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  Inklusion und Exklusion in...

  Tanja Sturm

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  Inklusion stellt einen Bezugspunkt aktueller schulisch-unterrichtlicher Entwicklungsvorhaben dar und wird als Abbau von Ungleichheit und Ungerechtigkeit akademischer und sozialer Partizipation von Schülerinnen und Schülern verhandelt. Inklusion ist an dem Ziel der Überwindung bestehender Exklusionen und Behinderungen orientiert. Welche Rahmen setzen dabei die Schulgesetze? Und in welchem Verhältnis stehen Leistung, Differenzen und Behinderung? Im Spannungsfeld von Inklusion einerseits und Exklusion andererseits bedeutet das für Lehrpersonen, ihr Handeln an Prinzipien der egalitären als auch der hierarchischen Differenz auszurichten. Anhand formaler schulischer Dokumente und dem bildungspolitisch favorisierten Steuerungskonzept beschreibt das Buch die Widersprüche und Herausforderungen und reflektiert sie theoretisch.

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  Das Wolfsmädchen - Flucht aus...

  Christian Hardinghaus

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  Im Februar 1946 trifft die elfjährige Ursula Dorn einen fatalen Entschluss. Sie lässt ihre Familie in den Ruinen Königsbergs zurück, um sich selbst vor dem Hungertod zu retten. Seit Kriegsende sind in der von den Sowjets besetzten Stadt über 70.000 Deutsche durch Hunger, Krankheiten und Gewalt verstorben, werden bis aufs Skelett abgemagerte Frauen vergewaltigt, erfrorene Säuglinge bleiben in ihren Kinderwagen zurück. Rund 20.000 verwaiste Kinder ziehen bettelnd durchs nördliche Ostpreußen. Ursula erträgt das Elend nicht mehr; sie schleicht sich in einen russischen Güterzug und fährt bis nach Kaunas, wo litauische Familien sich um deutsche Kinder kümmern. Ursula kommt zu Kräften, reist zurück und kann ihre Mutter befreien. Ihre Geschwister allerdings muss sie zurücklassen. Und auch das gelobte Land verändert sich, es tobt ein erbarmungsloser Partisanenkrieg. Fortan werden Familien, die "deutsche Faschistenkinder" verstecken, in Gulags transportiert. Die Kinder sind gezwungen, sich in die Wälder zurückzuziehen und dort wie Wölfe zu hausen.

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  Lysis

  Platón

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  Sokrates befindet sich gerade auf dem Weg zur Akademie, als Hippothales ihn anhält und ihn bittet, mit ihm in die neu errichtete Palästra zu kommen, um nähere Bekanntschaft mit jenem Jüngling zu machen, in den er, Hippothales, ganz offenkundig schwer verliebt ist. Der Name des Jünglings: Lysis. Bereitwillig folgt Sokrates dem Verliebten und macht in der Palästra die Bekanntschaft mit eben jenem Lysis, aber zudem auch mit dessen Freund und Kameraden Menexenos. Beide gerade erst auf dem Weg zur Mannesreife lassen sich in der Folge auf eine Unterhaltung mit dem alten Sokrates über Freundschaft und Liebe ein, nicht ahnend, was der Meister der dialektischen Gesprächsführung mit ihnen beiden im Schilde führt...Der Lysis ist ein kleines, wenig bekanntes Meisterwerk Platons, eine philosophische Lehrstunde in der Anregung zur Selbsterkenntnis. Statt in selbstgefälliger Art und Weise seinen beiden jugendlichen Gesprächspartnern Auskunft über das Wesen der Freundschaft zu geben, benutzt Sokrates seine Gesprächskunst diesmal dafür, die noch Unwissenden durch ein wahres Labyrinth an Widersprüchen und Zweifeln zum Selbstdenken zu führen, sodass jeder nach Ende des Dialogs nicht umhin kann, über die Sache weiter nachzudenken...Hören Sie hier mit dem Dialog "Lysis Teil 9 aus der Serie "Platon - Sämtliche Dialoge", eingelesen von dem Hörbuchsprecher Volker Braumann.   Bisher in der Serie erschienen sind:1. Apologie/ Phaidon/ Kriton2. Protagoras3. Symposion 4. Phaidros5. Laches/ Euthyphron6. Gorgias7. Menon8. Charmides9. Lysis

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  Als Hitler den Ersten Weltkrieg...

