Weitere Bücher, die Sie mögen werden

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  Vom Kindergarten in die...

  Sanna Pohlmann-Rother, Daniel Then

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  Wie kann der Übergang vom Kindergarten in die Grundschule im Kontext der Inklusion für Kinder und Eltern entwicklungsförderlich gestaltet werden? Und welche Aufgaben stellen sich den Fachkräften, Lehrkräften und Eltern, um den Schuleintritt individuell zu unterstützen und zu begleiten? Im Mittelpunkt des vorliegenden Bandes steht der Übergang in die Schule als zentraler Meilenstein in der Bildungsbiografie, dessen Erfolg maßgeblich von der konstruktiven Zusammenarbeit aller Beteiligten abhängt. Es werden Widersprüche und Spannungsverhältnisse, aber auch Chancen aufgezeigt, welche die inklusive Gestaltung des Übergangs mit sich bringt. Ein Augenmerk wird dabei auf den Schuleintritt von Kindern mit Beeinträchtigungen und deren Eltern gelegt, die beim Übergang in besonderer Weise von möglichen Benachteiligungen betroffen sind, für die der Schuleintritt aber auch bedeutende Entwicklungsimpulse birgt.

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  Die verborgenen Codes der Erben...

  Hannelore Bublitz

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  Privilegien reproduzieren sich lautlos in der sozialen Magie verdeckter Praktiken – und sichern das Erbe der Macht.

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  Ethisch handeln in Helfenden...

  Wolfgang M. Heffels

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  Fachkräfte in der Sozialen Arbeit, im Gesundheitswesen, der Pflege und dem Bildungs- und Erziehungssystem arbeiten mit Kolleginnen und Kollegen in normativ organisierten Einrichtungen mit Klienten, Patienten und Lernenden zusammen. Der Umgang mit unterschiedlichen Wert- und Normvorstellungen im Miteinander ist Alltag. Aber wie kann der bzw. die einzelne professionell Tätige mit diesen individuellen Wert- und Normvorstellungen und kollektiven Moralvorstellungen im beruflichen Kontext ethisch umgehen, ohne zu moralisieren oder in einen Relativismus zu verfallen? Dieses Buch gibt eine Anleitung, um auf eine ethische Plattform zu gelangen, von der aus Entscheidungen mit guten Gründen getroffen werden können. Somit bietet das Buch keine abgehobene abstrakte Reflexion des Ethischen; Ethik wird hier im konkreten Vollzug, in Entscheidungsfindungsprozessen typischer beruflicher Anforderungen gezeigt.

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  Das Experimente Buch für Kinder...

  Bernd Schneider

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  Experimente für Kinder ab 8: Spannende, kindertaugliche und spektakuläre Experimente aus einfachen Hausmitteln für kleine EntdeckerSie haben einen neugierigen Nachwuchsforscher daheim, der am liebsten alles knallen, rauchen und glitzern lassen würde? Super Sache! Denn wissenschaftliche Begeisterung kann sich gar nicht früh genug entwickeln – und mit diesem Buch unterstützen Sie den Forscherdrang von Anfang an.Physik ist zu kompliziert, Chemie ist langweilig und Biologie doof: Wer als Kind kaum Kontakt mit den Naturwissenschaften hatte, findet in der Schule oft nur schwer den Zugang. Dabei sind diese Fächer heute im Berufsleben so gefragt wie nie – also nutzen Sie die kindliche Neugier, um den perfekten Grundstein zu legen, und mit diesem Buch macht das auch noch so richtig Spaß. In 100 Experimenten zu unterschiedlichsten Themengebieten wie chemische Reaktionen, physikalisch-mechanische Effekte, Natur & Umwelt, Wetter & Klima, Pflanzen, Insekten oder Optik & Licht kann Ihr Nachwuchs nicht nur auf unterhaltsame Weise seinen Forscherdrang ausleben, sondern begreift spielerisch und altersgerecht grundlegende Zusammenhänge. Kompliziert & aufwändig? Ganz im Gegenteil! Denn für die genau angeleiteten und leicht durchzuführenden Experimente müssen Sie selbst kein Diplom-Physiker sein; zudem lassen sich alle Ideen mit einfachen Hausmitteln wie Backpapier, Strohhalm, Gummiband & Co. durchführen und passen somit perfekt auch in den stressigsten Familientrubel.Mit diesem Buch wecken und fördern Sie optimal den kindlichen Wissensdurst und liefern nebenbei Spaß und Unterhaltung für die ganze Familie. Im zusätzlichen Quiz im Bonusteil kann Ihr Nachwuchs anschließend voller Stolz sein Wissen unter Beweis stellen und das Gelernte auf spielerische Weise festigen.Also worauf warten Sie noch? Klicken Sie nun auf "Jetzt kaufen mit 1-Click" und freuen Sie sich darauf, schon bald gemeinsam mit Ihrem Kind die Forscherbrille aufzusetzen!

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  Wie es ist muss es nicht bleiben...

  Michaela Huber

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  Veränderung ist möglich
  Michaela Huber stellt Arbeitstechniken vor, die sich in der Psychotherapie mit schwer traumatisierten Menschen bewährt haben – in der Arbeit mit Menschen, die schon fast den Glauben an tragfähige Veränderungen aufgegeben hatten. Neben der Bearbeitung von Traumata sind diese Methoden auch für weitere Themenfelder in der Psychotherapie, im Coaching, in der Supervision oder in der Beratung geeignet.
  Die vorgestellten Arbeitstechniken – Kaskadentechnik "Hand aufs Herz" und Körperressourcentechnik – sind nicht ganz neu, sondern von bereits existierenden Therapie-Tools abgeleitet. Teils sind es auch neue Kombinationen bekannter Techniken, wie z.B. Timeline-, Screen- und Containment-Technik, Affektbrücke, Legetechniken etc. Das gilt insbesondere für die Affektketten-Technik. Zu allen Tools wird beschrieben, wie sie sich einsetzen lassen, worauf besonders zu achten ist, welche Voraussetzungen und Vorarbeiten nötig sind und was sie bewirken können.

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  Clankriminalität - Phänomen -...

  Dorothee Dienstbühl

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  Das Phänomen Clankriminalität besitzt nach wie vor großes Forschungspotential für unterschiedliche Fachdisziplinen. Weitere Analysen hinsichtlich Kriminalität, Kriminalitätsstrategien, Hintergründe und Auswirkungen, sowie die Evaluation längst nicht nur kriminalistischer, sondern auch präventiver Maßnahmen sind zwingend geboten und notwendig. Darauf aufbauend können kriminalpolitische Diskurse versachlicht und weniger meinungsbasiert geführt werden.
  Neben intensiver Überarbeitung und Aktualisierung des Buches wurden in der Neuauflage u.a. mit Ergebnissen einer Kriminalaktenauswertung und Opferschutz im Kontext Clankriminalität zudem neue Inhalte aufgenommen. Das Handbuch richtet sich an die Angehörigen der Polizei in der Aus- und Fortbildung sowie an alle Behördenangehörige, die in die Bekämpfung der Clankriminalität involviert sind.

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