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  La educación en red - Una...

  Miguel Ángel Santos Rego, Mar...

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  Es este un libro que invita al análisis dialógico, en tanto que aborda un tema de poliédricas dimensiones para el presente y, sobre todo, para el porvenir de la educación en la irreversible sociedad del conocimiento. Educar en red significa descubrir conexiones entre vectores de aprendizaje dentro y fuera del currículo, pensando en la mejor formación de una ciudadanía que ya poco o nada tiene que ver con el mundo de ayer. Además de apuntar al fortalecimiento de la innovación desde proyectos coparticipados, el volumen remite a una prudente consideración de la alfabetización digital sin perjudicar abiertamente la atención al peso que hemos de seguir concediendo al espacio comunitario. Estamos, pues, ante un enfoque que facilita la transición hacia el empleo, al suponer aproximaciones estratégicas entre lo formal y lo no formal y donde, por lo general, se asume un principio de cooperación entre agentes que operan sabiendo que la buena gestión de la diversidad abre vías de éxito en torno a metas comunes.

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  Ideas en educación IV - Impacto...

  Ignacio Sánchez Díaz

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  La educación es una prioridad de nuestras familias ya que es una palanca fundamental de transformación personal, comunitaria y también, de manera especial, de cohesión social en nuestro país. Este libro, Ideas en educación IV. Impacto y consecuencias de los cambios en educación, se orienta a actualizar los contenidos, la evolución e implementación de las leyes que se han aprobado en los últimos años en el área de la educación. Así también, busca evaluar el impacto y las consecuencias de estos cambios. Al igual que en los tres volúmenes anteriores, el objetivo ha sido formular un análisis de la realidad y aportar a la discusión con una visión crítica y constructiva.
  Siguiendo la línea trazada por esta serie, destacados(as) académicos(as) e investigadores(as) de la UC —de variadas facultades y unidades de la Dirección Superior de la institución— analizan y describen importantes temáticas, como son el pluralismo y la diversidad, el aseguramiento de la calidad, la realidad docente, la educación parvularia, el rol de las familias en el sistema educativo, los avances en la ley de inclusión, los desafíos de los procesos de admisión a las carreras de pedagogía, las implicancias de la inteligencia artificial en la educación escolar, nuevas área de desarrollo en la educación superior, la salud mental en la universidad, educar para un desarrollo sustentable, la internacionalización, la dimensión formativa de una Pastoral, los desafíos de la educación superior técnico-profesional, la gratuidad, el financiamiento de la educación superior, la ciencia y la innovación, integridad y ética en la investigación, la interculturalidad, y el patrimonio y su salvaguardia, entre otras.
  Al igual que en las ediciones anteriores, el enfoque del libro se orienta a expresar las múltiples visiones académicas de esta gran variedad de temas, lo que evidencia la riqueza de contar con un cuerpo académico de diferentes disciplinas que abordan desde su mirada la educación y, asimismo, denota la diversidad, pluralismo y libertad académica de la universidad. Esto es un valor y un aporte de la UC.
  Esta obra busca promover el diálogo y contribuir con miradas y propuestas originales al estado actual y al desarrollo de la educación, con el objetivo de avanzar hacia una educación de calidad, más equitativa e inclusiva, innovadora y de carácter sustentable. Es la educación de futuro la que nos mueve y convoca. Es un real y significativo aporte que refleja el compromiso de la universidad con el presente y futuro de la educación de nuestro país.

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  Escasez e igualdad - Un modelo...

  Lucas S. Grosman

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  El Estado tiene la obligación de hacer realidad los derechos sociales (a la vivienda, a la educación, a la salud, a la alimentación, a la protección social) que consagra la Constitución. Esta premisa fundamental –que no parece admitir desacuerdo– tropieza de inmediato con una constatación: los recursos para cumplirla siempre son escasos, es decir, el Estado no puede materialmente responder a todas las necesidades sociales. ¿Qué es razonable exigirle? Y, más en concreto, ¿qué acciones puede realizar el Poder Judicial (y cuáles no) para hacer efectivos esos derechos? 
  Alrededor de esas preguntas –que están en el centro de nutridos debates en el campo del derecho constitucional– gira este libro, que propone distintos escenarios en que la disyuntiva puede darse. Con despliegue conceptual y también análisis de casos específicos, estas páginas argumentan que la decisión de no financiar la cobertura de una necesidad puede resultar inconstitucional si afecta principios como la dignidad y la igualdad de oportunidades. 
  Los planteos no son cómodos: pueden colocar al Poder Judicial ante la necesidad de enfrentar al Ejecutivo y al Legislativo, censurarlos por no haber honrado un compromiso constitucional y hasta cuestionar sus decisiones presupuestarias. Pero, al enmarcar esas intervenciones jurídicas en coordenadas precisas, este libro se vuelve un instrumento para reasegurar el Estado de derecho. Como escribe el autor, "allí donde la Constitución es más exigente, también deben serlo los jueces". 

