Publisher: Libella ediciones
Este libro pone en las palabras la ausencia de la educación, pero la esperanza está puesta en el rol del psicopedagogo, donde interviene en el mundo mágico del saber la segunda oportunidad y la libertad de los pensamientos.
¿Cómo escribir un libro? ¿Cuál metodología es la mejor para abrir un negocio online sin inversión? ¿Aprender a escribir mejor? En un mismo ejemplar encontrarás todos los secretos para aprender crear textos adictivos, novelas, poesía, relatos, cuentos, no ficción... Además sabrás en qué plataformas publicar, qué cuentas necesitas abrir, cómo escalar el negocio... TODO. Para que tu emprendimiento como escritor independiente o autopublicador sea un éxito. Este es el libro que las editoriales no quieren que compres. Algunas de las opiniones que han dejado lectores de estos libros por separado (este es un paquete que te incluye los dos libros en una única edición): Damian 5,0 de 5 estrellas Simple y claro Revisado en los Estados Unidos el 17 de agosto de 2022 Compra verificada Este libro muestra de la A a la Z como crear tu propio taller de escritura. Me encanto y lo voy a recomendar. Naju 5,0 de 5 estrellas Súper útil! Me ha ayudado mucho! Revisado en España el 18 de julio de 2022El autor es directo, conciso y su gran practicidad hacen que el libro nos ayuden a saltar bloqueos y creencias limitantes para poder vivir de escribir. Gracias!! ¡Hazte ya con tu ejemplar y disfruta!Show book
La salud humana no puede gestionarse adecuadamente si no es a través de un marco que reconozca al ser humano integrado a los sistemas de producción de alimentos (agricultura y ganadería) y al contexto ecológico en el que se desarrolla. Es sabido que las múltiples manifestaciones de la crisis ambiental a escala planetaria que estamos viviendo es también una crisis civilizatoria. Visto así, la búsqueda de una salud integral que considere como condicionantes del bienestar humano la salud de otras especies y la de los ecosistemas en donde todos estamos inmersos, es un tema de interés general. El propósito de este libro es abordar el tema desde una perspectiva muy amplia con el ánimo de hacer visibles los lazos de unión que el desarrollo de la vida, como fenómeno cósmico, ha producido en el planeta. Asimismo, está dirigido al lector que desee sumergirse, a partir de un enfoque evolutivo y ecosistémico, en la asombrosa red de relaciones que la vida ha producido y que explican cómo y por qué propuestas como Una Sola Salud adquieren mucho sentido.Show book
En esta obra se hace una reflexión profunda de las razones que han propiciado la realidad que afrontamos los docentes cada día: un alumnado cada vez más desmotivado en los procesos de enseñanza-aprendizaje de una segunda lengua. El punto de partida está en la constatación, según los últimos informes, emitidos por PISA, del dominio deficiente de la competencia lecto-literaria en lengua materna, lo cual condiciona el aprendizaje de otra. Las carencias y déficits de los discentes en la lengua materna dificultan exponencialmente el aprendizaje de un segundo idioma, cosa que lo convierte en la auténtica piedra angular. El aprendizaje de lenguas extranjeras en España sigue siendo una de las asignaturas pendientes del sistema educativo actual, subordinado a un compendio de teorizaciones pedagógicas que no se ajustan al contexto educativo real en el que han de implementarse y que tampoco abordan con eficacia lo que constituiría un aprendizaje significativo y eficaz del inglés como segundo idioma en las aulas de Educación Secundaria en el siglo XXI. Aprender un idioma es mucho más que aprender gramática. Es saber comunicarse, entender y hacerse entender, y eso suele hacerse mediante la expresión oral, más conocida como speaking en inglés. De hecho, es una de las cuatro destrezas que se trabajan en la asignatura (speaking, reading, writing y listening) y también una de las más complicadas de dominar. La eficacia del speaking en el inglés es fundamental, y la adquisición y manejo de esta competencia contribuirá indudablemente a la progresiva inclusión y a la paulatina participación del alumnado.Show book
