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  Valores políticos y conflicto en...

  Víctor Miguel Pérez Velasco

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  Los valores son ideas fuerza que nos mueven a la acción, nos iluminan, o nos perturban, y de asumirlos, son importantes tanto para nuestra conducta individual como colectiva. Los valores de cualquier tipo pueden instalarse o desinstalarse en nuestras mentes mediante procesos de influencia social, educación, aprendizaje, adoctrinamiento o simple imitación. Pero los políticos en su ambición por conquistar el poder quieren ganar no sólo la guerra de la captación de votos sino lo que es más determinante, la mente de sus votantes para conducirnos hacia cambios culturales, instalando sus valores a veces excluyentes, en las personas primero y en las sociedades después. En estas circunstancias el conflicto y la confrontación social están servidos.
  
  Con este ensayo, el autor reflexiona sobre los valores políticos en la sociedad española actual, identificando más de cuarenta, segmentándolos por filosofías políticas y confrontándolos entre sí, lo que permitirá ver al lector como cada valor puede erigirse en contravalor de los otros valores de sus antagonistas políticos. El resultado final del cruce de los valores de las diferentes formaciones políticas entre sí nos desvela un escéptico panorama para nuestra convivencia social y política donde el conflicto, se erige en el gran protagonista de esta guerra ideológica sin final aparente.
  
  Detrás del análisis exhaustivo de esta cuarentena larga de valores políticos asignados a las formaciones más relevante de nuestro país y de su comparación valor con valor, se dibuja un mapa de conflicto y confrontación políticos que debe hacernos reflexionar sobre lo frágil que puede resultar nuestra convivencia en un contexto político y social fragmentado, enfrentado y no siempre de fácil armonización. Los políticos españoles deberían reflexionar y ser menos frívolos a la hora de proponer o defender valores que, posteriormente, trasladarán a los ciudadanos, abriendo grietas en la convivencia civil, siempre de lábil equilibrio y propensa a la descomposición.

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  Lectura de los primeros escritos...

  Elena Levy Yeyati

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  El presente libro está compuesto por cinco estudios realizados en torno a algunos trabajos de Jacques Lacan compilados por Jacques-Alain Miller y publicados en 2023 bajo el título Premiers écrits.
  Estos primeros escritos lacanianos pueden ser leídos como escritos determinantes del psicoanálisis de su orientación ya que se inscriben en la perspectiva de conceptos que llegarán a generalizarse en su enseñanza: la relación del ser hablante con la lengua y su goce; el lazo social y sus efectos de transmisión a nivel de síntomas y fantasmas; el modo en que el lenguaje estructura el conocimiento como paranoico y cambia la suposición de que el yo es un aparato que capta objetivamente la realidad.
  Estos primeros escritos lacanianos pueden ser leídos tanto por psicoanalistas como por psiquiatras de hoy. La casuística de Lacan analizada en estos escritos, su razonamiento mediante casos en lo que estos tienen de atípico respecto de lo general, plantea con claridad la perspectiva de lo singular. Perspectiva que es dejada a un lado en la investigación actual que desoye las voces singulares, que, entonces, retornan en los testimonios de sujetos que toman la palabra en tanto que locos, usuarios o sobrevivientes. Es lo que ponen de relieve los Mad studies. Pero quienes deberían asistir a los sujetos en su padecimiento, ¿tienen autoridad para hablar aún? ¿Qué pueden decir?
  Se ha dicho que los problemas conceptuales rara vez se resuelven definitivamente. Por eso, la lectura crítica de Lacan de la psiquiatría de su tiempo pone de relieve supuestos que, aún hoy, pueden proyectarse a la práctica de la psiquiatría y requieren esclarecimiento.
  Finalmente, la dialéctica entre lo que la psiquiatría le enseña al psicoanálisis y cómo este retorna sobre aquella, interrogándola, se convierte en una herramienta valiosa para interpretar la clínica y sostener una práctica, tanto del psicoanalista como del psiquiatra.

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  Guía de Crianza TDAH para Niños:...

