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  El presente trabajo parte de dos afirmaciones que desde nuestra perspectiva construyen un sentido por el cual planificar la esperanza y que no son más que la interpretación surgida de la sistematización de diferentes procesos / prácticas acompañadas durante el año 2020 desde el inicio de la pandemia. 
  La interpretación se centró en identificar ciertos procesos constructores de salud productiva que implicaron poner en juego nuestros sistemas inmunitarios en función de sobrellevar y/o superar situaciones problemáticas. 
  Es desde esta visualización donde adoptamos el término "esperanza", entendida como un elemento clave en el desarrollo del potencial de cualquier práctica o proceso productivo. Es una certeza la capacidad poblacional de resistir a la adversidad construyendo más y mejor vida.

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  Polis y política

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  El carácter crítico con el cual se abordan los contenidos del libro tiene por finalidad incitar la discusión y el debate sobre problemas permanentes, en no pocas oportunidades ocultos o disimulados y sin el interés por aclarar la inteligencia de los términos con los cuales en lo cotidiano nos conducimos. Esta publicación busca cubrir las expectativas de aquellos alumnos que se forman y capacitan dentro de la academia universitaria y que tanto la universidad pública como privada nos confían, especialmente en los espacioso curriculares de la Teoría Política y Derecho Político, para que los motivemos críticamente a integrarse en la participación y el debate áulico.

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  Evaluación docente en el mundo -...

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  Este libro presenta los principales desafíos técnicos, profesionales y políticos asociados al desarrollo y la implementación de sistemas de evaluación docente, junto con caracterizar sistemas en diferentes países del mundo. Busca promover una comprensión más amplia de las complejidades asociadas a este tipo de iniciativas, que han cobrado relevancia en las últimas dos décadas, especialmente en el contexto de las políticas destinadas a mejorar la calidad de la educación.
  
  La primera sección del libro incluye capítulos conceptuales que detallarán algunos de los debates centrales en torno a la evaluación docente: a) evaluación del desempeño versus efectividad docente; b) tensiones entre usos formativos y sumativos de la evaluación; c) relación entre evaluación y profesionalización docente; y d) tensiones políticas en torno a la evaluación docente.
  
  En la segunda sección, el libro abordará ejemplos específicos de iniciativas nacionales o estatales en el campo de la evaluación docente en América del Norte, Latinoamérica, Europa, Asia y Oceanía. Se presentan sistemas de evaluación docente, incluyendo sus principales resultados y evidencias de validez, así como los principales desafíos asociados a su diseño e implementación.
  
  Esta amplia presentación de los sistemas de evaluación docente en todo el mundo es una referencia valiosa para comprender los diversos desafíos para la implementación de un programa de evaluación docente. La presencia de capítulos conceptuales junto a otros que ilustran cómo se ha implementado la evaluación docente en diferentes contextos, brindan al lector una visión integral de la naturaleza compleja de la evaluación docente, considerando sus fundamentos técnicos y políticos. Por lo tanto, es una fuente valiosa para cualquier persona interesada en el diseño, mejora e implementación de sistemas de evaluación docente.

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  Aprender a enseñar a leer y a...

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  Parece lógico pensar que la escuela aprovecha el conocimiento científico y académico sobre el aprendizaje de la lectura y la escritura. Pero un porcentaje considerable del profesorado de Educación Infantil, Educación Primaria y estudiantes de Magisterio aplica criterios incorrectos. Este libro pretende ser un puente por el que circulen ideas y datos procedentes de las ciencias de la lectura y la escritura que ayuden a quienes trabajan en su enseñanza inicial a preparar o elegir los métodos, estrategias y actividades más eficientes. Su intención es también contribuir a que investigadores y académicos perciban el tipo de conocimiento que precisa el profesorado para realizar adecuadamente su labor, de modo que sus programas de investigación produzcan conocimiento más relevante y aplicable al aula.

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  El temor: La hebra maligna y...

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  Como dice el Libro Grande, “El miedo es una hebra maligna y corrosiva; la trama de nuestra existencia la lleva entrelazada” 
  Miedo a la vida y miedo a la muerte. Es una increíble realidad a la que un enfermo alcohólico se ve sometido en su lamentable existencia. Algunas veces hemos escuchado “me quiero morir, tengo miedo de vivir, me he encaminado al puente Tampico y siento miedo de lanzarme al agua”. El miedo domina la circunstancia extrema. 
  Todos los seres humanos sentimos miedo en algún momento de nuestra vida. No es una característica exclusiva del enfermo alcohólico. Es una emoción básica desagradable que es provocada por un peligro real o supuesto, presente o futuro, incluso pasado.

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  Corridos tumbados - Bélicos ya...

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  En tiempos recientes, los corridos tumbados han emergido como un fenómeno musical sin parangón. Su extraordinario éxito radica en la ingeniosa fusión de tradiciones que van desde los corridos tradicionales al rap y el trap, con íconos como Peso Pluma, Natanael Cano, Fuerza Regida, Luis R. Conriquez y Eslabón Armado, todos arraigados en las ricas y a menudo polémicas narrativas de la narcocultura.
  
  Sin embargo, más allá de su carácter musical, los corridos tumbados son un reflejo del deseo y el anhelo de una generación. Son la voz de millones de jóvenes que buscan, a través de sus melodías y letras, un escape a las aspiraciones frustradas, y que ven en estos ritmos la promesa de un estilo de vida soñado, pero a menudo inalcanzable. Estas canciones hablan un lenguaje coloquial y presentan fusiones musicales que no solo resuenan en los oídos de aquellos familiarizados con el rap o lo regional, sino también en aquellos para quienes la violencia y el universo del narco son paisajes cotidianos.
  
  Este libro revela la potente influencia social de la narcocultura, poniendo de manifiesto cómo el narcomundo se ha convertido en un referente esencial en la construcción de la vida, la muerte y, sobre todo, la identidad. Como el reconocido corridista y musicólogo Juan Carlos Ramírez Pimienta menciona en el prólogo: «en México, el corrido es cosa de jóvenes».

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