Weitere Bücher, die Sie mögen werden

• 

  Facticidad y validez - Sobre el...

  Jürgen Habermas

  • 0
  • 0
  • 0

  Conforme a su autocomprensión normativa, el derecho moderno se inspira en la idea de autonomía. Un sistema jurídico realiza esta idea y cobra él mismo (frente al poder social y la lucha por el poder político) una autonomía a la altura de ella cuando tamo la producción legislativa como la administración de justicia garantizan una formación imparcial de la opinión y de la voluntad y hacen que tanto la política como el derecho queden embebidos de procedimientos que permitan el uso público de la razón. No puede haber autonomía del sujeto, ni derecho autónomo, no pueden haber Estado de derecho, sin que la idea racional de democracia sea también una realidad. Sin embargo, el cumplimiento de esa promesa subyacente en el derecho moderno parece hoy tan imposible, como imposible resulta renunciar a ella. En la teoría política y la teoría del derecho se dividen el terreno planteamientos puramente normativistas y planteamientos sociológicos.
  
  En esta su obra mayor sobre la teoría discursiva del derecho y del Estado democrático de derecho, Jürgen Habermas despliega su investigación en un amplio campo en el que se articulan perspectivas metodológicas (la del observador y la del participante), distintos objetivos teóricos (el de comprender y reconstruir elementos normativos y el de describir y explicar la realidad empírica), las diversas perspectivas ligadas a los distintos papeles (el juez, el político, el legislador, el cliente de la Administración, el ciudadano) y distintos procedimientos en la forma de plantear la investigación (hermenéutica, crítica, ideológica, histórico-conceptual, etc.). La contribución de Habermas rompe así con la forma tradicional de hacer filosofía del derecho y filosofía política, aun asumiendo y sometiendo a validación socio lógica los planteamientos de ambas, que hoy siguen siendo tan imprescindibles como siempre.

  Zum Buch

• 

  Derecho administrativo y...

  Pierre Bohn

  • 1
  • 4
  • 0

  La Doctrina francesa del Derecho Público, en especial la del Derecho Administrativo, siempre ha llamado la atención en iberoamérica; en varios temas relevantes su influencia es notoria, en especial por sus métodos y por los tópicos que han desarrollado ampliamente los autores franceses. Los trabajos aquí traducidos son de relevancia y actualidad.
  Primero, sobre "Los actos legislativos del ejecutivo", que se corresponde con la delegación legislativa en Perú. En segundo lugar, sobre el "Régimen de las concesiones administrativas", el autor despliega útiles cuestiones prácticas. La necesidad de delimitar el concepto de dominio público del dominio privado forma parte del contenido del tercer capítulo, "Dominio público ante el Derecho Administrativo francés", extrayéndolo a partir de la Jurisprudencia y la Doctrina. La temática del cuarto capítulo, "El estatuto constitucional del Derecho de la propiedad en Francia", versa sobre la diferente situación de la propiedad privada y de la pública desde el prisma constitucional. La idea de un control de la constitucionalidad de las leyes, surgida a partir de la célebre sentencia norteamericana Marbury vs. Madison no fue evidente en los estados europeos hasta bien entrado el siglo XX; de ahí que es relevante el quinto capítulo, sobre el "El Conseil Constitutionnel francés y el modelo de cortes constitucionales europeas". Brindándosenos, finalmente, en el capítulo sexto, una retrospectiva de la evolución que ha experimentado Francia durante los últimos cincuenta años, "La justicia constitucional en Francia".

  Zum Buch

• 

  Paisaje de la mañana - Esbozo...

  Jorge Eslava

  • 0
  • 0
  • 0

  Nadie desaprobó la urgente implementación del Plan Lector en las escuelas del país, pero pocos advirtieron el gravísimo vacío que revelaba: la carencia de material informativo y reflexivo en torno a la creación para el público infantil y, sobre todo, la frágil formación especializada del magisterio nacional.
  
  Una vez más, librado a una escasa preparación artística, sin canales de crítica para la literatura infantil y sometido a una poderosa industria editorial, el docente vio pronto incrementada su tarea pedagógica y se sintió condenado a un arduo tanteo de ciego: ¿cómo transmitir en el aula el sortilegio de un cuento o de un poema cuando se sabían ajenos al misterioso tejido de tropos y simulaciones?
  
