Altri libri che potrebbero interessarti

• 

  أن تكون عالقا

  Britt Frank

  • 0
  • 0
  • 0

  «أن تكون عالقًا ليس دائمًا شيئًا سلبيًا. يمكن أن يكون علامة على أنك على وشك النمو!».  هل تشعر أنك عالق في حياتك، وأنك لا تتقدم في عملك أو علاقاتك أو أهدافك الشخصية؟ هل تشعر أنك تكرر نفس الأخطاء مرارًا وتكرارًا؟ هل تجد نفسك مترددًا في اتخاذ القرارات أو تغيير مسار حياتك؟  تشرح المعالجة النفسية والمؤلفة الشهيرة «بريت فرانك» أن الجمود ليس شيئًا يجب أن نخجل منه أو نقاتله، بل يمكننا اعتباره إشارة إلى أن هناك شيئًا ما في حياتنا يحتاج إلى التغيير. وكذلك تشير إلى أن الجمود يمكن أن يحدث بسبب مجموعة متنوعة من العوامل، بما في ذلك التجارب المؤلمة والصدمات، والخوف من الفشل، والتعلق بالأفكار والمعتقدات القديمة.  وتقدم «فرانك» دليلًا عمليًا شاملًا لتجاوز الجمود والبدء في العيش حياة أكثر إشباعًا. كما تستعرض قصصًا واقعية من حياة أشخاصٍ تمكنوا من التغلب على الجمود والمضي قدمًا في حياتهم.   يعتمد الكتاب على أحدث الأبحاث العلمية في علم النفس وعلم الاجتماع، ويقدم مجموعة من الأدوات والتقنيات التي يمكنك استخدامها لتحديد أسباب الجمود لديك وتطوير المهارات اللازمة للتغلب عليه وتغيير مسار حياتك. ومن خلال هذه الأدوات، ستتعلم كيفية تطوير الوعي الذاتي والقدرة على مواجهة مخاوفك، ووضع أهداف واقعية وقابلة للتحقيق، واتخاذ خطوات ملموسة نحو التغيير.   استمع الآن.

  Mostra libro

• 

  المشكلات المدرسية في العلاقات...

  إليزابيث جيلبرت

  • 0
  • 0
  • 0

  يعد هذا الكتاب دراسة للمشكلات التي تقع في ميدان العلاقات الإنسانية داخل المدارس وخارجها، وهو أيضا دراسة لما اتخذ أو ما كان يمكن أن يتخذ لحل هذه المشكلات، ويحتوي هذا الكتاب في أساسه حالات ملموسة جمعها المؤلفان بوصفهما مستشارين للمدارس بالإضافة إلى معلومات جمعت من العلوم الاجتماعية ، والمؤلفان من علماء الاجتماع التربويين المشتغلين بالتدريس في الكليات والأبحاث الميدانية.
  وإذا كان لهذا الكتاب موضوع رئيسي ، فهو أن المدارس ينتظر أن يعظم عملها في نواحي الصحة ، والرفاهية ، والأمن، وتعليم الأطفال والشباب كما ينتظر منها أن تتعاون مع البيت ، والحكومة، والهيئات المدنية ، والمعاهد الموجودة بالمنطقة على توضيح الأسس التربوية السليمة وأساليبها ، واستخدامها في البيئة  ،ولعل من جوانب هذا العمل - وهو الجانب الذي يتم به هذا الكتاب - حل مشکلات العلاقات الإنسانية

  Mostra libro

• 

  قلوب من ورق

  عبدالرحمن زغلول

  • 0
  • 0
  • 0

  خمسةٌ من الأصدقاء كأصابع اليد الواحدة، في المدرسة وفي الشارع أيضًا، كلٌّ منهم يشبه اسمَه في معناه، دخل الهاتفُ حياتَهم ففرَّقهم وكثُرت بينهم المشكلات، حتى جاءت مسابقة الطائرات، فشارك فيها الأصدقاء، كلُّ واحدٍ بطائرته... وفي السماء تجمَّعت الطائرات فأعادت ما كان من حُبٍّ بين الأصدقاء. هذه الحكاية حكاية قلوب فرَّقتها صفحة الفيسبوك الزرقاء واجتمعت في حُبٍّ على صفحة السماء.

