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  El Sendero de Lágrimas: Una guía...

  Billy Wellman

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  La expulsión de los nativos americanos al oeste del río Misisipi durante el siglo XIX para despejar el camino a los colonos es una historia trágica que implica sufrimiento humano que alcanza grandes proporciones. 
  La política del destino manifiesto afirmaba que Estados Unidos era una nación moralmente superior que tenía derecho a construir un imperio desde la costa este hasta la costa oeste, en detrimento de los nativos americanos que se interpusiera en su camino. Este libro documentará el Sendero de las Lágrimas, sacando a la luz muchos sucesos que ocurrieron en el trasfondo y describiendo al mismo tiempo a algunos destacados jefes nativos americanos, como el jefe seminola Abiaka y el jefe cheroqui John Ross, y a algunos de los europeos estadounidenses con los que se enfrentaron. 
  También iremos más allá de la historia convencional y examinaremos más de cerca la asimilación que se produjo entre los colonos blancos y los nativos americanos. Las características únicas de las tribus que se enfrentaron a los colonos españoles que llegaron a Florida y a los demás colonos europeos que llegaron a la costa este no suelen conocerse en su totalidad. Analizaremos más de cerca esta mezcla de culturas para ofrecerle una imagen más clara de cómo eran los cheroquis, chickasaw, choctaw, creek y seminolas en la época del Sendero de Lágrimas. 
  Estas son algunas de las cosas que descubrirá en este libro:Por qué las tribus desarrollaron diversas formas de cristianismo.Las razones que llevaron a los jefes a firmar tratados para ceder tierras de los nativos.La opinión de George Washington sobre los nativos americanos.Las Cinco Tribus Civilizadas y cómo se diferenciaban entre sí.¡Y mucho más! 
  Desplácese hacia arriba y pulse el botón «añadir a la cesta» para empezar a aprender más sobre el Sendero de Lágrimas.

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  Investigando los caminos a la...

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  La construcción de escuelas para todos es uno de los retos de la sociedad del siglo XXI, que se alcanzará gracias a una educación inclusiva y equitativa que haga efectivo el derecho a una educación de calidad para todo el alumnado.
  Así lo plantea la Agenda 2030 a través de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que pretenden marcar el rumbo educativo y cultural de las primeras décadas del nuevo siglo y responder a sus principales desafíos sociales. En concreto, la consecución del Objetivo 4, «Garantizar una educación de calidad, inclusiva y equitativa y promover las oportunidades de aprendizaje permanente para todos», contribuirá notablemente a este fin, por lo que es indispensable trabajar en pro de su consecución.
  Y ese es, precisamente, el propósito de este libro, dedicado a investigar los caminos que deben seguir las aulas abiertas especializadas para que el alumnado escolarizado en ellas viva plenamente la inclusión educativa. A estas aulas asisten discentes con dificultades de aprendizaje significativas que requieren apoyos extensos y generalizados durante todo su proceso de escolarización. La escuela ordinaria ha de garantizar a este alumnado el derecho a la educación en condiciones de equidad y de calidad, lo cual no admite discusión en un país democrático. Explorar caminos hacia la inclusión ha de ser una parte consustancial a la educación. Se trata de que el alumnado que asiste a las aulas abiertas pueda educarse junto a sus compañeros en las aulas ordinarias, de modo que en los centros educativos se formen personas diversas en contextos diferentes, que es el fin de la educación inclusiva.

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  Esta obra constituye una ocasión de resignificar la gestión de aulas, instituciones y territorios educativos. A través de distintos aportes y reflexiones, los autores nos invitan a reconocer las oportunidades como posibilidades de mejora. Desde esa perspectiva diferente, analizan diversas escenas escolares y las desarrollan en ejes tales como: los actores de la comunidad educativa, la formación y sostenimiento de equipos de trabajo, la centralidad de la enseñanza, el abordaje de la dimensión normativa como parte de los conocimientos sustantivos y el aprovechamiento de la información institucional de estudiantes y educadores. A la vez, elaboran ideas que permiten reconocer circunstancias problemáticas; plantean las previsiones a adoptar para evitar situaciones conflictivas y caracterizan distintas propuestas de intervención. Recorrer las páginas de este libro representa una oportunidad en sí misma que induce a repensar las prácticas situadas de educadores, directivos y supervisores.

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  Liderazgo para la Justicia Educacional: Del Paradigma a la Acción esuna refl exión profunda sobre el papel transformador del liderazgo edu-cativo en la construcción de sistemas más inclusivos, equitativos y decalidad. A través de un análisis crítico de las desigualdades educativas ysociales, se propone un modelo de liderazgo basado en principios éticos,democráticos y colaborativos, capaz de pasar del discurso a la acción.Combinando teoría, ejemplos prácticos e inspiradoras experiencias delsistema educativo chileno, el libro ofrece herramientas para líderes, lide-resas, docentes y responsables de políticas educativas que buscan movili-zar el cambio hacia una mayor justicia educacional.

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  La economía que viene - Una...

  Fernando Primo de Rivera

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  La Gran Crisis financiera de 2008 casi se llevó
  por delante el sistema financiero capitalista.
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  monetaria por parte de los bancos centrales
  consistente en la compra de deuda pública. Una
  década de ese régimen de laxitud generó gobiernos
  y mercados adictos, desencadenando la
  que quizás sea la mayor burbuja de precios de
  la historia. Hoy sabemos que fue un error histórico
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  adelante que acabó con los incentivos propios
  del capitalismo y abrió la era de la demagogia.
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  la época de la abundancia. Con el retorno de la
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  y la subida global de tipos de interés, el sistema
  afronta una nueva era con el endeudamiento
  en máximos y los recursos públicos exhaustos.
  En paralelo, la desafección política y el
  surgimiento de populismos socavan los cimientos
  de la democracia liberal. En esta
  vorágine, Europa, siempre por detrás de los
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  por la ausencia de grandes acuerdos y
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  Esta combinación letal reclama medidas
  urgentes y profundas. Tras un análisis riguroso,
  Fernando Primo de Rivera nos ofrece
  su solución (¿la única posible?) para salir del
  grave problema en que nos hemos metido:
  volver a los orígenes y recuperar la buena gobernanza
  económica. Una propuesta radical
  para tiempos difíciles.

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  Manual de cuidados paliativos en...

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  Los cuidados paliativos surgen como una nueva disciplina de la medicina para tratar una serie de enfermedades terminales con el fin de darle al paciente una mejor calidad de vida en sus últimos momentos. Se trata, sobre todo, de brindarle alivio, tranquilidad espiritual; y, finalmente, una muerte digna. A pesar de la suma importancia en su estudio y aplicación, lamentablemente aún no se enseña masivamente en las facultades de Medicina. Ante la necesidad de más y mejor información sobre esta materia, surge esta publicación que pretende ser un texto donde se plasman los conocimientos y experiencias de diversos profesionales que, a diario, tratan a personas adultas mayores que atraviesan estos procesos de enfermedades terminales. 
  En ese sentido, este libro, desde un enfoque geriátrico, abarca no solo los aspectos médicos de los cuidados paliativos, sino, también, los psicológicos, nutricionales, sociales, terapéuticos y espirituales; así como incide en el importante rol de la familia o grupo familiar que acompaña a estos adultos mayores en situación de enfermedad terminal. De este modo, brinda información clave que contribuye a aliviar el sufrimiento grave en este tipo de pacientes. Es así que este manual está dirigido a todos los profesionales que se desempeñen en este campo médico, así como también a aquellas personas que conviven con un paciente adulto mayor que se encuentre en esta condición de salud.

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