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  濒湖脉学

  非伊 李大釗

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  内容简介：
  《濒湖脉学》，成书于1564年，明代李时珍著。全书1卷。以歌诀形式详细论述了浮、沉、迟、数、滑、涩、虚、实、长、短、洪、微、紧、缓、芤、弦、革、牢、濡、弱、散、细、伏、动、促、结、代27种脉象。本书对27种脉象的归纳分析，细致入微，简明扼要，后世医家极为推崇。（本书在我社电子书出版范围之内）
  作者简介：
  李时珍（1518 年 —1593 年），字东璧，晚年自号濒湖山人，湖北蕲春县蕲州镇东长街之瓦屑坝（今博士街）人，是明代著名医药学家。以下是其详细介绍：
  生平经历：李时珍出生于医药世家，祖父是草药医生，父亲李言闻是当地名医，曾任太医院吏目，著有《四诊发明》《艾叶传》等医学书籍。受家庭环境熏陶，李时珍自幼热爱医学，虽曾三次参加乡试均未中举，但他并未气馁，专心研究医学。他曾跟随父亲行医，积累了丰富的临床经验。后被推荐到太医院任职，但因与当时太医院的一些保守观念不合，不久便托病辞职，回到家乡专心著述。此后，他历时二十七年，完成了药学巨著《本草纲目》。此外，他还著有《濒湖脉学》《奇经八脉考》等书。

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  心态左右你的一切

  朱小林

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  Description：
  本书针对普遍而具有代表性的十种心态：快乐的心态、悲观的心态、自信的心态、自卑的心态、积极的心态、消极的心态、知足的心态、贪婪的心态、坚持的心态、舍弃的心态进行了深刻分析和详细阐述，并结合极具启发性的哲理故事，真实生动的个人案例，从普通大众的角度出发，提出科学有效的建议，并在各种心态的最后为你提供可行可信的心态秘方。我们不要形式，要的是实实在在。

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  把自由还给孩子——蒙台梭利教育法

  卢芩

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  内容简介：我们把蒙台梭利教育法的精髓汇集到一起，希望读过这本书的父母能在蒙台梭利教育法的指导下，正确地把握孩子的成长规律，抓住孩子黄金般宝贵的敏感期，实施恰当的教育，使孩子的潜能得到最大程度的发掘，让孩子形成健康、自信的性格，为他们成年后迈向成功打下基础。作者简介：卢琼，蒙特梭利协会会员，奥尔夫协会会员，受聘北京师范大学学前教育培训，儿童教育专家，北京师范大学特聘早教顾问，北京奇思妙想幼儿园园长，亲子园运营专家。

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  读者文摘：每天进步一点点 - 简体中文版

  东城白小生

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  内容简介：
  每天进步一点点，没有不切实际的妄想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追赶，不需要付出太大的代价，只要努力，就可以达到目标。每天进步一点点，不是可望而不可及，也不是可求不可遇的，只是每天都不能自视甚高而眼高手低，不能踩在昨天的荣誉上自以为了不起。不满足，不停步，不回头，在平和的心境下不要总想着创造什么奇迹，只是在月上柳梢头时发现今天着实没有白过就好，自己心理踏实，迎接明天的早晨就不会心虚。
  作者简介：
  东方笑，七零后资深作家，出身书香门第，自小受家庭熏陶，一生爱好文字，大学时主修汉语言文学专业。毕业后从事教育工作，全国多家语文报刊的特约编辑和特约撰稿人，多次发表文章，其文笔淳朴、浑厚，深受读者喜欢。

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  韵律语法理论及其运用 - 简体中文版

  周文

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  内容简介：
  韵律语法是关于语法系统中不同子系统（层面）跟音系层面交互作用的语言学理论。本书围绕韵律语法理论及其在语言分析中的运用，勾勒相关研究路径的操作思想及其发展脉络，并展望未来的发展趋势。全书共八章。第一至三章介绍和评述当代西方生成音系学中的节律音系学、韵律构词学和韵律音系学等理论，展现从事韵律语法研究的相关理论基础和技术手段。第四至七章主要回顾和评析汉语韵律语法研究中所涉及的关键问题和解决策略。第八章为韵律语法理论的进一步发展提供新的思路和方向。
  作者简介：
  周韧，北京大学中文系教授、博士生导师。主要研究领域为汉语语法学，研究成果主要集中于汉语韵律语法研究、汉语虚词研究和汉语词类研究等方面，已经出版《汉语韵律语法研究的音节——语义视野》等4部专著，在《中国语文》等刊物上发表论文40余篇，主持并完成多项国家及省部级课题。先后入选中组部万人计划哲学社会科学领军人才、中宣部文化名家暨四个一批人才、中组部万人计划青年拔尖人才、教育部新世纪优秀人才。曾获得中国社会科学院青年语言学家奖、北京市哲学与社会科学优秀成果奖及教育部人文社科优秀成果奖等奖项。

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  给女性的第一本法律启蒙书

  曹伯韓

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  内容简介： 
  作者将法治的基础理念——规则、公平、正义等融入孩子的家庭生活、学校教育与社会交往中，通过讲述孩子们的故事，引领他们轻松地理解法律知识，让法律的种子在孩子们的心中生根发芽。翻开这本书，孩子会了解到很多没有听过、见过的新奇故事，感受到法律对自己的保护和影响，从而树立正确、公正的人生观与价值观。

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