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  Los problemas de matemática en...

  Bruno D´Amore

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  Resolver problemas de matemática es una de las tareas que resulta más difíciles para los estudiantes en todos los niveles escolares.
  Existen delicados aspectos cognitivos, relativos a la matemática, como también afectivos de diversa naturaleza. Es por esto que, desde hace ya varias décadas, estudiosos de psicología, pedagogía,
  y didáctica estudian el…. problema de los problemas.
  En este libro, el experto italiano en didáctica de la matemática Bruno D'Amore recoge, ilustra y comenta (siempre críticamente) todos estos estudios, proponiendo Hipótesis personales con el único fin de ayudar a los docentes a entender siempre más y en profundidad esta problemática ofreciendo elementos científicos para poder enfrentar este tipo especial de didáctica, de forma concreta.
   

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  Hijos educados en la crianza...

  Lee Lima

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  En un mundo que no se detiene, educar con respeto y conexión es más necesario que nunca. Cultivar vínculos sanos desde la infancia es abono de calidad, y hacerlo desde la crianza positiva es un gran desafío.
  Por eso, Lee Lima —Counselor Adleriana, asesora de familias y especialista en Disciplina Positiva— ofrece en este libro una guía clara y cercana para madres, padres y cuidadores que no buscan recetas mágicas, sino herramientas reales para acompañar a sus hijos con sentido y coherencia.
  Un manual muy práctico e imprescindible que:
  
  - Resuelve las dudas más habituales a la hora de educar.
  - Destaca el papel activo de madres y padres como entrenadores que impulsan, ponen límites y acompañan.
  - Subraya la importancia de una educación democrática basada en el respeto, la igualdad y la dignidad.
  - Pone el foco en la primera infancia como etapa crucial para un buen desarrollo.
  - Promueve la construcción de vínculos y la prevención de conflictos a través del cuidado.
  - Fomenta la autonomía, la resiliencia y la mentalidad de crecimiento.
  
  UNA INVITACIÓN A EDUCAR CON SENTIDO, SIN PERDERSE EN EL INTENTO.

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  Cómo recuperarse eficazmente de...

  Comprehensive Healthcare Research

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  Si usted o un ser querido está luchando contra un trastorno alimentario, el problema no es usted, y no es culpa suya ni de su ser querido; los trastornos de la alimentación son enfermedades complejas. 
  Gracias a este audiolibro aprenderá todo sobre los diferentes tipos de trastornos alimentarios, qué los causa, a quiénes afectan y mucho más. 
  El contenido presenta:Trastornos alimenticios comunes (como la anorexia nerviosa, la bulimia nerviosa y el trastorno por atracón) y poco comunes (como la pica, la diabulimia, el ARFID y varios otros que quizás no sabías que existían).Un desglose de las opciones de tratamiento, desde los centros de tratamiento para pacientes internos hasta la búsqueda de un equipo para pacientes externos, y todo lo que hay en medio.Historias reales de recuperación de personas que han sobrevivido a sus trastornos alimentarios al final de cada capítulo.Un recorrido por las razones típicas por las que las personas padecen trastornos alimentarios, incluyendo su edad, género, profesión y más.Una introducción al concepto de alimentación intuitiva, que a menudo es considerado el objetivo final por muchos centros de tratamiento de trastornos alimentarios y dietistas.Una discusión sobre la diferencia entre "en recuperación" y "recuperado", y por qué estos dos términos no tienen necesariamente la misma definición. 
  Prepárese para descubrir las respuestas a las preguntas que tal vez no sabía que tenía dentro de los capítulos de este audiolibro, y salga con nuevos conocimientos sobre los trastornos alimentarios que pueden ayudar a promover su propia recuperación o la de su ser querido que está luchando.

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