Altri libri che potrebbero interessarti

• 

  قهوة على الرصيف

  محمد جميل

  • 0
  • 0
  • 0

  ماذا لو قرر رئيس مجلس النواب المصري كتابة كلمة "مرتشي" على ظهر كل من تثبت إدانته..هل سيخجل الموصوم بالوشم، أم سيسعد ويفخر بذلك ، وما موقف الآخرين منه ؟هل سيعايرونه بوشمه أم سيحسون بأنه مادام مرتشيا فهو غني لا شك ، فما أن يلمح البقال هذا الوشم، حتى يقف له باحترام، وسيحمل عنه مشترياته ويوصلها لبيته ، فسوف لا يختلف معه في الثمن، وسيدفع له بقشيشا كبيرا.
  هكذا يبحر بنا مصطفى نصر في كتابه "مقهى على رصيف" إلى قضايا اجتماعية معاصرة تكشف عن الوجه القبيح لأناس يعيشون بيننا، حتى المقالات التي كتبها عن حقب زمنية ماضية نجد أنها لا تزال سارية المفعول في أيامنا.
  وعلى ذلك تأتي أهمية مقالات الروائي الكبير ، فهي قطعة من أيامنا الحلوة وأيامنا المرة.

  Mostra libro

• 

  المشاكل الكبرى في علم السياسة

  لبنى دراز

  • 0
  • 0
  • 0

  من التساؤلات  الكبرى التي يطرحها المفكر السياسي الأمريكي ليزلي إم ليبسون في هذا الكتاب : ما هي صفة المواطن؟ وهل هي خاصة أو عامة؟ وتتعلق هذه المشكلة بالحقوق والواجبات المتبادلة بين الدولة ورعاياها، والثانية تتعلق بوظائف الدولة، وهل هناك نطاق محدود لنشاطها أم أن هذا النشاط مطلق؟ أما الثالثة فتتعلق بمنشأ السلطة وتسأل عن مصدرها وهل هو الشعب أو الحكومة؟ والمشكلة الرابعة هي: حجم الدولة وعلاقاتها الخارجية و ما هو الحجم العملي الأفضل؟ وتتعلق بتنظيم القوة، والخامسة تتعلق بحدود الدولة وعدد رعاياها.
  وبعد تعداد المشكلات يقول الكاتب: إن الصفة الغالبة على هذه المشاكل جميعا أن الفرصة مهيأة فيها للاختيار بين احتمالين على الأقل، وهذه في حد ذاتها تعتبر ميزة كبرى، إذ أن عامل الاختيار هو الذي يحدد معالم المشكلة وبدون الاختيار، ما كانت لتقوم مشكلة إذ تتمثل الإشكالية في الحيرة بين الحلول المختلفة لمسألة واحدة، والمفاضلة بين هذه الحلول لاختيار أحسنها.

  Mostra libro

• 

  توظيف التقنية في التدريس الصفي...

  د. جورج هنري جرين

  • 0
  • 0
  • 0

  ما أفضل الطرق لدمج التقنية في المناهج؟
  ما أفضل الطرق التي تجعل التقنية جزءاً من المناهج الدراسية؟ ما أنواع التقنية التي تدعم مهمات وأهداف تعلّم معيّنة؟ وكيف يضمن المدرس أن استخدام التكنولوجيا سوف يعزز عملية التدريس، ولن يصرف الانتباه عنها؟
  
  تأتي هذه الطبعة المنقحة والمحدثة لأفضل الكتب مبيعاً بأجوبة جديدة عن هذه الأسئلة المهمة، آخذة في الحسبان التطورات التكنولوجية الهائلة بما في ذلك الانتشار السريع للشبكات الاجتماعية وأجهزة الهاتف الجوّال والأدوات متعددة الوسائط على شبكة الإنترنت، ومستفيدة أيضاً من آخر البحوث وأطر التخطيط المتبعة في عملية التدريس الصفية الناجحة التي يقترحها المؤلفون، فضلاً على تلخيص يبين أكثر المصادر والتطبيقات التكنولوجية ملاءمة للإستراتيجيات التعليمية الفعالة، وهي:
  
  وضع أهداف محددة ومرنة.
  
  وضع مخططات مسبقة وعروض غير لغوية.
  
  مساعدة الطلاب على كتابة الملاحظات والتلخيص وإجراء المقارنات.
  
  مشاركة الطلاب في التعلّم التعاوني
  
  مساعدة الطلاب على وضع الفرضيات واختبارها.
  
  دعم الطلاب في ممارسة مهارات جديدة وحل الواجبات المنزلية.
  
  تعزيز جهود الطلاب من خلال التقويم البنائي والتغذية الراجعة والتقدير.
  
