Unisciti a noi in un viaggio nel mondo dei libri!
Aggiungi questo libro allo scaffale
Grey
Scrivi un nuovo commento Default profile 50px
Grey
Iscriviti per leggere l'intero libro o leggi le prime pagine gratuitamente!
All characters reduced
جحا والصحافة الساخرة - cover

جحا والصحافة الساخرة

أنس صادق

Casa editrice: وكالة الصحافة العربية

  • 0
  • 0
  • 0

Sinossi

كعادة من يتناولون كتب دراسة الشخصيات، يأتي السؤال: من هو جحا؟ هل هو شخص حقيقي، أم أنه من خيال كاتب مبدع؟، وإذا كان حقيقيًا ففي أي عصر عاش؟، وهل هو عربي أم أعجمي؟ فكثيرًا ما ظهر جحا في حكاياته، قاضيًا يقضي بين متخاصمين، أو فلاحًا يزرع أرضه، أو تاجرًا، أو نديمًا للملك والأمير، أو حكيمًا..
ويعود ظهور شخصية جحا إلى القرن الأول الهجري أي القرن السابع الميلادي، وهي لرجل عربي اسمه (دُجين بن ثابت الفزاري)،وفي كتب التراث قيل أنه قدروى عنه أسلم مولى عمر بن الخطاب، وهشام بن عروة، وعبد الله بن المبارك، وآخرون.
وقد قال الشيرازي عن دُجين بن ثابت: "جُحا لقب له، وكان ظريفًا، والذي يقال فيه مكذوب عليه".
Disponibile da: 13/02/2025.
Lunghezza di stampa: 217 pagine.

Altri libri che potrebbero interessarti

  • أزمة علم النفس المعاصر - cover

    أزمة علم النفس المعاصر

    إدوارد دي بونو

    • 0
    • 0
    • 0
    تَرجِعُ أَهمِّيَّةُ هذا الكِتابِ إلى كَونِه إضافَةً نَظريَّةً لا يستطيع أَيُّ مُشتَغِلٍ بعِلمِ النَّفس أَنْ يُهمِلَها، ولَكِنْ -للأسف- لا نَجِدُ لها ذِكرًا في كُتُبِ عِلمِ النَّفسِ الأمريكيَّة والبريطانيَّة؛ وذَلِكَ لكَراهِيَة أصحابِ عِلمِ النَّفسِ الأمريكيِّ لِوجهاتِ النَّظَرِ الَّتي تَستَنِدُ إلى الفَلسَفةِ المادِّيَّة الجَدَليَّة؛ لأسبابٍ لا تَخْفَى على فِطنَةِ القارئ. وقد اعتَمَدَ المشتَغِلون بعِلمِ النَّفس في البِلادِ العَربيَّة على النَّقلِ من المصادِرِ الإنجليزيَّة والأمريكيَّة نقلًا مُباشِرًا، بحَيثُ يُمكِنُ القَولُ إِنَّ ما يوجَدُ من عِلمِ نَفسِ في البِلادِ العَربيَّة هو "عِلمُ نَفسِ الخَواجات"، أيْ: عِلمُ النَّفسِ الَّذي يتناوَلُ سُلوكَ ومُعتَقَداتِ ومَشاكِلَ المُجتمعاتِ الغربيَّة، والإنسانِ الغَربيِّ، والذي لا يَنطَبِقُ علينا؛ نَحنُ أبناءَ الوَطَنِ العَربيِّ، إلَّا إذا كان هُناكَ ما يُسمَّى بالطَّبيعَة الإنسانيَّة أو النَّفسيَّة الواحِدَة للبَشَرِ جَميعًا، وهو افتراضٌ لم تَثبُت صِحَّتُه؛ فمُعظَمُ المُنَظِّرين في مجال الشَّخصيَّة يَعتَبِرون أنَّ الإنسانَ نِتاجُ بيئَتِه، وأنَّ عُنصُرَ الثَّقافة والتَّوصِيَة له أكبرُ الأَثَرِ في تَكوينِ نَفسيَّة الإنسانِ وعَقلِه.
    Mostra libro
  • رسائل البلغاء - cover

