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  Cara o cruz: Benito Juárez

  Alejandro Rosas, Angélica...

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  Benito Juárez ha sido un personaje muy controversial en la historia de México. Es amado o es odiado. ¿Fue un autoritario o un patriota? ¿Fue un vendepatrias? ¿Se equivocó en la Ciudadela?  ¿Sólo conocemos al Juárez de las monografías escolares o tenemos un conocimiento real de su propuesta política? ¿Pudo morir tranquilo o cargaba en su conciencia el asesinato de Maximiliano? La imagen de Benito Juárez está distorsionada; por esta razón, dentro de la Colección Cara o cruz decidimos resucitar a Juárez como personaje histórico a través de los ensayos de la historiadora Angélica Vázquez del Mercado y del divulgador Alejandro Rosas, quienes, cansados de escuchar una y otra vez todo lo que Benito Juárez no es, decidieron mostrarlo a los lectores de una manera muy sencilla en su contexto histórico, de 1806 a 1872, de donde nunca debió salir.

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  Interculturality in Language...

  Autores Varios

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  The desire to develop more intercultural focused language teaching and learning has grown significantly and to date there has been a lot of attention given to theoretical issues around the nature of interculturality and what it means for language education, and also around the educational practices of intercultural language teaching and learning. This work has shown that moving to an intercultural perspective in language teaching and learning is complex and multifaceted, and often challenging for teachers. However, to date, there has been less focus on teacher education and how new teachers can be prepared to bring an intercultural perspective into the language classroom. This book is thus a very important contribution to the development of educational practice, and to intercultural oriented thinking in teacher education.
  Moving towards an intercultural orientation in language education is actually a significant shift in educational thinking. Although culture has often been a focus in language education, and teachers and teacher educators have often considered the inclusion of cultural content to be synonymous with interculturality, recent work has shown that this is far from the case. Educational practice has been an inheritor of a deeply embedded ideology of culture that associates cultures with nations and languages in fixed and ultimately stereotypicalised ways. This ideology, which Bayart (2002) refers to as 'culturalism', constructs cultures and nations in terms of boundaries between 'us' and 'them' that create sets of differentiated national identities. The nation is seen as an entity that is distinct linguistically and culturally from other nations. Educational approaches have thus often presented the culture of the other in ways that focus on perceived differences and position language learners as analysts of these differences. This positioning reinforces the idea that 'we' and 'they' are different and sees the educational goal as knowing the differences that exist with national cultures

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  Libertad para amar - a través de...

  Mariano Fazio Fernández

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  La palabra "libertad" es realmente mágica. Levanta pasiones maravillosas, y ocasiona también errores dramáticos. Bastaría preguntarles a Adán y Eva por su felicidad interior, tras elegir libremente la manzana. No somos los primeros que nos preguntamos cómo usarla bien. Muchos lo han hecho antes que nosotros, y han concluido con enorme sabiduría o con enorme torpeza.
  
  Este libro trata de mostrar cómo la libertad está orientada al amor. Y cómo esta afirmación tiene una enorme importancia para la vida cristiana. Fazio así lo muestra, de la mano de grandes autores clásicos de todos los tiempos.

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  Correr

  Jean Echenoz

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  En los Juegos Interaliados de Berlín, en 1946, al ver de­trás del cartel de Checoslovaquia a un solo atleta desma­ñado, todo el mundo se ríe. Pero después, cuando en los cinco mil metros acelera sin parar y cruza la meta en so­litario, los espectadores estallan en un clamor. El nom­bre de ese chico que siempre sonríe: Emil Zátopek. En pocos años y dos Olimpiadas, Emil se convierte en inven­cible. Nadie puede pararlo: ni siquiera el régimen che­coslovaco, que le espía, limita sus traslados y distorsiona sus declaraciones. Emil corre contra su decadencia, y sonríe. Incluso en las minas de uranio adonde lo destie­rran porque ha apoyado a Dubcek. Ni siquiera Moscú puede pararlo. La nueva novela de Echenoz atraviesa cuarenta años de un destino excepcional y sin embargo misteriosamente parecido al nuestro. Y nos regala una escritura encrespada de esa impagable ironía que para Echenoz es sólo un pudoroso afecto.

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  Historia de la India y Mitología...

  Billy Wellman

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  2 manuscritos completos en 1 libro:Historia de la India: Un apasionante recorrido por importantes civilizaciones, imperios, acontecimientos, personajes y religionesMitología de la India: Un acercamiento fascinante a los mitos, dioses, y diosas de la India 
  En la primera parte de este libro descubrirás:Cómo la carretera nacional 1 se remonta hasta el Imperio Maurya.La importancia de la no violencia en la cultura india.Cómo solo 20.000 funcionarios británicos gobernaban una población de millones de habitantes.Cómo el emperador analfabeto Akbar encabezó un enorme renacimiento del arte y la erudición, mezclando influencias hindúes, musulmanas, jainistas e incluso cristianas.Por qué solo diez de los once gurús sijs eran personas reales y quién es el undécimo gurú.Cómo la India exportó el budismo al mundo.El intenso patrimonio artístico de la India, desde los templos excavados en la roca y las miniaturas mogoles de aguda observación hasta los abstractos contemporáneos de Anish Kapoor. 
  En la segunda parte de este libro, descubre lo siguiente:Historias de la creación del universoLa creación de la materia, la vida y el tiempoLa forma en que los tres componentes del universo interactúan para mantener el balanceAlgunos de los mayores dioses de la mitología hindú, incluyendo los tres dioses del TrimurtiEl papel de la gran diosa en la creación y la manutención del universo, y sus métodos para superar desafíosLos diversos avatares y encarnaciones de los dioses y diosas de la mitología hindú 
  Desplácese hacia arriba y haga clic en el botón "agregar al carrito" para comenzar a aprender sobre la historia de la India y la mitología india hoy mismo.

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  Margaret Cavendish - Filósofa...

  Silvia Manzio

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  Lady Margaret Cavendish fue, para sus contemporáneos, una figura profundamente incómoda. En el siglo XVII, su condición de mujer sin formación, sin conocimiento del latín —la lengua de la filosofía y la ciencia de su tiempo—, hacía inaceptable su pretensión de intervenir en el debate intelectual. Más aún: de hacerlo públicamente, con obras impresas, firmadas con su nombre. Su voluntad de dialogar con los pensadores varones, su rechazo a los protocolos cortesanos, su preferencia por la vida retirada en el campo y su singular estilo de vestir —que incluía trajes diseñados por ella misma— contribuyeron a consolidar una imagen de excentricidad.  Sin embargo, tal vez el mayor escándalo haya sido su aspiración explícita a la fama. En una época que exigía recato y modestia a las mujeres, Cavendish defendió sin ambages su deseo de trascendencia. Quiso, con plena conciencia, dejar una obra duradera: "Mi propia herencia, como si fueran un hijo de la naturaleza", escribió sobre sus libros. Este volumen se suma a los esfuerzos recientes por recuperar su legado filosófico. Con un estudio introductorio y una cuidadosa selección de textos y traducciones, Silvia Manzo nos invita a leer a Cavendish como la autora singular que fue y a contribuir a la construcción de ese "cuarto en la casa de la Fama" en el que ella misma deseó alojar su memoria.

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