  Gerd Krumeich

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  Die bis heute wohl wichtigste Frage zum Nationalsozialismus ist: Wie konnte aus einer gewalttätigen Splitterpartei innerhalb weniger Jahre eine Massenbewegung werden, die Adolf Hitler an die Macht brachte? Welche Faktoren gaben den Ausschlag für den Erfolg der Nazis?
  Gerd Krumeich macht sich ausgehend von seinen jahrzehntelangen Forschungen zum Ersten Weltkrieg und dessen Folgen noch einmal auf die Suche nach einer Antwort auf diese Frage. Auf der Grundlage zeitgenössischer Quellen und der Forschungsliteratur stellt er fest: Die Bedeutung des verlorenen Ersten Weltkriegs in der Propaganda der Nationalsozialisten und den Reden Hitlers ist für die Attraktivität der Nazis und auch für die Radikalisierung eines mörderischen Antisemitismus bisher weit unterschätzt bzw. mit dem Begriff der »Dolchstoßlegende« marginalisiert worden. Krumeich legt eine dichte und intensiv geschriebene Neuinterpretation des Verhältnisses von Hitler und den Deutschen vor. Dabei entsteht eine neue Geschichte des Aufstiegs des Nationalsozialismus von seinen Anfängen bis zum Beginn des Zweiten Weltkriegs über die übliche Grenze von 1933 hinweg.

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  Ottilie Finkenmeier - Ein...

  Martin Ehrensberger

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  Marianne findet ihre sonst so lustige und agile Vermieterin schwer atmend mit ihren Einkäufen im Hausflur. Ottilie Finkenmeier, ist mit ihren 92 Jahren das Herz und die Seele des Watmarkts in Regensburg. Marianne begleitet die alte Dame in die Wohnung und ahnt noch nicht zu welcher wundersamen Reise die beiden aufbrechen werden. Ottilie teilt an diesem Abend das Unausgesprochene, das Wunderbare, das Schreckliche und das Bezaubernde ihres bewegten Lebens mit Marianne. Marianne ist fasziniert und verzaubert von vergangenen Orten und Zeiten, von Höhen und Tiefen, von Liebe und Leid in einem Regensburg lange vor ihrer Zeit. Ein Abend, der Marianne für immer verändern wird.

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  Bedürfnisse: Der Schlüssel zu...

  Alice Sheldon

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  Alles, was wir sagen oder tun, ist ein Versuch, unsere Bedürfnisse zu erfüllen
  Wenn Sie an Ihre Schulzeit zurückdenken, was haben Sie da gelernt? Auch Jahre später können sich viele von uns noch an ihre Stundenpläne erinnern – an Algebra, Gedichtanalysen und perspektivisches Zeichnen.
  Aber wenn es darum geht, uns selbst und andere zu verstehen, sind wir häufig ratlos.
  Wir wurden kaum darauf vorbereitet, schwierige Entscheidungen zu treffen, unsere Gefühle auf gesunde Art zu verarbeiten oder Konflikte systematisch und friedlich zu lösen.
  
  Diese Wissenslücke schließt Alice Sheldon mit ihrem Buch, das auf der Kernvorstellung aufbaut: Alles, was wir sagen oder tun, ist ein Versuch, unsere tieferliegenden menschlichen Bedürfnisse zu erfüllen – Bedürfnisse wie Entscheidungsfreiheit oder Authentizität.
  Wenn wir die Welt durch die Linse der Bedürfnisse betrachten, lernen wir, eine echte Verbindung zu unserem Gegenüber zu schaffen, klar mitzuteilen, was uns wichtig ist, und Lösungen zu finden, bei denen die Bedürfnisse aller berücksichtigt werden.

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