  يركز كل فصل من فصول الكتاب على واحدة من هذه الإستراتيجيات، ويتضمن أمثلة من المستويات التعليمية والمقررات التدريسية مستمدة من خطط ومشروعات في دروس حقيقية لمدرسين يستخدمون التكنولوجيا داخل قاعة الدروس بطرق جذابة وملهمة للطلاب. ويوصي مؤلفو الكتاب أيضاً بعشرات من تطبيقات معالجة النصوص وإنشاء برامج الجدولة والألعاب التعليمية وأدوات جمع البيانات والمصادر على شبكة الإنترنت التي يمكن أن تساعد على جعل الدروس أكثر تسلية وتحديًا، والأهم أكثر فاعلية.
  
  العبيكان للنشر

  Mostra libro

• 

  الوجودية

  أنجي وأوبيش

  • 0
  • 0
  • 0

  أحد أهم الكتب التي تشرح وتحلل الفلسفة الوجودية التي اهتم بها نخبة من المثقفين في العالم وفي مصر بالتأكيد، يقدمها بشكل ممتع وسلس كاتب متمرس في الفلسفة وفي الحياة وهو الكاتب المبدع أنيس منصور الذي يقول عن الكتاب: "إن الوجودية لا تريح القارئ ولا تريح من يفهمها ولا من يعيشها .. لأنها توقظ فيه كل حس وتعلق أضواءً و أجراسًا على كل وظائفه وصفاته وعيوبه وآماله ومخاوفه فهي لا تريح، بل تخيف.. تخيفك أنت، لأنها تضع على كتفيك مسئولية كبرى، إنها تجعل منك مشرعًا لك ولكل الناس.. أليس هذا مخيفًا؟. ولهذا فإن أيسر الطرق في الفلسفة هو القراءة عن المذهب الفلسفي.. أو عن الفيلسوف، أي فيلسوف، وبعد ذلك يجيء الاقتراب من الفيلسوف نفسه.. أما الذهاب الى الفيلسوف مباشرة فإنه صعب والأفضل أن نذهب إلى معارفه أو أصدقائه أو جيرانه".

  Mostra libro

• 

  لُوما والسحابة المُصغية

  ليفيا بيل

  • 0
  • 0
  • 0

  This audiobook is narrated by an AI Voice.   
  ✨ ماذا لو كان هناك غيمٌ يستطيع الاستماع إلى همومك — ويساعد الأطباء على فهم ما يشعر به الأطفال في داخلهم؟ 
  في هذه القصة المؤثرة، تكتشف لُوما قوة نومي، الذكاء الاصطناعي الودود الذي يعيش في سحابةٍ منصتةٍ فوق المستشفى. وعندما يمرض صديقها المقرّب فجأة، تتعلّم لُوما كيف يمكن للتكنولوجيا واللطف أن يعملا معًا ليقدّما الراحة والشجاعة والشفاء. 
  كُتبت هذه القصة للأطفال من عمر ٧ إلى ٩ سنوات، حيث تحوّل لُوما والسحابة المنصتة الأفكار المعقّدة حول الرعاية الصحية والذكاء الاصطناعي إلى مغامرةٍ ساحرةٍ ومليئة بالدفء. وهي مثالية للعائلات والمعلّمين والصغار الذين يبحثون عن قصص مفعمة بالتعاطف والأمل والفضول. 
  جزء من سلسلة مدينة الروح الشافية — إلى جانب جاي والإسعاف المتكلّم وزارا تنقذ النبض الرقمي — يساعد هذا الكتاب الصوتي الأطفال على استكشاف المشاعر الكبيرة بينما يكتشفون كيف تدعم التكنولوجيا الأطباء والمرضى في الواقع. 
  🎧 اضغط على التشغيل وانضم إلى لُوما بينما تكتشف كيف يمكن لسحابة منصتة أن تغيّر كل شيء. 
  © ٢٠٢٥ إي-كو.غا التغيير الجذري. جميع الحقوق محفوظة. 
  جزء من سلسلة مدينة الروح الشافية. يمنع النسخ أو التوزيع غير المصرّح به.

  Mostra libro

• 

  العلاج النفساني قديمًا وحديثًا

  محمد الصوياني

  • 0
  • 0
  • 0

  توجهت أَذهان القدماء والمحدثين من الأَطباء إِلى دراسة أَمراض الجسم، ومعرفة أَسبابها، ووسائل علاجها فأَجادوا في ذلك وأَفادوا. ولم يشغلهم ذلك عن البحث في أَمراض العقل، وتعرف وسائل علاجها، فأَصابوا حينًا وأخطأوا حينًا؛ ذلك لأَن العقل البشري تكتنفه الأَسرار، وتحيط به المعميات، وتقف في سبيل تعرف أَسراره العقبات وتكثر الزلات.
  ولا غرو فهم يُحاولون إِدراك أَسرار الروح، والروح من أَمر الله، الذي يعلم السر وأَخفى. ومع ذلك فقد هدتهم تجاربهم، وأَلهمهم ملهم الحكمة والهادي إِلى الصواب، فعَرِفوا كثيرًا من أَسرار النفس، وأَلموا بوسائل علمية لا يُستهان بها لعلاج أَمراضها وعيوبها، وقد وفقوا في ذلك أَو كادوا.

  Mostra libro