  Mostra libro

• 

  منافع الأغذية ودفع مضارها

  كريمة البيوسفي

  • 0
  • 0
  • 0

  يعد كتاب "منافع الأغذية ودفع مضارها" للعالم والطبيب "أبي بكر الرازي" من أهم الكتب المؤلفة في موضوعه إذ أنه يشتمل على مباحث مهمة في بابه، يحتاج للاطلاع عليها كل إنسان، ليعرف منافع ما يتناوله من غذاء، ويعرض مضاره أيضاً. فيقبلُ بعد ذلك على ما يغلب نفعُه ويُصحُه، ويجتنب ما يغلب ضرره ويمرضه. وفيه يفصل الرازي حال كثير من أنواع الغذاء، فيذكر منافع الخطة والخبز المتخذ منها، وذكر مضارها، ويبين ما تدفع به تلك المضار، وصنوف الخبز والأوفق منها في حال دون حال. كما ويذكر المصنف أصناف المياه ومنافعها ومضارها، والأوفق منها في حال دون حال، ويذكر أيضاً منافع اللحوم ومضارها وصنوفها، ومنافع السمك وأنواعه ومضاره، ومنافع البقول وأنواعها، ومنافع التوابل ومضارها... وفي الختام عقد الرازي فصلاً خاصاً في اختيار الأغذية النافعة والملائمة لصحة الإنسان.

  Mostra libro

• 

  أصول التربية وفن التدريس

  أيوب بن حمود البشري

  • 0
  • 0
  • 0

  وضع مؤلف هذا الكتاب نصب عينيه أن أن يكون متمشيا مع تطور التربية ، ووضعه ليسد به حاجة ماسة إلى مثله في الوقت الحاضر؛ ولم يقتصر فيه على ما هو قائم مألوف، كما لم يقتصره على الجديد الذي لم يختمر بعد ، فالتربية ليست قواعد علمية جافة تتناول تماثيل نسميهم تلاميذ، وإنما هي الحياة نفسها؛ فهي تتناول كائنات حية نامية لها شخصياتها التي يجب أن تحترم ويعمل على ترقيتها ترقية صحيحة حسب نواميس الترقي الطبيعية: نفسية كانت أو فيزيقية، والمدرس الفاهم عمله يراعي أحوال تلاميذه الحاضرة من الوجهات المختلفة كما يراعي ماضيهم وينظر إلى ما يمكن أن يكونه كل منهم في المستقبل، فالتربية تعمل على تكوين رجال المستقبل ونسائه من أطفال الحاضر – فنظرها يجب أن يكون بعيدا.
  وتناول الكثير من نظريات التربية الحديثة التي ينتظر أن يكون لها الأثر الأكبر في المستقبل، سواء من حيث النظام والإدارة أو من حيث التدريس؛ كما أنه بالطبع لم يغفل فيه النظريات القائمة فعلا.

  Mostra libro

• 

  الوصايا لأبن عربي

  عزيز علي

  • 0
  • 0
  • 0

  أوصى حكيمٌ أولاده عند موته ـ وكانوا جماعة ـ فقال لهم: ائتوني بعصيّ، فجمعها وقال لهم: اكسروها ـ وهي مجموعة ـ فلم يقدروا على ذلك، ثم فرّقها فقال لهم: خذوها واحدة واحدة فاكسروها فكسروها، فقال لهم: هكذا أنتم بعدي؛ لن تُغلبوا ما اجتمعتم، فإذا تفرقتم تمكن منكم عدوكم فأبادكم. وكذلك القائمون بالدين إذا اجتمعوا على إقامة الدِّين ولم يتفرقوا فيه لم يقهرهم عدو، وكذلك الإنسانُ في نفسه إذا اجتمع في نفسه على إقامة دين اللّه لم يغلبه شيطان من الإنس ولا من الجن بما يوسوس به إليه مع مساعدة الإيمان والملَك بلَمّته له.

  Mostra libro