갈리시아어 배우기 - 빠르게 쉽게 효율적으로 - 2000개 핵심 어휘

Pinhok Languages

Sinossi

이 책은 일상 회화에서 가장 많이 사용되는 단어와 구문 2000개로 구성된 어휘를 사용 빈도순으로 정리해 수록한 어휘집입니다. 이 책은 80/20 규칙에 따라 핵심 단어와 문장 구조를 먼저 학습하고 이를 바탕으로 높은 학습의욕을 가지고 신속한 실력 향상을 이룰 수 있도록 만들어졌습니다.

이 책은 누가 구입해야 하나요?이 책은 갈리시아어 공부에 스스로 흥미를 느끼며 어휘 학습에 하루 15~20분을 꾸준히 투자할 의지가 있는 갈리시아어 초급자와 중급자에게 적합합니다. 불필요한 내용을 모두 없앤 단순한 구조를 택해 중요한 내용 학습에만 집중할 수 있도록 하여 최단 기간 동안 최대 학습 효과를 낼 수 있게 했습니다. 매일 20분씩 공부할 마음이 있는 초급자와 중급자에게 이 책은 최고의 투자가 되어줄 것입니다. 매일 꾸준히 몇 주만 공부해도 쑥쑥 늘어나는 실력에 놀라게 될 것입니다.

이 책은 누구에게 적합하지 않은가요?이 책은 갈리시아어 상급자에게는 적합하지 않습니다. 갈리시아어 상급자라면 당사 웹사이트를 방문하시거나, 주제별로 더 많은 어휘가 수록되어 특정 분야의 언어능력을 향상시키고자 하는 갈리시아어 상급자에게 적합한 어휘집을 검색해 보세요.뿐만 아니라 갈리시아어 학습의 다양한 단계를 모두 포함한 올인원 갈리시아어 학습지를 찾으시는 분에게도 이 책은 적합하지 않을 가능성이 높습니다. 이 책에는 어휘만 수록되어 있으므로, 문법이나 발음 등은 다른 서적이나 어학 수업을 통해 배우셔야 합니다. 이 책은 기존 어학서에 담긴 정보를 대폭 줄이고 핵심 어휘의 신속한 습득에 중점을 두었습니다. 구입 시 이에 유의하시기 바랍니다.

이 책은 어떻게 공부해야 하나요?각 세션을 검토하며 매일 학습하는 것이 가장 좋습니다. 이 책은 50개 어휘 섹션으로 구성되어, 단계별로 학습을 안내합니다. 예를 들어 101~200번 어휘를 학습한다면, 101~150번 어휘를 완벽히 정복한 뒤 201~250번 어휘 학습을 시작할 수 있고, 그다음 날에는 101~150번 어휘를 건너뛰고 151~250번 어휘를 복습하게 됩니다. 이런 단계별 학습법으로 이 책의 안내를 따라 공부하다 보면 매 장을 넘길 때마다 어학 실력이 눈에 띄게 향상될 것입니다.

Disponibile da: 13/03/2023.

Lunghezza di stampa: 84 pagine.

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손자병법 (The Art of War) [Korean]

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손무의 "전쟁의 기술"은 수세기 동안 독자들을 사로잡은 전략과 전쟁에 관한 시대를 초월하며 심오한 논문이다. 2천 년 전에 쓰여진 이 고대 중국 고전은 갈등의 본질과 승리를 달성하는 기술에 대한 깊은 통찰력을 제공하면서 그 시대만큼 오늘날에도 관련이 있다. 
 손무의 손자병법은 단순한 군사 전술을 넘어선 인간 정신의 지혜와 인간 행동의 역학을 포괄한다. 지혜와 선견지명을 가지고 인생의 새로운 도전을 하고자 하는 모든 사람을 위한 인생지침서이다.  
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Original title: The Art of War 
©2023 ABP Publishing. Translation Haeun Kwak. ℗2023 ABP Publishing

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하이브리드 전쟁 - 현대 군사과학의 혁신적인 전략

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조선민요 아리랑

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혜택을 받는 방법
 
(i) 다음 주제에 대한 통찰력 및 검증:
 
혜택을 받는 방법
 
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2장: 칼 폰 클라우제비츠
 
3장: 게릴라전
 
4장: 군사 전술 목록
 
5장: 전쟁
 
6장: 전략
 
7장: 손자
 
8장: 병법
 
9장: 군사 작가 목록
 
10장: 군사 과학
 
(ii) 군사 이론에 관한 대중의 주요 질문에 답합니다.
 
