Altri libri che potrebbero interessarti

• 

  Ecología como nueva Ilustración

  Corine Pelluchon

  • 0
  • 1
  • 0

  El legado de las Luces está en crisis. Su confianza ciega en la razón y la tecnología resulta ingenua frente a la emergencia ecológica que vivimos. Ante esta situación, no son pocos los intelectuales que han optado por buscar alternativas a la Ilustración, transitando a menudo los peligrosos senderos del antirracionalismo o el autoritarismo. Sin embargo, ¿debemos desechar la Ilustración en su totalidad? ¿Es acaso un proyecto estanco, inamovible, caduco? ¿Se puede actualizar, más de doscientos años después, un pensamiento cuyo objetivo era la autonomía del ser humano? Corine Pelluchon aborda lúcidamente estos interrogantes para relanzar, en un contexto de colapso eco-social, los presupuestos críticos y emancipadores del movimiento ilustrado original, pero purgando el antropocentrismo y ajustándolo a los límites biofísicos que impone nuestro planeta. Una razón absoluta, que ha devenido racionalidad instrumental, da paso así a la humildad de un pensamiento que se sabe eco-dependiente. Este es, según la apuesta de la autora, el único camino para una democracia respetuosa con la naturaleza.

  Mostra libro

• 

  Historia de España Antigua

  Marcelo Vigil

  • 0
  • 0
  • 0

  Marcelo Vigil, intelectual pionero que aplicó un análisis marxista a nuestro pasado, elaboró la primera historia social de la España Antigua. Sus tesis rompieron con la visión esencialista de los pueblos ibéricos existentes antes de la conquista romana. Se sostiene que no cabe ensamblar ninguna identidad nacional del presente con aquellos pueblos. Por tanto, no se puede hablar de España en aquel entonces. Con esta obra se cambia radicalmente el análisis histórico. Se explica cómo la conquista romana inició la transformación económica, social y cultural de unas poblaciones que fueron dominadas y organizadas como territorio provincial de un imperio durante más de siete siglos. En este sentido, se elabora por primera vez una historia social que pone al descubierto el fuerte carácter esclavista de los anclajes económicos y militares del poder político. De igual modo se desentraña la complejidad de un proceso de romanización que nunca fue unidireccional ni una simple imitación de lo romano. Fue heterogéneo y tuvo un carácter transitivo; dependió, en suma, del grado de desarrollo social de las distintas organizaciones indígenas. 
  
  Marcelo Vigil (1930-1986) fue catedrático de Historia Antigua Universal y de España de las Universidades de Granada y Salamanca respectivamente. Sus trabajos se centraron fundamentalmente en las Edades Antigua y Media en la península ibérica.

  Mostra libro

• 

  El sionismo ¡vaya timo!

  Iván Gómez Avilés

  • 0
  • 0
  • 0

  Este libro es un estudio crítico del sionismo, ideología política ultranacionalista que ha causado un gran sufrimiento al pueblo palestino y que cada día pone en serio peligro la seguridad de los ciudadanos del Estado de Israel. Aquel que vea en este texto un ataque contra el pueblo judío, contra la población israelí o contra el derecho de estos a vivir en paz en Israel, dentro de sus fronteras reconocidas legalmente, estará completamente equivocado.
  La colaboración del sionismo con el nazismo es, sin lugar a dudas, uno de los temas más llamativos de la historia del Estado de Israel. El sionismo político ha manipulado la historia de forma cínica, para justificar la existencia de un Estado judío en Oriente Medio sin fronteras establecidas, y ha explotado hasta la saciedad el Holocausto nazi, a pesar de que importantes instituciones sionistas colaboraron activamente con el nazismo mediante pactos, como el Acuerdo Haavara.

  Mostra libro

• 

  Energía y política: una historia...

