Altri libri che potrebbero interessarti

• 

  ملخص كتاب أشهر خمسين خرافة في...

  آسيا النابلسي, يامن عبد النور,...

  • 0
  • 0
  • 0

  علم النفس الشعبي هو مصدر غني للخرافات. لقد أنتج لنا معتقدات منتشرة على نطاق واسع يظن الجميع أنها صحيحة، غير أن أبحاث علم النفس تعارضها وتنقضها وتثبت زيفها. هذا الكتاب الجديد، «أشهر ٥٠ خرافة في علم النفس»، يحقق غاية سامية بهدم العديد من تلك الخرافات. يتناول مؤلفو الكتاب ٥٠ خرافة بالدراسة والفحص، ويحددون مصادر تلك الخرافات، وأسباب تصديق الناس لها، وما تقوله الأبحاث العلمية المنشورة بشأنها. ويهدم مؤلفو الكتاب أيضًا إجمالي ٢٥٠ خرافة أخرى في صورة بسيطة تعتمد على ذكر الخرافة والحقيقة التي تنقضها. ويختتم المؤلفون الكتاب بإطلاعنا على ثلاثة عشر اكتشافًا جديدًا في علم النفس يصعب تصديقها على نحو يثبت أن الحقيقة أحيانًا تكون أغرب من الخيال.

  Mostra libro

• 

  أساسيات الترجمة الإعلامية

  د. أسامة عبدالرءوف الشاذلي

  • 0
  • 0
  • 0

  يهدف هذا الكتاب إلى التعريف بمبادئ وأساسيات الترجمة الإعلامية للدراسين وخاصة المبتدئين منهم، حيث ركز الكتاب على وضع مجموعة من القواعد الإرشادية للقارئ لكيفية الترجمة بشكل صحيح، إلى جانب حصر مجموعات واسعة من المفاهيم والمصطلحات والاختصارات المستخدمة خلال عملية الترجمة، فضلاً عن ترجمة العديد من النماذج الإخبارية من الصحف الإخبارية العربية والإنجليزية لتدريب الطلاب على نماذج تطبيقية إخبارية مختلفة (سياسية، اقتصادية، اجتماعية).
  
  وتعد الترجمة عملية معقدة للغاية، حيث يجب أن يكون لدى المترجم القدرة على ترجمة النصوص الإعلامية من خلال صياغة رصينة صحيحة، ولكي يحقق هذا الأمر، يجب أن يكون قادرًا على إجادة اللغة التي يريد الترجمة منها من خلال الإلمام بالمفاهيم والمصطلحات السياسية حتى يكون قادرًا على فهم المعاني والكلمات التي يقوم بترجمتها، وتعتبر الترجمة الإعلامية فرعًا مهمًا من فروع الترجمة نظرًا لأن كل بلد له نظام إعلامي وسياسي خاص به يتماشى مع إطار ثقافي ونظام قانوني يحكمه فضلاً عن السياسة الإعلامية التحريرية الخاصة به، والترجمة هي الوسيلة الأساسية التي يمكن من خلالها نقل الأحداث إلى الرأي العالمي.

  Mostra libro

• 

  الكتابة الأكاديمية

  زكي نجيب محمود

  • 0
  • 0
  • 0

  يكاد يتفق معظم التربويين وعلماء التربية اللغوية على أن الكتابة وسيلة رئيسة لعرض الأفكار والمشاعر، وبامتيازها بأنها غاية وغيرها من فروع ومهارات اللغة وسائل ووسائط مساعدة معينة عليها، لذلك لا فكاك من كونها هدفا تهدف إليه موضوعات اللغة العربية جميعها وتسعى لتجويده، ويمكن إيجاز أهمية الكتابة من عدة جوانب، أهمها أنها أهم الغايات المنشودة من دراسة اللغة العربية؛ لأنها وسيلة الإفهام، وهي إحدى جانبي عملية التفاهم، كما تعد الكتابة وسيلة اتصال الفرد بغيره، وأداة لتقوية الروابط الفكرية والاجتماعية بين الأفراد، فضلا عن أن العجز عن التعبير بالكتابة يشكل أثرا كبيرا في إخفاق المتعلمين الذي يترتب عليه الاضطراب، وفقدان الثقة بالنفس، وتأخر النمو الاجتماعي والفكري والمعرفي لديهم، كما أن الكتابة جزء أساسي للمواطنة، وشرط ضروري لمحو أمية المواطن.
  وهذا الكتاب يقدم دليلا إجرائيا لكل من الأستاذ الجامعي وطلاب الجامعة ،يستهدف تنمية مهارات الكتابة الإقناعية الحجاجية، فضلا عن تنمية مهارات الكتابة الإلكترونية، قائم على عمليات الكتابة الأكاديمية.

