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Summary

"¿Cómo justificar la reflexión filosófica a la luz de esos objetivos  de política pública que la filosofía no es capaz por sí misma de satisfacer?"   En este necesario y perspicaz ensayo, Carlos Peña se hace cargo  críticamente del menos precio del que, de un tiempo a esta parte, es  objeto la filosofía. En base a acusaciones de despilfarro e inutilidad,  ha sido progresivamente desplazada de los planes educativos en pro de  una enseñanza enfocada en lo técnico y lo útil. Es por eso que el autor  se pregunta si efectivamente la enseñanza de la filosofía carece hoy de justificación y sentido.  No hay mejor forma de ilustrar la importancia de la filosofía, afirma  Peña, que introducir al lector en el tio de reflexión que esta lleva  adelante. Sirviéndose de ilustrativas anécdotas y de algunas de l as más  importantes ideas del siglo XX (formuladas por Heidegger, Wittgenstein u  Ortega), se explica en este ensayo de qué modo la filosofía se asoma a  la estructura de la vida humana para descubir, finalmente, que ella es una realidad que se interpreta a sí misma.  En otras palabras, si con la filosofía no se puede hacer nada, quizá ella sí pueda hacer algo con nosotros.

Duration: about 5 hours (04:44:59)
Publishing date: 2023-05-08; Unabridged; Copyright Year: — Copyright Statment: —

• Essay
• Humanities & Social Sciences