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  Barreras y puentes - El camino...

  Carla Felipe Narciso

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  Este libro reúne a connotados investigadores y profesionales que analizan los retos y oportunidades de la planeación urbana para incorporar consideraciones ambientales, desde una lógica de pensamiento distinta: la de la sostenibilidad. Los capítulos ofrecen una evaluación multidimensional de la planeación urbano-ambiental en nuestro contexto nacional, a partir de las distintas miradas que aportan los autores. Las reflexiones teóricas y fundamentos empíricos ponen en evidencia que resulta indispensable mejorar la coordinación, coherencia y consistencia interna de la planeación urbana y ambiental, para apartarse de las lógicas sectoriales que han prevalecido y transitar hacia un desarrollo urbano sustentable. Los análisis plantean también importantes desafíos para la coordinación de actores y una participación social sustantiva que permita cumplir con este objetivo.
  
  Para contribuir a crear puentes y superar estas barreras, el libro se aventura a esbozar una serie de propuestas para la integración de un marco jurídico, institucional y operativo que permita reestructurar nuestro actual sistema de planeación urbano territorial. Se busca proporcionar un punto de partida sobre la nueva arquitectura institucional necesaria para avanzar hacia políticas transversales de sostenibilidad, donde los límites entre lo urbano y lo ambiental se difuminen a través de nuevas estructuras que permitan una inclusión significativa de la ciudadanía en la toma de decisiones y mejores formas de gobernar nuestras ciudades.

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  Ideas en educación IV - Impacto...

  Ignacio Sánchez Díaz

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  La educación es una prioridad de nuestras familias ya que es una palanca fundamental de transformación personal, comunitaria y también, de manera especial, de cohesión social en nuestro país. Este libro, Ideas en educación IV. Impacto y consecuencias de los cambios en educación, se orienta a actualizar los contenidos, la evolución e implementación de las leyes que se han aprobado en los últimos años en el área de la educación. Así también, busca evaluar el impacto y las consecuencias de estos cambios. Al igual que en los tres volúmenes anteriores, el objetivo ha sido formular un análisis de la realidad y aportar a la discusión con una visión crítica y constructiva.
  Siguiendo la línea trazada por esta serie, destacados(as) académicos(as) e investigadores(as) de la UC —de variadas facultades y unidades de la Dirección Superior de la institución— analizan y describen importantes temáticas, como son el pluralismo y la diversidad, el aseguramiento de la calidad, la realidad docente, la educación parvularia, el rol de las familias en el sistema educativo, los avances en la ley de inclusión, los desafíos de los procesos de admisión a las carreras de pedagogía, las implicancias de la inteligencia artificial en la educación escolar, nuevas área de desarrollo en la educación superior, la salud mental en la universidad, educar para un desarrollo sustentable, la internacionalización, la dimensión formativa de una Pastoral, los desafíos de la educación superior técnico-profesional, la gratuidad, el financiamiento de la educación superior, la ciencia y la innovación, integridad y ética en la investigación, la interculturalidad, y el patrimonio y su salvaguardia, entre otras.
  Al igual que en las ediciones anteriores, el enfoque del libro se orienta a expresar las múltiples visiones académicas de esta gran variedad de temas, lo que evidencia la riqueza de contar con un cuerpo académico de diferentes disciplinas que abordan desde su mirada la educación y, asimismo, denota la diversidad, pluralismo y libertad académica de la universidad. Esto es un valor y un aporte de la UC.
  Esta obra busca promover el diálogo y contribuir con miradas y propuestas originales al estado actual y al desarrollo de la educación, con el objetivo de avanzar hacia una educación de calidad, más equitativa e inclusiva, innovadora y de carácter sustentable. Es la educación de futuro la que nos mueve y convoca. Es un real y significativo aporte que refleja el compromiso de la universidad con el presente y futuro de la educación de nuestro país.