  Este magnífico trabajo se propone esclarecer juicios críticos de carácter social y estético vinculados a la creación literaria para niños, trazar un desarrollo histórico del género y ofrecer una amplia galería de los mejores textos escritos desde el siglo XVII hasta la actualidad. De esta manera, los docentes encontrarán un paisaje matinal para contemplar y cuestionar en bien de nuestra educación.

  Zum Buch

• 

  La inspiración cristiana en el...

  Luis Romera Oñate

  • 0
  • 0
  • 0

  La educación nunca es aséptica. Siempre se educa según unos principios, sean del signo que sean. Esos principios o valores, también los religiosos, expresan lo que cada uno considera bueno, aquello que hay que preservar y promover en la sociedad, más allá de destrezas y competencias. Pero ¿cuáles son esos principios que deben guiar la tarea de padres y profesores?
  
  El autor busca en este libro despertar la conciencia de la grandeza de la tarea educativa y el interés por no perder altura en el ejercicio de la vocación pedagógica.

  Zum Buch

• 

  Historia de Gran Bretaña: Una...

  Captivating History

  • 0
  • 0
  • 0

  La vasta historia de Gran Bretaña está ahora al alcance de su mano. 
  Gran Bretaña tiene una larga historia, desde los tiempos de los asentamientos romanos, como Londinium (la actual Londres), hasta los días en que Gran Bretaña dominaba las olas, pasando por el posterior declive del imperio y el auge de la Mancomunidad. Es difícil abarcar toda la historia de Gran Bretaña en un solo libro. Sin embargo, este texto pretende desglosar su historia en secciones fácilmente digeribles. 
  Este libro comienza en el momento en que Gran Bretaña entró en la historia. A lo largo de él, descubriremos la invasión de Julio César y las conquistas realizadas posteriormente por los romanos. Estos fueron los primeros en dejar constancia por escrito de sus pensamientos y sentimientos acerca de los habitantes de Gran Bretaña. 
  El propio Imperio romano acabaría por desmoronarse, pero el Muro de Adriano, así como gran cantidad de asentamientos romanos, perdurarían. Estos fueron heredados por los anglosajones, llegados de las tierras de habla germánica al otro lado del canal de la Mancha. Los anglosajones crearon una rica historia y cultura, pero serían suplantados por los normandos en 1066. 
  He aquí solo una muestra de lo que descubrirá:El auge del dominio anglosajón y la fundación de Inglaterra.Guillermo el Conquistador y cómo cambió el curso de la historia británica.Enrique VIII y la Reforma protestante.Los numerosos conflictos entre Inglaterra, Escocia, Gales e Irlanda del Norte.El legado de Gales y la cultura galesa.El papel de Escocia en los asuntos británicos.La participación británica en la Primera y la Segunda Guerra Mundial.¡Y mucho más! 
  Desplácese hacia arriba y haga clic en el botón «añadir a la cesta» para empezar a conocer la fascinante historia de Gran Bretaña.

  Zum Buch

• 

  Imprevistos en la clase de...

  Pepa Vivanco, Karina Malvicini

  • 0
  • 0
  • 0

  ¿Cuáles imprevistos? La clase de música es un paisaje sonoro que nos habla. El conocimiento surge allí con lo inesperado que enriquece la vida misma. En Imprevistos en la clase de música. Tocando lo intangible las autoras se desafían a contar las escenas del aula, tal vez, sin encontrar palabras para lo intangible, pero nombrando "lo que hace ruido" en las problemáticas de la educación musical. Tomando los temas troncales de siempre (cómo enseñar una canción, la lectura y escritura, la preparación de recitales, la evaluación en las áreas artísticas, la técnica vocal o el aprendizaje de un instrumento), nos brindan herramientas para planificar una clase. La reflexión teórica se presenta aquí con la pasión y la alegría de lo que se arma entre muchos: las acciones de los chicos, el relato de las contundentes experiencias de colegas y el armado y desarmado de rompecabezas al que nos llevan diversos pensadores.

  Zum Buch