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Epistemicidio curricular - Hacia una Teoría Curricular Itinerante - cover

Epistemicidio curricular - Hacia una Teoría Curricular Itinerante

Joao M. Paraskeva

Casa editrice: Miño y Dávila

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Sinossi

En todo el mundo, el currículo -ciencias duras, ciencias sociales y humanidades- ha sido dominado y legitimado por el predominio occidental de prácticas y discursos eurocéntricos anglófonos. Partiendo de y dentro de una gama compleja de perspectivas epistemológicas de Oriente Medio, África, el sur de Europa y América Latina, este volumen presenta un análisis de lo que el autor, influenciado por la obra de Sousa Santos, acuña "epistemicidios curriculares", una forma de imperialismo occidental utilizada para reprimir y eliminar la creación de conocimientos alternativos, rivales, en los países en desarrollo.
Este ejercicio del poder niega una educación que permita la diversidad de epistemologías, disciplinas, teorías, conceptos y experiencias. El autor describe la lucha por la justicia social dentro del campo del currículo, así como una base para la introducción de una Teoría Curricular Itinerante, destacando el potencial de este nuevo enfoque para la futura praxis pedagógica y política.
Disponibile da: 15/11/2022.
Lunghezza di stampa: 364 pagine.

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La Ley Federal de Educación propuso una profunda reforma curricular que alcanzó también los contenidos para formar al ciudadano. Precisamente, este libro propone un estudio de las continuidades y rupturas que el sistema educativo produjo sobre los discursos y las prácticas escolares destinadas a conformar la conciencia moral del ciudadano. Estas transformaciones se analizan a contraluz de los procesos sociales y políticos de las últimas décadas del siglo XX, cuando la arremetida del neoliberalismo y la globalización modificaron las formas de hablar de la ciudadanía y los modos de ubicarse en la sociedad.
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