Altri libri che potrebbero interessarti

• 

  التمكين المعرفي لذوي الإحتياجات...

  الحميد التركستاني، عمر عبد

  • 0
  • 0
  • 0

  يناقش كتاب «التمكين المعرفي لذوي الاحتياجات الخاصة في عصر التحول الرقمي» العلاقة بين التكنولوجيا الحديثة وحق الأشخاص ذوي الإعاقة في الوصول إلى المعرفة والمعلومات والتعليم والخدمات الرقمية. فقد أحدث التحول الرقمي تغيرًا كبيرًا في طريقة الحصول على المعلومات والتعلم والتواصل وإنجاز الخدمات، إلا أن الاستفادة من هذه الإمكانات لا تكون متساوية دائمًا ما لم تصمم التقنيات والأنظمة بطريقة تراعي احتياجات المستخدمين المختلفة. ومن هنا يركز الكتاب على مفهوم التمكين المعرفي، باعتباره عملية تهدف إلى منح الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة الأدوات والموارد التي تساعدهم على التعلم واكتساب المعلومات وتنمية مهاراتهم والمشاركة بصورة أكثر استقلالية في المجتمع الرقمي. ويتناول الموضوع أهمية التكنولوجيا المساعدة، مثل قارئات الشاشة والتقنيات الصوتية وأدوات تكبير النصوص وتحويل الكلام إلى نص، وغيرها من الوسائل التي يمكن أن تقلل الحواجز أمام الوصول إلى المعرفة. كما يرتبط التمكين المعرفي بالتعليم الإلكتروني والمنصات الرقمية، إذ يمكن للتقنيات الحديثة أن توفر فرصًا تعليمية مرنة تتناسب مع قدرات المتعلم واحتياجاته، بشرط مراعاة معايير الإتاحة وسهولة الاستخدام. ويناقش الكتاب كذلك أهمية تدريب الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة على استخدام التكنولوجيا، لأن توفير الأدوات وحده لا يكفي إذا لم يصاحبه تأهيل وتدريب مستمر. ويطرح العمل مفهوم التحول الرقمي باعتباره فرصة لتحقيق قدر أكبر من الدمج الاجتماعي والتعليمي والمهني، وليس مجرد انتقال الخدمات من الشكل الورقي إلى الشكل الإلكتروني. كما يلفت إلى ضرورة إشراك الأشخاص ذوي الإعاقة في تصميم الحلول الرقمية حتى تعبر هذه الحلول عن احتياجاتهم الحقيقية. ومن خلال هذه الرؤية يقدم الكتاب موضوعًا يجمع بين التكنولوجيا والتعليم وحقوق الإنسان والتنمية الاجتماعية، ويؤكد أن بناء مجتمع رقمي شامل يتطلب إزالة الحواجز الرقمية والمعرفية أمام مختلف فئات المجتمع، بحيث تصبح المعرفة والتكنولوجيا أدوات للتمكين والاستقلال والمشاركة بدلًا من أن تتحول إلى مصدر جديد للإقصاء.

  Mostra libro

• 

  غرائز الحيوانات

  عبدالله علي الجهني

  • 0
  • 0
  • 0

  ربما كانت الغريزة أعجب ظاهرة في الطبيعة، فهي التي توحي إلى الحيوان بأن يؤدي أعقد الأعمال بخفة ومهارة ودقة لا نظير لها، وهي تأتي بشكل عفوي بغير تدريب أو خبرة بها أو توجيه إليها من مراكز القوى العقلية، فالطير مثلًا يبني عشه وفقاً للطراز الذي اتبعه آباؤه منذ آلاف السنين دون أن يتعود عليه أو يرى بنفسه طريقة بنائه، وقد يكون هذا العش وكراً في جذع شجرة كما تفعل البومة، أو بيتاً مصنوعاً من الحشيش والطحلب وأوراق الأشجار كما يفعل أبو فصادة ، ودودة القز تنسج حول نفسها خيوطاً حريرية عندما تصل إلى حد معين من نموها، بحيث إذا قطع عليها عملها لم تستطع أن تبدأ به من جديد وماتت دون أن تتم دورة تطورها.

  Mostra libro

• 

  البحث فى التربية والعلوم...

