somatenes, la tardía “Unión” contra ladrones, y la respuesta virreinal que choca con constituciones y fueros, evidenciando un conflicto de jurisdicciones más que mero orden público. El relato avanza hasta Felipe III: Cortes en Barcelona (1599), juramento de constituciones, impulso a industrias sedera y lanera, creación de abogados de pobres y financiación de galeras, junto a fiestas cortesanas que conviven con crisis fiscal y rural. Culmina con los prolegómenos de 1634‑1640: “quinto” a Barcelona, décimas eclesiásticas, traslados de Audiencia, choque con el conde‑duque de Olivares, militarización, miqueletes, bandera de Santa Eulàlia y el primer choque en el Ebro, abriendo la puerta a la Guerra de Secesión Catalana.Voir livre
Desde hace unos años, está cada vez más a la vista que nuestros niños salen de las escuelas con graves deficiencias en comprensión lectora, muchos razonan sin discernimiento y pasan de curso sin haber aprobado. Se les nota aburridos y sin rumbo, buscando sentido en un sistema que dice que la educación de las emociones lo es todo. ¿Qué ha pasado para que los sistemas educativos de los países occidentales, y España con ellos, estén inmersos en el creciente desprecio a la transmisión de los conocimientos en las aulas de sus escuelas e institutos? Alicia Delibes, que conoce como pocos la educación desde la práctica y la gestión política con la experiencia acumulada de más de cincuenta años dedicada a la enseñanza, repasa en El suicidio de Occidente todos los pensadores y las teorías que, en los últimos 250 años, se han dedicado a la educación en Occidente. Explica cómo y quién controla las «líneas de suministro» de los futuros ciudadanos y cuál es la historia y el presente del plan que pretende neutralizar la base de nuestra civilización. Este libro ofrece una imagen clara de cómo poco a poco sucedió la decadencia de la educación occidental —desde Francia hasta los EE.UU., pasando por España; desde personajes como Rousseau hasta el wokismo y la Ley Celaá—, con la esperanza de que los padres, profesores y personas interesadas en la educación entiendan de dónde viene esta crisis y la puedan detectar y afrontar lo antes posible. «Quizá sea ya tarde para impedir la consumación del cataclismo en la enseñanza, pero el diagnóstico que nos ofrece Alicia Delibes resulta tan exacto como claramente expuesto. Comprender no equivale a arreglar, pero consuela lo suyo». —Jon JuaristiVoir livre
A principios de la década de los noventa, un popular locutor de radio reaccionario acuñó el término «feminazi» y un estudio detectó que las jóvenes tendían a comenzar a odiarse a sí mismas durante la adolescencia. Fue un momento difícil para ser una chica y crecer con promesas de igualdad de derechos que nada tenían que ver con la realidad. Las tasas de agresión sexual alcanzaron niveles récord; el acoso sexual era muy común en las universidades, los chicos seguirían siendo chicos y las chicas todavía tenían que vigilar cómo se vestían y por dónde caminaban. Fue suficiente para que una quisiera gritar. El Riot Grrrl se convirtió en el centro de atención en 1991: un movimiento intransigente de tías cabreadas que no tenían paciencia para el sexismo ni estómago para la doble moral ni intención de quedarse calladas. Bandas incendiarias de punk como Bikini Kill —liderada por la profética Kathleen Hanna—, Bratmobile o Heavens to Betsy hicieron correr la voz. Decenas de riot grrrls publicaron fanzines, fundaron colectivos locales y organizaron convenciones, y el movimiento se extendió desde sus orígenes en Washington D.C. y Olympia hasta el Medio Oeste, Canadá, Europa y más allá. Las chicas al frente es la historia del movimiento Riot Grrrl: una crónica lírica en clave punk de un grupo de mujeres jóvenes extraordinarias que alcanzaron la mayoría de edad cabreadas, colectiva y públicamente. En una época en que Estados Unidos pensaba que el feminismo estaba muerto, una generación de chicas escandalosas se alzó para demostrar que todos estaban equivocados.Voir livre
Las primeras páginas del libro están precedidas por una frase de Jesús Martín Barbero, que hace una fuerte exhortación a generar, desde el mundo intelectual, opciones que colaboren con la transformación de nuestra sociedad. Esta obra está imbuida de este espíritu. Siguiendo a este autor y su propuesta de reformular las preguntas para comprender mejor los procesos sociocomunicacionales, esta investigación, en lugar de analizar las determinaciones propias de los sistemas religiosos, se pregunta por las prácticas culturales que se articulan en la gestión de los medios de comunicación católicos según las apropiaciones del catolicismo que las instituciones religiosas realizan. Para concretizar esta propuesta, se construye una base de medios católicos latinoamericanos fundados antes de 1965 y vigentes a 2015, uno de los aportes más relevantes de este trabajo. No existen registros de este tipo, que identifica setenta y siete medios con estas características, desde México hasta Argentina. La información ofrecida emerge de respuestas a un cuestionario a los directores de estos medios, junto al análisis de los discursos institucionales presentes en sus propios sitios web. La investigación concluye con la elaboración de perfiles de medios católicos. Si bien se trabaja con medios católicos, la propuesta se abre a ofrecer una metodología de análisis para medios religiosos en general.Voir livre