  Mostra libro

• 

  شرح الحدود في النحو

  عزيز علي

  • 0
  • 0
  • 0

  "فقد كنت ألفت حدودا في النحو جمعتها من كتب [جمة] ثم سنح لي أن أضع عليها شرحا ممتزجا بكلماتها, يناسبها في الاختصار والإتقان, كافلًا لحل مبانيها وتوضيح معانيها, فوضعت هذه العجالة ملتقطة من نثارهم, سائلا من الله الحكيم الوهاب, أن يهديني طريق الصدق والصواب, فإنه الجدير بالإجابة, والمعول عليه في طلب الإصابة"

  Mostra libro

• 

  رأي في أبي العلاء - الرجل الذي...

  أنجي وأوبيش

  • 0
  • 0
  • 0

  يؤمن الكاتب والمفكر أمين الخولي أن الفهم النَّفسي للأدب والأديب، له منهج متكامل الأركان ..أبرز ما فيه النظر في أدب الأديب جملة، على أنَّ له وحدة متماسكة بحيث يتصل في فهمك وتذوقك، قريبه ببعيده، وأوله بآخره ، ثُم أنت منسقه على فنونه، وناظر إليه فنًّا فنًّا على النحو المتكامل.
  كذلك وصل الأديب بأدبه، وفهم الأدب بشخصية صاحبه كما تفهم الشخصية الأدبيَّة نفسها بآثار صاحبها في غير دور ولا تداخل.. أيضا الانتفاع الدائم المتجدد! بما عُرِفَ ويُعرَف في دوائر الدرس النفسي المجرب الدقيق لقوى الإنسان وملكاته ومشاعره وغرائزه، ويتم هذا الانتفاع بتعاون الدرسَين - النفسي والأدبي - تعاونًا يخصُّ علم النفس الأدبي بالعناية المثمرة التي تمدُّ الأدباء بالأضواء الكافية لفهْم الأنفس، وتكشف لهم عن آثار ذلك في الفنون.
  وقد طبق المؤلف هذا المنهج بالمثال العملي في هذا الكتاب «رأي في أبي العلاء »

  Mostra libro

• 

  تاريخ الشعوب والأمم القديمة...

  Rashed Saeed Mubarak Omar Saeed...

  • 0
  • 0
  • 0

  سنتناول في مؤلَّفنا هذا تاريخ الشعوب والأمم البشرية القديمة، ابتداءً مِن عصر ما بعد طوفان النبي نوح عليه السلام، ثمَّ سرْدنا بعد ذلك لتفرُّع الشعوب والأجناس البشرية القديمة مِن أبناء النبي نوح عليه السلام الثلاثة، وهم (يافث، وسام، وحام) وهجراتهم وانتشارهم الجغرافي في قارَّات العالم القديم، وهي أوروبا، وآسيا، وإفريقيا.ثمَّ بعد ذلك تناولْنا تاريخ العرب قبل الإسلام منذ أقدم عصورهم القديمة، لا سِيَّما منذ عصر ما بعد طوفان النبي نوح عليه السلام، وأهمّ الإمارات والممالك والحضارات العربية القديمة الشمالية والجنوبية الواقعة جغرافيًّا في أقصى شمال وجنوب شِبه الجزيرة العربية، وحتى عصر ما قبل ظهور الإسلام في مكة في غرب شِبه الجزيرة العربية، والذي عُرِف بِاسْم "العصر الجاهلي".ولقد تناولنا أيضًا في مؤلَّفنا هذا تاريخ الحضارة العربية الإسلامية ابتداءً مِن العصر النبوي الشريف، مرورًا بالعصر الراشدي، ثمَّ العصر الأموي، ثمَّ بعد ذلك العصر العباسي الذي تمَّ تقسيمه مِن قِبَل المؤرِّخين المسلمين إلى أربعة عصور، وهي العصر العباسي الأول والثاني والثالث والرابع، وحتَّى سقوط عاصمة الخلافة العباسية بغداد على يد الغزو والاحتلال المغولي في عام 1258م، ثمَّ بعد ذلك تمَّ سرْد العصر المملوكي، وانتهاءً بالعصر العثماني.نتمنَّى مِن الله سبحانه وتعالى بأن نكون قد وُفِّقنا في سردنا للأحداث التاريخية المتعاقبة، والله سبحانه وتعالى من وراء القصد.

  Mostra libro