Maestro de la Seducción en nueve semanas: El dilema de muchas personas, es que cuando alguien les atrae, no se comportan como ante un igual sino como si vieran una aparición de alguna especie de Semi-Dios, es decir con sumisión, ansiedad y una enrarecida devoción; por eso, en el mejor de los casos no les prestan atención y en el peor los utilizan, un cobarde que no es capaz de acercarse a quien le gusta, es alguien que no la merece, el cortejo y las relaciones requieren el valor, osadía y el heroísmo de atreverse y tomar riesgos, no seas de las personas que alimentan el miedo al proceso de conquistar y cortejar La timidez hay que apagarla, pues es sinónimo de miedos e inseguridades, y estas son las principales causas que te impiden progresar. Debes entender que no hay nada más importante que trabajar en ti mismo, tu salud, tu bienestar y tu capacidad para amar y ser amado. Maestro de la Seducción en nueve semanas es un itinerario que te llevará paso a paso hasta convertirte en un verdadero seductor. Que interesa, atrae y complace a la mujer de sus sueños. Que decide con quién desea relacionarse y compartir su vida social.Y si está en pareja, es capaz de renovar el romance y hacer feliz a la mujer que ama. Sea que desees continuar y renovar una relación, o que tengas la mira puesta en esa chica que se muestra esquiva y deseas conquistarla, o ya sea que has decidido vivir sin ataduras y te gusta la novedad y llevar a las chicas a vivir una aventura llena de entusiasmo, romance y erotismo, este libro es para ti.Show book
Psicología de los 12 Pasos El programa de 12 Pasos tiene un impacto significativo en la psicología del individuo. Acontinuación, se analizan algunos principios clave desde una perspectiva psicológica: La ciencia respalda muchas de las prácticas fundamentales de Alcohólicos Anónimos, demostrando que su efectividad no solo se debe a su base espiritual, sino también a principios psicológicos y neurológicos bien establecidos. Al combinar apoyo social, autorreflexión y servicio, AA ofrece un enfoque integral que no solo ayuda a las personas a alcanzar la sobriedad, sino también a transformar sus vidas.Show book
Este libro tiene como objetivo fomentar la reflexión jurídica acerca de la protección de los derechos humanos en la actividad empresarial desde la narrativa generada por los Principios Rectores sobre las Empresas y los Derechos Humanos, aprobados por las Naciones Unidas (PRNU) el 16 de junio de 2011. Evidenciar cómo se inserta este enfoque en los negocios en nuestro país es el reto que asumen los autores de Los Principios Rectores de las Naciones Unidas en el Perú: 10 años después, orientando la mirada de las empresas hacia una propuesta de valor que implica la toma de conciencia de su responsabilidad de respetar los derechos humanos como elemento constitutivo de su actividad, teniendo como guía y límite los lineamientos establecidos por el Estado, materializados, por ejemplo, en el Plan Nacional de Acción sobre Empresas y Derechos Humanos 2021-2025, aprobado mediante Decreto Supremo 009-2021-JUS. En línea con lo anterior y atendiendo a los pilares en que se fundamentan los PRNU, la obra se divide en tres partes: sobre el pilar Respetar, se presentan reflexiones teórico-prácticas acerca de cómo las empresas deben abordar el deber de diligencia en la mitigación de riesgos de vulneración de derechos humanos en dos sectores: el extractivo y el de las fintech; en cuanto al pilar Proteger, se reúnen apreciaciones críticas con relación al deber del Estado de tutelar los derechos humanos, específicamente a un medioambiente saludable, a la educación, al trabajo y a los correspondientes a los ciudadanos extranjeros; y respecto al pilar Remediar, se exponen algunos mecanismos de reparación efectiva con los que cuentan las víctimas de vulneración de derechos humanos en el ámbito del derecho internacional de las inversiones, en el acto del consumo, así como en los casos de hostigamiento sexual. CARMEN VELAZCO RAMOS Doctora en Derecho por la Universidad Complutense de Madrid (España), magíster en Administración de Negocios (MBA) por la Universidad ESAN, máster en Liderazgo Estratégico y máster en Asesoría Jurídica por la Escuela de Negocios de la Universidad San Pablo CEU de Madrid (España). Defensora universitaria y profesora de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la Universidad ESAN, en donde también se desempeña como responsable del Círculo Académico de Debate. Vicepresidenta de la Comisión de la Oficina Regional del Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la Protección de la Propiedad Intelectual en Tacna (Indecopi Tacna) y miembro del Comité Consultivo de Derecho Educativo del Colegio de Abogados de Lima.Show book