    رسائل البلغاء

    د. مصطفى أشرف

    • 0
    • 0
    • 0
    قال الأصمعي: قيل لابن المقفع: مَن أدَّبك؟ فقال: نفسي؛ إذا رأيت من غيري حسنًا أتيتُهُ، وإن رأيتُ قبيحًا أبيتُه، ودعاه عيسى بن علي للغداء فقال: أعز الله الأمير، لست يومي للكرام أكيلًا. قال: ولِمَ؟ قال: لأني مزكوم، والزكمة قبيحةُ الجوار، مانعة من عِشرة الأحرار. ومن كلامه: شربت من الخُطب ريًّا ولم أضبط لها رويًّا؛ ففاضت ثم فاضت، فلا هي نظامًا وليس غيرها كلامًا.
    ومما يؤثر عنه  أنه قيل له: ما البلاغة؟ فقال: التي إذا سمعها الجاهل ظن أنه يُحسن مثلها. وقال إسحاق بن حسان بن فوهة، أنه قال: لم يفسر البلاغةَ تفسير ابن المقفع أحدٌ قَطُّ؛ سئل ما البلاغة؟ قال: البلاغة اسم جامع لِمَعانٍ تجري في وجوه كثيرة، منها ما يكون في السكوت، ومنها ما يكون في الاستماع، ومنها ما يكون في الإشارة، ومنها ما يكون في الحديث، ومنها ما يكون في الاحتجاج، ومنها ما يكون جوابًا، ومنها ما يكون ابتداء، ومنها ما يكون شعرًا، ومنها ما يكون سجعًا وخُطبًا، ومنها ما يكون رسائلَ، فعامَّةُ ما يكون من هذه الأبواب الوحي فيها والإشارة إلى المعنى، والإيجاز هو البلاغة.
    Mostra libro
  • تكنولوجيا التعليم - cover

    تكنولوجيا التعليم

    عبد السلام العشري

    • 0
    • 0
    • 0
    اتسمت مبادئ التدريس بالتطور المعرفي الذي يعد نتاجًا لتفاعل العوامل البيئية والوراثية، كذلك كان من الضروري ربط الممارسات التدريسية بالأبحاث الخاصة بالأبنية المعرفية، حيث يُركز الباحثون على استعمال أساليب نشطة في الموقف التدريسي بحيث تساعد التلميذ على اكتشاف الحقائق وإعادة ترتيبها كاستراتيجية (حل المشكلات - التفكير الناقد)، ويلعب المعلم دورًا مهمًّا في هذه النظريات؛ فلابدّ أن يكون على معرفة بالبناء المعرفي للتلاميذ، ويتضح ذلك من خلال تصحيحه لأخطائهم في الغرفة الصفية بأسئلة تعتمد على إعادة واستثارة تفكيرهم. وهذا يفسر أساس النظرية المعرفية الذي يقوم على استقبال المعرفة، كما أنها تُعنى بالعمليات العقلية كـالإحساس، الإدراك، التخيل، التفكير، الاستدعاء، التذكر، التي تمثل مراحل الأداء العقلي.
    وهذا الكتاب يعنى بالشأنين التربوي والتعليمي، حيث يتناول "أساليب التعلم.. مفاهيم حديثة"، حيث يتناول التعلم ومواجهة التحديات .
    Mostra libro
  • الأزمة الروسية الأوكرانية - القومية البوتونية وحلف شمال الاطلسي - cover

    الأزمة الروسية الأوكرانية -...

    د. قاسم غنى

    • 0
    • 0
    • 0
    يتناول البحث الأزمة الروسية الأوكرانية بوصفها أزمة دولية لها تبعاتها الخطيرة على العالم بأسره بعدما تواترت الأحداث بين مد وجذر وتوالت التصعيدات بعد اجتياح روسيا الأراضي الأوكرانية لتضع حداً للاستفزاز الغربي الذي طالما أرقها اقترابه من تخومها.
    حيث يحاول البحث تأطير الأزمة ضمن نظريات العلاقات الدولية وتوضيح الأهمية الجيواقتصادية والجيوسياسية ومميزاتها ولعنة الجغرافيا التي أحالت نعمتها نقمة وزجتها في أتون صراع القوى العظمى التي تتجاذبها وتمزقها يوماً بعد يوم.
    كما تناول البحث خلفيات الأزمة الروسية الأوكرانية متتبعاً إياها منذ إرهاصاتها الأولى ليبين أسباب الأزمة المتعددة (العقائدية والقومية والاقتصادية والسياسية...)، ومشروعية التدخل الروسي من منظور القانون الدولي وأهم محطاتها وتطوراتها.
    