  Laura Bennett

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  ¿Alguna vez te has sentido abrumado por el comportamiento impredecible de tu hijo con TDAH? ¿Y sin importar lo que intentes, no logras encontrar la manera de ayudarlo sin que ambos terminen exhaustos? Si es así, sigue leyendo… 
  Este libro contiene los pasos exactos que me llevaron de ser una madre desesperada y agotada, sin saber cómo manejar las crisis diarias, a crear una conexión profunda y duradera con mi hijo con TDAH en menos de 90 días.  
  ¿Quieres saber la mayor diferencia entre esos dos momentos? El descubrimiento de un método revolucionario basado en la conexión emocional y la comprensión del cerebro TDAH. 
  El problema es que la mayoría de los padres de niños con TDAH no saben cómo transformar los momentos de crisis en oportunidades de conexión y aprendizaje. 
  Escribí este libro para resolver tu lucha diaria con el TDAH. 
  En su interior encontrarás:La estrategia más sencilla para transformar las mañanas caóticas en rutinas fluidasEl sistema de tres pasos que convierte los berrinches en momentos de conexiónEl marco de trabajo práctico que mejora la concentración y el rendimiento escolarLa técnica revolucionaria que convierte la hiperactividad en energía productivaLos cinco métodos de comunicación que fortalecen el vínculo padre-hijoEstrategias probadas para desarrollar la autorregulación emocionalEl plan paso a paso para crear un entorno de aprendizaje óptimo en casaLa guía práctica para establecer límites efectivos sin dañar la autoestimaY todas las herramientas que han ayudado a cientos de familias a prosperar con el TDAH 
  Si quieres transformar el caos en conexión y ayudar a tu hijo a alcanzar su máximo potencial... entonces compra ahora, aplica su contenido y compruébalo por ti mismo.

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  Sé amable con el autismo -...

  Alexia Rattazzi

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  La doctora Alexia Ratazzi, especialista en autismo, propone un  camino diferente y posible para abordar una de las condiciones más complejas y difíciles de diagnosticar y de tratar.    Uno de cada cincuenta y nueve niñxs tiene alguna condición dentro del  espectro autista (CEA). Pero ¿qué es el autismo? ¿Cómo se diagnostica? ¿Se puede prevenir? ¿Qué rol tiene la Salud Pública? La doctora Alexia Rattazzi aborda cada una de estas preguntas (y  muchas más) para explicarnos porqué el autismo no es una enfermedad,  sino una condición. Cuándo es necesario brindar apoyo y cuál es la forma  de contención que las personas más cercanas pueden proporcionar. Sé amable con el autismo no solo ofrece definiciones y  abordajes, también demuestra la importancia de la calidad humana cuando  se trata de acompañar a personas con CEA y propone herramientas para  navegar en las aguas de la diversidad. Los valores, las creencias y los  mitos forman parte de la sociedad que habitamos y, en este sentido, las  personas pueden ser un instrumento transformador de la realidad de  otros. Actos tan sencillos como sonreír, ser pacientes y creer en el  potencial del otro pueden cambiar el presente y el futuro de cualquier persona, tenga o no una discapacidad. Este libro es una invitación a cambiar la mirada sobre el autismo y un  estímulo para transformar el mundo en un lugar más inclusivo para todxs.

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  Del fordismo a la automatización...

  Miguel Ángel Lara Sánchez

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  Agotado el fordismo como forma particular de obtención del plusvalor relativo, desde mediados de los años ochenta del siglo anterior, estamos presenciando una revolución del proceso laboral con base en la automatización del trabajo mental que se sustenta en las computadoras aplicadas a la producción, lo que constituye una primera hipótesis. Además se han refigurado las condiciones generales objetivas del proceso social de producción con los importantes cambios tecnológicos, base de una segunda hipótesis.

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  Innovación docente en tiempos de...

  Roa María Díaz Jiménez, Beatriz...

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  En este volumen se presenta una compilación de los trabajos presentados en las VI Jornadas de Innovación Docente de la Facultad de Ciencias Sociales: «Respuestas docentes en tiempos complejos: tradición, participación y tecnología para el diálogo de saberes», celebradas en enero del año 2021 en la Universidad Pablo de Olavide. Los capítulos de este libro suponen una aportación, desde la práctica docente universitaria en Ciencias Sociales, de ilustraciones en el uso de herramientas para la formación de ciudadanos y profesionales en unas circunstancias (la pandemia por COVID) que representan un reto para cualquier contexto educativo, a la vez que una gran oportunidad para el diálogo entre saberes y un estímulo para la creatividad. Tras un prólogo reflexivo sobre el papel de la experiencia en la docencia universitaria, a cargo del ponente Juan Daniel Ramírez Garrido, las aportaciones se han agrupado en cinco bloques. En el primero presentamos una instalación tecnológica e institucional de apoyo a la docencia, el recién creado Laboratorio de la Facultad de Ciencias Sociales (FCSLab). El segundo agrupa los trabajos que ponen sobre la mesa del aula universitaria los saberes, identidades y fondos de conocimiento y de identidad del alumnado en servicio o como base de sus procesos de aprendizaje académico. El tercero aborda los esfuerzos realizados para tender puentes entre los conocimientos prácticos y los teóricos. El cuarto bloque muestra experiencias de procesos de enseñanza-aprendizaje en los que se explotan las posibilidades del entorno en línea, y se vincula al quinto, en el cual se presentan algunas de estas aplicaciones tal y como se han llevado a cabo en el contexto concreto de la restricción de la participación social a raíz de la pandemia.

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