이 책은 누구를 위한 책인가요?
 
전문가, 학부 및 대학원생, 열광적인 팬, 취미로 즐기는 사람, 그리고 모든 종류의 군사 이론에 대한 기본 지식이나 정보를 넘어서고 싶은 사람들을 위한 책입니다.

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퇴계 겸재 추사

박 Nomadsirius

프롤로그.

미학은 18세기 중엽 독일의 바움가르텐(1714-1762)이 창시한 미美의 감성적 인식이다.
미적 가치의 체계적 해석을 지향하는 미학은 철학적으로 그 생성生成이 고대 그리스까지 소급된다.
동서양의 미에 대한 인식을 총괄하기 위해 그리스의 미학, 동양 유불선의 미학, 중세의 미학, 르네상스의 미학, 근대의 미학, 현대의 미학이 추구하는 미적 판단의 철학적 근원을 살핀다.

미국의 인지과학자 더글라스 리처드 호프스태터(1945- )의 “괴델, 에셔, 바흐(1979)”는 “퇴계, 겸재, 추사(2023)” 창작의 모티브이다.
호프스태터는 괴델, 에셔, 바흐의 삶과 작품에서 신경 메카니즘의 인지認知를 탐색한다.
오스트리아의 수학자 쿠르트 괴델(1906-1978)은 형식적 논리, 수리 논리학, 수학 체계의 기초에 대한 깊은 철학적 질문을 던진다.
네덜란드의 판화가 모리츠 에셔(1898-1972)는 초현실주의 장르에서 수학적 원리와 미학을 결합하여 현실과 상상의 경계를 넘나든다.
독일의 작곡가 요한 세바스티안 바흐(1685-1750)는 30년 전쟁(1618-1648)이 끝난후 북유럽에 찾아든 반反종교개혁과 코스모스의 붕괴地動說를 동적動的인 파격과 감각의 바로크 청각예술로 표현한다.

“퇴계, 겸재, 추사(2023)”는 아티스트 모노그래프 관점에서 기록한 철학과 미학의 만남이다.
조선의 성리학자 퇴계 이황(1501-1570)은 ‘이理 우위론\'에 바탕을 둔 \'주리적主理的 이기 이원론’을 투철하여 항존하는 이理와 생멸하는 기氣로 이기理氣를 이원시한다.
조선 후기의 화가 겸재 정선(1676-1759)은 이기일원론 입장에서 이理를 기氣의 작용에 따른 기의 한 가지 속성이나 질서로 보아 진경산수화의 새 지평을 연다.
조선 후기의 학자 추사 김정희(1786-1856)는 율곡의 이기일원론과 퇴계의 이기이원론을 절충하여 이론 성리학에 구애되지 않는 청나라 고증학 연구를 바탕으로 이상적 새로운 서체를 창안한다.
퇴계, 겸재, 추사의 삶과 학문, 철학, 미학에 대한 개별적 고찰을 시도하며 명료성과 보편성의 합치에 다가선다.
주리론적 이기이원론에 바탕한 우주론을 정립하여 우주의 변화인 기氣의 운행 속에서 미학의 본질을 찾는다.

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아는만큼 잘키운다

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중, 고딩! 다 키웠다고 생각하는가? 진짜 시작은 지금부터다!!