    ويستعرض البحث أيضاً أهمية دور حلف شمال الأطلسي في الأزمة الروسية الأوكرانية ومحاولاته جعل أوكرانيا جسراً لتمرير وإكمال مشروعه التوسعي في أوروبا الشرقية، ونجاحه في ضم فنلندا إلى عضويته.
    وموازاة مع ذلك، فقد كان للحرب الروسية الأوكرانية ارتدادات عكسية على دول الجوار القريب التي تضم أقليات روسية، سعت روسيا إلى إحياء القومية فيها وتشجيع الانفصال عن دولها.
    وقد دفعت الحرب ومآلاتها، الغرب إلى اللجوء إلى العقوبات الدولية، واستصدار مذكرة توقيف من الجنائية الدولية ضد الرئيس الروسي عن ما تقول المحكمة أنه جرائم حرب روسية ضد المدنيين في أوكرانيا، غير أن موازين القوى وعوامل قانونية تجعل من الصعب اعتقال الرئيس الروسي ومحاكمته.
    ختاماً، لاشك أن للحرب الروسية الأوكرانية تداعيات مستمرة على قواعد القانون الدولي والاقتصاد الدولي واستقرار النظام الدولي. ورغم تعدد الخطط والمقترحات الدولية لحل الأزمة، إلا أن تشبت كل طرف بموقفه، ومحاولة القوى الكبرى التأثير على الأطراف حال دون التوصل إلى حل قريب للأزمة.
    Mostra libro
  • توافق الأبراج في الحب والزواج - cover

    توافق الأبراج في الحب والزواج

    محمد جميل

    • 0
    • 0
    • 0
    هذا الكتاب عبارة عن رحلة غوص داخل أغوار النفس البشرية , ستبحر فيها الكاتبة بين المجرات الفضائية لتتعرف علي طبيعة الأبراج, و كيفية تكيفها مع بعضها البعض, و مدي التوافق بينها, فهل يتوافق مثلا برج الحمل و الأسد؟ أو الحوت مع العقرب.. أو .. أو , و ما أسباب التوافق من عدمه! أعتقد أن هذه الرحلة ستكون حتما رائعة و ثرية
    Mostra libro
  • المكتبة والمجتمع - (المكتبة الحديثة في الثقافة والتربية والبحث) - cover

    المكتبة والمجتمع - (المكتبة...

    د. وجيه يعقوب السيد

    • 0
    • 0
    • 0
    حكمة الشرق والغرب تزخر بالإشارة إلى الكتب، التي كانت منها المعجزات. فمعجزة الإسلام هي كتاب كريم، والكتاب المقدس يذكر مثلًا في العهد القديم، أنه ليس هناك من نهاية للكتب التي يُمكن أن تؤلف.
    والغرب يقيم، على الكتاب، حضارته في شتى ألوانها، حتى ليقول "كارليل" معبرًا عن نزعة تمجيد الكتب "ليبارك الرب كادموس، أو أهل فينيقيا، أو أي مخلوق آخر يُمكن أن يكون قد ساهم في اختراع الكتاب" فإذا كان الناس في الشرق والغرب يمجدون الكتب فما بالهم لا يمجدون تنظيمها والعمل على تنسيقها كمنهج للمعرفة.
    وفصول هذا الكتاب غايتها التعريف بوظائف المكتبات لعامة المثقفين والمربين، والباحثين. فهي ليست بالعلاج الفني التفصيلي لفن المكتبات، الذي كتب فيه عشرات الآلاف من المجلدات في الغرب، وإنما هي عرض اجتماعي لأهميتها في مختلف الأهداف. كما أنها تسعى للتعريف بفن المكتبات نفسه، مع ذكر مثل تلك المواد التي يتألف منها، وهو فن اختيار الكتاب.
    Mostra libro