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  Esta obra recoge un conjunto de aportaciones propuestas por los miembros del proyecto de investigación I+D+I GV/2021/126 «Implementación del enfoque STEM en el desarrollo de competencias (EDUSTEM)», en el que se ha estado trabajando en la implementación del enfoque educativo STEM en el desarrollo de competencias en el alumnado de Educación Secundaria Obligatoria. También se ha invitado a colaborar a profesorado experto en esta temática.  
  
  El libro, de autoría colectiva, aborda desde diferentes frentes el «movimiento» entre tres de los elementos que en estos momentos pueden ser identificados como imprescindibles en el debate sobre y desde la educación y la innovación: currículo escolar, enseñanza competencial y educación STEM. Cada capítulo constituye una reflexión focalizada en el juego entre dos o, en su caso, tres de esos elementos. 
  
  Los diferentes capítulos aportan una mirada nacional e internacional, aproximándonos también al contexto iberoamericano, ya que el currículo basado en competencias se presenta como un desafío global. La implantación del enfoque STEM dentro del currículo por competencias nos acerca a la necesidad de dar respuesta a los objetivos primordiales de las líneas estratégicas de la Unión Europea en cuanto a desarrollo educativo. Otro objetivo que no debemos olvidar es educar en la era digital, y para ello es imprescindible que los educadores utilicen métodos y técnicas pedagógicas para responder a las necesidades educativas y comunicativas, adaptadas a las condiciones de las nuevas realidades socioeducativas. 

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  La inteligencia emocional, el apoyo mutuo, la resiliencia o la comunicación cooperativa son algunas herramientas que permiten mejorar la calidad de vida y recuperar la esperanza.

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  Este segundo tomo se propone como una continuación del tomo I de la obra Criterios del Tribunal Superior de Justicia de Córdoba sobre enfoques diferenciados en la etapa de la ejecución de la pena. Así, retoma el objetivo de exponer los diferentes tópicos que hacen a las vulnerabilidades específicas que, en muchas ocasiones, conforman lo que se conoce como interseccionalidad, en el caso de personas en situación de prisión.
  
  Con este propósito, a lo largo de cada uno de los capítulos, se analizan las decisiones jurisdiccionales del Tribunal Superior de Justicia de Córdoba, que versaron sobre estos temas, siguiendo la línea iniciada en el libro anterior, que se valió como guía del mapa trazado en las Reglas de Brasilia sobre acceso a la justicia de las personas en condición de vulnerabilidad.
  
  Al igual que aquel, este fue elaborado por integrantes de la Defensa Pública Penal del Poder Judicial de la Provincia de Córdoba; de allí que la impronta del análisis está orientada hacia la construcción de nuevas pautas doctrinarias, que se aspira se conviertan en prácticas judiciales integradoras de derechos y garantías que deben ser considerados como una unidad que emerge de la dignidad personal de quienes se encuentran privados de su libertad.

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  La creación de un grupo de investigación de Derecho Internacional Humanitario supone un doble reto. Por un lado, la dificultad de recoger las diferentes visiones con respecto al papel del Estado en escenarios de conflicto armado. Por otro, la consciencia de que la búsqueda de teorizaciones alrededor del conflicto armado se cimienta sobre las pérdidas y profundos dolores de las víctimas. Este grupo de investigación conformado por Édgar Solano González, Manuela Losada Chavarro, María Camila Medina García y María Alejandra Osorio Alvis ha podido asumir ese reto con el apoyo incondicional del doctor Humberto Sierra Porto, director del Departamento de Derecho Constitucional. Esta obra colectiva es el resultado del interés de la comunidad académica y jurídica que de manera desinteresada aceptó nuestro llamado a construir Estado desde la perspectiva teórica del conflicto armado. Gracias a las autoras y los autores que participaron en estos libros podemos entregar un producto que espera fortalecer la dogmática del derecho internacional humanitario en Colombia y Latinoamérica. Así mismo, queremos manifestar un agradecimiento especial a los miembros del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR) que nos apoyaron en la configuración de los temas a desarrollar en la obra colectiva en Derecho Internacional Humanitario: a José Serralvo, Mariana Chacón Lozano, Angie Rodríguez Martínez, Andrea Camacho Rincón y Mario Correa González. Sin su interés y su motivación permanente, este grupo no habría tenido el mismo impulso. Finalmente, queremos agradecerle a la doctora Magdalena Correa Henao por haber acompañado este grupo en sus inicios

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  ¿Sabía que los antiguos egipcios creían en la vida después de la muerte? ¡Se sorprenderá de lo mucho que se preparaban para la otra vida! 
  Este libro está repleto de historias sobre la vida de los antiguos egipcios, sus dioses y algunos de los mayores mitos de la antigüedad. Los dioses desempeñaban un papel importante en la vida de la gente; ¡te sorprenderá ver hasta qué punto influían en la vida cotidiana! 
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  El principal objetivo de esta obra es introducir al lector en el aspecto netamente comercial de una empresa. Se pretende mostrar desde la orientación al cliente de la organización y el conocimiento del proceso básico comercial (ya sea presencial y/o telefónico, tanto de productos como de servicios) hasta la propia gestión de un equipo de fuerza de ventas.
  
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