흔히, 10대 사춘기 자녀를 둔 학부모들의 관심사는 성적과 대학이다. 내 아이가 더 뛰어난 성적을 받고, 남들보다 좋은 대학을 가기를 바라지만 정작, 어떻게 하면 자녀들이 뛰어난 성적을 낼 수 있는지, 스스로 공부하게 만들 수 있는지, 학습을 좀 더 효과적으로 할 수 있는 전략은 무엇인지에 대한 학부모 교육서를 찾아 볼 생각은 전혀 하지 않는다. 단지, 어느 학원을 보내야 할까를 고민하고, 스마트폰을 빼앗고 닥달하기만 하면 될 것으로 생각하여 아이들과의 관계는 더욱 멀어지기 일쑤다. 게다가 아이들의 마음에 상처 주는 말도 습관처럼 하고 있는 것을 어떤 때에는 모르고 넘어가기도 하니 참으로 안타깝기만 하다.

그런데, 잘 한번 생각해보자. 아이를 낳으면 엄마들은 제일 먼저 육아서를 산다. 어느 집이건 육아서 한 권쯤은 다들 가지고 있다. 개월 별로 발달단계를 보고, 공부해가며 우리 아이가 잘 커가고 있는지 관찰하고 조금이라도 늦게 걸으면 뭔가 잘못된 것은 아닌지 안달이 나고, 조금 빨리 걸으면 천재라도 난 것처럼 난리가 난다. 그런데, 중, 고등학생이 되면서 모든 자녀교육은 학교와 학원으로 넘기고 부모들은 말 그대로 보육만 전담한 채 먹고, 입히고, 재우는 것에 모든 것이 끝이라고 생각한다. 그리고는 우리 아이가 잘 되기를 바라는 것이다. 그러니 늘 자녀와 충돌이 생기고, 아이는 부모를 부모는 아이를 이해할 수 없는 것이다.

잘되는 아이들의 부모는 이때부터 진가가 드러난다!! 이때부터 그들의 진짜 교육은 시작된다! 그들은 이제 사춘기가 시작된 자녀들을 더 이상 아기 때 샀던 육아서 한 권으로 다룰 수 없다는 것을 안다. 그리고, 질풍노도의 시기에 접어든 자녀들을 어떻게 대해야 하고, 교육해야 하는지 제대로 알려고 노력하고, 철저한 이론적 근거를 바탕에 둔 교육을 시작한다!

흔히, 잘 된 자녀들의 부모들이 TV에 나오는 것을 보면 평범해 보이고, 실제 인터뷰를 해봐도 별다른 것이 없어 보인다. 그래서 그 집 자녀들이 알아서 잘 큰 것 같아 보이고, 그럴수록 남의 자식은 저렇게 번듯한데 우리 아이는 왜 이럴까...하며 더욱 화가난다. 그러나 그 안에 숨어 있는 보이지 않는 큰 비밀이 있다는 것을 사람들은 모른다. 그 부모들은 아이들의 행동에 대한 원인을 알고 있다. 그것이 철저한 노력과 학습에 의한 이론이 뒷받침 된 것이라는 말이다. 그리고 자녀들의 그런 행동에 대한 원인을 알고 있기 때문에 그때 해줘야 할 바른 대처방법도 알고 있다.

가끔 TV에서 청소년기 자녀와 부모간의 갈등을 다룬 프로그램을 보면서, 안타까운 마음이 든다. 저 상황에서 이런 말 한마디만 하면 풀릴 수 있는 실타래가 말 한마디 때문에 부모와 자녀간의 깊은 골이 되고, 결국 등을 지게 되는 모습을 보면서 결코 어렵지 않은 교육에 관한 전문 지식들이 부모들을 변화시킬 수 있을 것이라고 생각했다.

이제, 자녀들의 교육을 학교, 사회에 맡길 생각을 버려라. 누구보다 자식일이라면 발벗고 나서는 사람이 부모 아닌가. 자녀를 올바르게 반듯하게 키워 낼 수 있는 것은 오로지 가정에서의 교육이 잘 이루어졌을때만 가능하다. 그러려면 부모 스스로 교육에 대한 전문 지식을 가져야 하고, 그렇게 부모가 교육전문가로 변화할 때 아이들도 변할 것이다. 부모의 작은 변화가 아이들에게 얼마나 큰 변화를 가져오는지 직접 느껴보기 바란다.

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