  Gloria Quiroga Valle

  • 0
  • 0
  • 0

  El desarrollo de la industria petrolera en España, a partir de 1900, revela una trayectoria apasionante, inseparable de los cambios políticos, económicos y sociales que atravesó el país. A pesar de no contar con reservas petrolíferas y de un consumo secundario, las primeras iniciativas surgieron en España coincidiendo con el despegue económico del país y con la preeminencia del petróleo como recurso energético mundial. Por un lado, de la mano del sector privado, con la entrada de multinacionales como la filial Vacuum Oil y la Royal Dutch-Shell, a través de la Sociedad Petrolífera Española, o en colaboración con las españolas Compraflet, Babel y Nervión; y por otro, de las iniciativas nacionales, guiadas por los empresarios Juan March, Horacio Echevarrieta y Demetrio Carceller, figuras tan señeras como controvertidas. Los tres cobrarán relevancia a partir de 1927, cuando el ministro de Hacienda José Calvo Sotelo fijó para la industria petrolera un monopolio fiscal por el cual el Estado se aseguraba el abastecimiento mediante el control total o parcial del sector. Se creó así el Monopolio de Petróleos, que limitó a una única compañía, CAMPSA, su distribución e importación, con la excepción de CEPSA, en Canarias. Su larguísima existencia se prolongó hasta su completa desaparición en 1997, a causa de las exigencias para la entrada en España en la Comunidad Económica Europea, y de sus cenizas surgirá REPSOL, una empresa moderna y competitiva. Esta es la historia que narra este libro, la de las relaciones entre energía y política, incluyendo la industria petroquímica y gasística, a través de sus protagonistas. 
  
  Gloria Quiroga Valle (dir.) es profesora de Historia Económica en la Universidad Complutense de Madrid y especialista en historia empresarial, historia antropométrica y en la relación entre desarrollo económico y educación.

  Mostra libro

• 

  Inteligencia emocional - Juegos...

  Susana Gamboa de Vitelleschi

  • 0
  • 0
  • 0

  El aduiolibro demuestra la necesidad de realizar un aprendizaje desde la inteligencia emocional educándola, y cómo lo contrario influye en la vida familiar, de trabajo, profesional, amistades y salud.Se responde a los siguientes planteos:• ¿Por qué el más inteligente no siempre es el más exitoso?• ¿Qué significa llevar la inteligencia emocional a la vida, al trabajo, a la profesión...?• ¿Qué relaciones existen entre inteligencia emocional y salud?Los juegos y dinámicas para grupos presentados nos permiten hilvanar los distintos tiempos de las personas y capacitarlas para un presente más feliz, fecundo y eficaz.Este audiolibro contiene dinámicas para desarrollar en los siguientes entornos:• Recursos humanos• Relaciones laborales• Orientación vocacional• Desarrollo de carreras• Saludb• Coordinación de grupos• Recreación• PadresSusana Gamboa de Vitelleschi es maestra normal nacional. Profesora en Filosofía y Pedagogía, especializada en pedagogía catequística. Experta en educación para la comunicación. Máster en Educación social y animación sociocultural. Coordina- dora de campamentos, convivencias y grupos de reflexión. Disertante y tallerista en actividades relativas a aula taller desde el juego, creatividad y dinámica grupal. Capacitadora de docentes de distintos niveles, se ha desempeñado en profesorados de nivel inicial, EGB y educación artesanal y técnica. Coordinadora de un programa radial semanal de formación para niños, adolescentes y adultos. Autora de libros referidos a la actividad lúdica en distintos ámbitos de la vida humana.¡Descargue ya este audiolibro y comience a implementar estas maravillosas herramientas!

  Mostra libro

• 

  Enseñanza de idiomas e inclusión...

  Beatriz Reverter Oliver

  • 0
  • 0
  • 0

  La educación inclusiva, que materializa el derecho de las personas con discapacidad a estudiar en la misma aula que sus compañeros sin discapacidad, es el modelo educativo implantado en España. Por otro lado, en el contexto actual es cada vez más necesario aprender lenguas extranjeras, sobre todo la inglesa. Este libro analiza la enseñanza de idiomas a personas con discapacidad sensorial, especialmente en las etapas de formación postobligatorias, centrándose en cuestiones esenciales para entenderla, como sus conceptos clave, las principales políticas e instrumentos nacionales e internacionales mediante los que se regula y potencia, los perfiles del alumnado con discapacidad sensorial, así como las barreras que presentan para este alumnado los enfoques y métodos fundamentales de enseñanza de lenguas. Asimismo, se analizan las medidas, los recursos educativos y las ayudas técnicas disponibles para atender las principales necesidades educativas del alumnado adulto con discapacidad sensorial. Como conclusión, se reflexiona sobre las dificultades y problemas que aún parecen existir en este campo, es decir, los retos que se deberán abordar en el futuro para que la educación inclusiva sea una realidad.

  Mostra libro