  قنديل سليمان محمود

  • 0
  • 0
  • 0

  وقد جاء هذا الكتاب بعنوان البَحْثُ فِي التَّرْبِيَةِ وَالعُلُومِ الإنسانيةِ بين المَوضُوعِيَّةِ والذَّاتِيَّةِ محاولة جادة ومخلصة وصادقة لتوضيح كثير من مفاهيم البحث العلمي التي قد لا يجدها القارئ مُجتمعة في كتاب واحد، فضلا عن إلقاء الضوء على صلاحية البحوث في التربية والعلوم الإنسانية وموثوقيتها في ضوء طبيعة المعرفة الإنسانية. وقد أُخرج هذا الكتاب في خمسة فصول. أما الفصل الأول، فقد نوقشت فيه جميع المفاهيم الأساسية للبحث العلمي بدءا بمفهوم البحث العلمي، ثم منهج البحث، ومشكلة البحث، وأنواع العينات وطرق اختيارها، ومتغيرات البحث، وغير ذلك من المفاهيم التي تمثل مفاتيح المعرفة البَحْثُ فِي التَّرْبِيَةِ وَالعُلُومِ الإنْسَانِيَّةِ «بَيْنَ المَوضُوعِيَّةِ والذَّاتِيَّةِ» اللازمة للبحث العلمي. وناقش الفصل الثاني مفهوم المعرفة، ونظرية المعرفة، والذات العارفة، والمعرفة بوصفها مُنتجا فكريا ورصيدا ثقافيا، وطرق البحث عن المعرفة ضمن الإطار الوضعي، والإطار التأويلي، والإطار البراجماتي، وأهمية المعرفة لتحديد مصطلحات البحث، وحدوده، وأهميته. وفي الفصل الثالث ألقينا الضوء على مناهج البحث العلمي الكمّية (التجريبي، والوصفي، والتاريخي)، والكيفية (البحث الإثنوجرافي، والبحث الظاهراتي، والبحث المُؤسِّس لنظرية، والبحث القائم على تحليل الوثائق، وبحوث تحليل الخطاب، والبحث الإجرائي، ودراسة الحالة). وفي الفصل الرابع ألقينا الضوء على البحث العلمي بين الوضعية ممثلة في العلوم الطبيعية، والمعيارية ممثلة في العلوم الإنسانية والاجتماعية، موضحين كلا من التَوَجُّه الوضعي، والتوجه المعياري في البحوث التربوية والاجتماعية من حيث النظرية، وأنواع المعرفة، ومصادرها. أما الفصل الخامس فقد كان موضوعه "صلاحية البحوث وموثوقيتها"؛ حيث نوقش مفهوم الصلاحية والموثوقية، وطرق التحقق من الصلاحية، ثم مفهوم الموثوقية بين الذاتية والموضوعية، وبين ظنية المعرفة ويقينيتها، ثم الصلاحية الداخلية والخارجية للبحوث العلمية.

  Mostra libro

• 

  تطبيقات الذكاء الاصطناعي - في...

  إسكندر بالا

  • 0
  • 0
  • 0

  يتناول الكتاب كيفية توظيف إسرائيل لتطبيقات الذكاء الاصطناعي في العمليات النفسية عبر شبكات التواصل الاجتماعي، وذلك في محاولة لتغيير قناعات الشعوب العربية حيال صورة إسرائيل السلبية من جهة، وإثارة القلاقل بين الشعوب بعضها البعض، دون تكشف أنها المصدر  الرئيسي لترويج الشائعات.
  فقد أصبح ائتمان آلة بلا روح، بلا ضمير ولا وازع أخلاقي، فرصة لتوظيفها في غرف الحروب الافتراضية الإسرائيلية ؛ بهدف التنبأ بإندلاع ثورات جديدة .
  ويأتي توظيف هذه التقنيات بالأساس بعد فشل الدبلوماسية العامة الإسرائيلية في تحقيق أهدافها المرجوة بتغيير قناعات الجمهور العربي المستهدف نحو إسرائيل.  وهو  مادفع الاستخبارات الإسرائيلية باستخدام الذكاء الاصطناعي في حروب الوعي، وغسل الأدمغة مستهدفة في ذلك فئات الشباب؛ لتزيف التاريخ وقلب الحقائق بالتشويه في محاولة لإضعاف تعاطفهم مع القضية الفلسطينية، وتحسين صورتها أمام الرأي العام  العربي.
  وقد بلورت الاستخبارات الإسرائيلية في استراتيجيتها الإعلامية الجديدة توظيف الذباب الإلكتروني من خلال الدفع بملايين الحسابات المزيفة للرد على التعليقات السلبية ضد إسرائيل واستهداف شخصيات عربية بعينها سواء  رؤساء أو شخصيات عامة بنشر الشائعات ومحاولة تشويه صورتهم أمام الرأي العام على شبكات التواصل؛ لخلق رأي عام مزيف ضدهم يستهدف في المقام إثارة الفوضى وهدم الدول من الداخل.