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  Psicodrama: ejercicios prácticos

  Juanjo Ramos

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  Imagina un escenario donde las emociones cobran vida, donde los conflictos se desentrañan como hilos enredados y las relaciones se exploran como nunca antes. Este no es un escenario de una obra de teatro convencional, sino el fascinante mundo del psicodrama, una metodología terapéutica en la que te conviertes tanto en actor como en espectador de tu propia vida emocional. Bienvenidos a este viaje singular, donde las máscaras caen y los velos se levantan, revelando la esencia más genuina y auténtica del ser humano. 
  ¿Alguna vez te has preguntado cómo sería caminar literalmente en los zapatos de otra persona? ¿O cómo desentrañar tus problemas emocionales o conflictos interpersonales desde una perspectiva externa? El psicodrama te permite hacer precisamente eso, utilizando el teatro como una potente herramienta para examinar, descifrar y, en última instancia, transformar tu vida interior. No se trata de una simple actuación lúdica, sino de una técnica revolucionaria que ha cambiado la vida de innumerables personas, permitiéndoles descubrir significados ocultos, resolver tensiones pasadas y presentes, y abrirse a nuevas posibilidades de crecimiento y autodescubrimiento. 
  Si alguna vez has sentido que las palabras por sí solas son insuficientes para capturar la complejidad de tus emociones, o si has anhelado una forma más visceral y auténtica de abordar tus problemas, te invito a escuchar este audiolibro y a embarcarte en un viaje que cambiará tu perspectiva para siempre. Deja que el psicodrama te revele la trama subyacente tras tu vida emocional y te equipe con las herramientas necesarias para ser tanto el autor como el protagonista de tu propia historia.

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  La Caja De Skinner - Psicologia...

  Frederic Skinner

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  Burrhus Frederick Skinner es, sin lugar a dudas, uno de los grandes psicólogos del siglo XX. Sus contribuciones a la ciencia de la mente ha dado lugar a potentes técnicas terapéuticas como la economía de fichas y la terapia de aversión. 
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  A continuación veremos cómo funcionaba esta curiosa caja, además de comprender algunos de los principales fenómenos conductuales que se pueden estudiar con ella y comprender la polémica que hubo con otro invento también de Skinner.

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  Leer y escribir en las zonas de...

  Gustavo Bombini, Paula Labeur

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  Nuevas relaciones con el conocimiento, nuevas instituciones, nuevos reglamentos, nuevos textos, nuevas discusiones: el ingreso a los estudios superiores constituye un complejo desafío para la pedagogía del nivel que debe asumir este trayecto de formación de los estudiantes como una problemática específica.
  Revisar las expectativas sobre lo que deben poseer como capital cultural quienes ingresan a los estudios superiores, qué prácticas de lectura y escritura deberían manejar con idoneidad, cuáles son los textos cuyas fórmulas probadas asegurarían el éxito en los nuevos contextos es el punto de partida que invita a una reflexión pedagógica que –sin dejar de reconocer los obstáculos o dificultades que los nuevos estudiantes encuentran a la hora de leer y escribir textos en el nuevo espacio– no se agote en la mirada deficitaria sobre los ingresantes.
  Ellos llegan a la puerta de los estudios superiores siendo poseedores de una experiencia cultural diversa, y desde ella construyen sus recorridos hacia las propuestas que el nivel les ofrece. Por eso, las prácticas de lectura y escritura en zonas de pasaje requieren un abordaje amplio que ponga en juego otras categorías más allá de las referidas a las cuestiones textuales. Proponemos entonces transitar ese modo –social e histórico– de apropiación de la cultura escrita en diversidad de géneros más flexibles que permitan a los jóvenes ir apropiándose de las convenciones epistemológicas del nivel.
  Los autores, profesores e investigadores de universidades nacionales y de profesorados terciarios, ponen en juego en Leer y escribir en las zonas de pasaje una serie de experiencias y una diversidad de reflexiones acerca de este momento crucial de la formación de los futuros graduados del nivel superior.

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  Recetas para Diabéticos y...

  Susan Wallace

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  ¿Has estado buscando recetas de postres para diabéticos? ¿Recetas de pollo para diabéticos? Tal vez necesitas sabrosas recetas de pasteles para diabéticos o recetas para el momento de la cena.  
  La buena noticia es que en este audiolibro de recetas descubrirás consejos útiles sobre cómo cocinar recetas para diabéticos de manera rápida y sencilla. 
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