  Mostra libro

• 

  النزاهة العلمية

  أحمد عز الدين محمد

  • 0
  • 0
  • 0

  يعالج هذا الكتاب قضيتين فلسفيتين إحداهما ترتبط بالإبستمولوجيا , والأخرى ترتبط بالأكسيولوجيا وهما " فلسفة العلم " و " سوسيولوجيا العلم" من زوايا مختلفة عبر تناوله قضية النزاهة العلمية وما يرتبط بها من قيم كمحور أساسي لهذا الكتاب. هذه القضية التي تحملها سطور هذا الكتاب هي قضية عانينا منها الكثير في حياتنا الأكاديمية. ومن القضايا الهامة في هذا الكتاب العلاقة بين النزاهة والموضوعية ، فالنزاهة بصمة شخصية وعلمية في نفس الوقت تتطلب من الباحث أن يكون موضوعيا. وتمتد آفاق الكتاب لتشمل قضايا محورية في المجتمع المصري ترتبط بالعلاقة بين قيم النزاهة وكل من التنمية ودور الجامعة في تحقيقها ، ثم محاربة الفساد الأكاديمي في البحث العلمي ، ويركز الكتاب على دور الجامعة في مساعدة باحثيها على ممارسة البحث العلمي بمعناه الصحيح. فالتنمية بغير جامعة خرافة والجامعة بغير مجتمع متحرك هي أيضا خرافة ، وفي إطار ذلك تكون النزاهة محورا أساسيا من محاور النهوض بالمجتمع من أجل تحقيق أهداف التنمية الشاملة. ومن القضايا التي أثارها الكتاب أيضا في صفحاتة الأخيرة هي نمط التفكير الذي يجب أن يسود المجتمع المصري المعاصر وهو "التفكير النقدي" وهو نمط من التفكير اهتدت إليه البشرية منذ منتصف القرن الماضي وغايته الكشف عن العلاقات الكامنة بين البحث العلمي والبنية الطبقية في المجتمع.

  Mostra libro

• 

  البروتوكول الرسمى والدبلوماسى

  أيوب بنبري

  • 0
  • 0
  • 0

  تنامى فى العقود الأخيرة إدراك أهمية البروتوكول فى المجال الرسمى والدبلوماسى، وأن دوره يتخطى كونه مظهراً فخماً بهياً تتباهى به الدول أو أنه شكل تقليدى متوارث من الإمبراطوريات والملكيات العريقة، لقد أصبح العالم مدركاً لما يمثله البروتوكول من قيمة وما يعكسه من قواعد دولية متفق عليها، وأن الإلمام بتفاصيله ليس اختياراً شخصياً يستطيع المرء أن يتبعه أو يدعه حين يشاء، وإنما هو التزام ومهمة وظيفية لكل من أراد أن يعمل فى المجال الرسمى والدبلوماسى وأن يتمتع بتقدير الآخرين واحترامهم. لقد صاحبت قواعد البروتوكول قيام الدول وازدهارها وضعفها، وعبرت ضمن أدوات الدولة عما تمثله المرحلة التاريخية والسياسية التى تمر بها الدولة وما تمثله مكانتها لدى غيرها من الدول، كما أكدت أن الشخصيات الممارسة للعمل البروتوكولى لا تمثل ذاتها فحسب، وإنما تمثل دولاً ومؤسسات، وتسعى من خلال إلمامها وأدائها الرفيع بهذا الشأن إلى الإسهام الفعال فى تكوين الصورة المعبرة عن تحضر دولها ورقيها. وقد جاء هذا الكتاب ليمزج بين الوقائع الحقيقية والأطر الفكرية الخاصة بالبروتوكول الرسمى والدبلوماسى من خلال تسعة فصول تناولت نشأته وتطوره والجهات التى تتولى شئونه داخل كل دولة، وآداب التعامل فى المجال الرسمى والدبلوماسى، والحالات المختلفة للأسبقية داخل الدولة وبين الدول وبين الملوك والرؤساء وبين البعثات الدبلوماسية والقنصلية وفى المنظمات الدولية المختلفة وفى المناسبات الرسمية، كما يعرض الكتاب للملابس الرسمية للرجال والسيدات، وقواعد إهداء الأوسمة ومنحها، وكافة الجوانب المتصلة بالمآدب والحفلات الرسـمية، وقواعد رفع الأعلام وتنكيسها، وإجراءات الزيارات الرسمية، وقواعد تنظيم المؤتمرات الدولية.

  Mostra libro