D'autres livres qui pourraient vous intéresser

• 

  Gottfried Wilhelm Leibniz:...

  5 Minuten, 5 Minuten Biografien,...

  • 0
  • 0
  • 0

  Gottfried Wilhelm Leibniz, Universalgenie und Philosoph: Leben und Werk in einer Kurzbiografie! Alles, was man wissen muss, kurz und knapp. Infotainment, Bildung und Unterhaltung vom Feinsten!

  Voir livre

• 

  Sprachbildung und...

  Josef Leisen

  • 0
  • 0
  • 0

  Sprachbildung bedeutet das Lernen der Bildungssprache. Diese umfasst nicht nur die Fachsprache, sondern alle nonverbalen, bildlichen, verbal-sprachlichen, symbolischen und formalen Darstellungen naturwissenschaftlicher Sachverhalte. Das Verstehen in den Naturwissenschaften ist bei vielen Lernenden durch Sprachhürden gefährdet. Sprachsensibler Unterricht stärkt die sprachlichen Kompetenzen und schafft so gute Lernbedingungen für das fachliche Verstehen. Das Buch zeigt Merkmale und Hürden der Sprache in den MINT-Fächern und den Umgang damit. Es erläutert praxisnah die Planung und Gestaltung eines sprachsensiblen Unterrichts unter Einbezug von analogen und digitalen Methoden-Werkzeugen im Sinne des Scaffoldings sowie das analoge und digitale Lesen und Schreiben von Sachtexten im naturwissenschaftlichen Unterricht.

  Voir livre

• 

  Euthydemos

  Platon

  • 0
  • 0
  • 0

  Der Dialog "Euthydemos" ist unter Platons Dialogen sicherlich der lustigste der Schlagabtausche, die sich Sokrates mit den Sophisten immer wieder liefert. Die Hauptpersonen dieses brillanten Stückes philosophischer Literatur sind neben Sokrates die beiden Sophisten Euthydemos und Dionysodor. Die drei begegnen sich im Lyzeum und beginnen eine Unterhaltung, bei der sie von zahlreichen ihrer Anhänger umringt werden, die denn auch bei jeder sich bietenden Gelegenheit klatschen, Beifall rufen und ihre Kommentare mit einstreuen. Während es zunächst noch recht ernsthaft zugeht und die Frage beleuchtet wird, wie man einen jungen Menschen zu einem glücklichen Leben heranbilden könne, entwickelt sich das Gespräch im weiteren Verlauf zu einer Burleske, in der die beiden Sophisten Euthydem und Dionysodor alles und jeden der Lächerlichkeit preisgeben und damit beweisen, dass sie mit ihrer Sophisterei ganz und gar nicht in der Lage sind, der Jugend Athens ein Vorbild zu sein. Aber dies ist nicht das Ende. Denn die burleske Komödie endet schließlich in einem ehrlichen Bekenntnis des Sokrates für die Philosophie. Sie nämlich weise den Weg zum glücklichen Leben, und es obliege jedem selbst, diesen Weg zu gehen.  Hörbuch-Sprecher Volker Braumann legt mit dem "Euthydemos" nunmehr den 11. Teil der von ihm eingelesenen sämtlichen Dialoge Platons vor. Erschienen sind bereits:01. Teil: Die Apologie des Sokrates/ Kriton / Phaidon02. Teil: Protagoras03. Teil: Das Symposion (auf youtube)04. Teil: Phaidros05. Teil: Laches/ Euthyphron06. Teil Gorgias07. Teil: Menon08. Teil Charmides09. Teil: Lysis10. Teil: Menexenos

  Voir livre

• 

  Aus Deutscher Dichtung - Das...

  Johann Wolfgang von Goethe,...

  • 0
  • 0
  • 0

  Das Jahr hindurch, in der Landschaft, Liebesgedichte, Vol. 1

  Voir livre

• 

  Wer hat Angst vor Virginia Woolf...

  Edward Albee

  • 0
  • 0
  • 0

  Wer hat Angst vor Virginia Woolf? von Edward Albee Ein Stück in drei Akten Deutsche Übersetzung von Alissa und Martin Walser Anatomie einer Ehe, Seelenschau einer Zweierbeziehung - Edward Albees Schauspiel vom Scheitern der Menschen an ihrer Lebenslüge ist schwärzestes und gleichzeitig aufrichtiges Theater, ist widerlich und faszinierend, schockieren und läuternd.

  Voir livre

• 

  Die Panzer: Die Geschichte und...

  Charles River Editors

  • 0
  • 0
  • 0

  Der Panzer wurde erstmals von den Briten und Franzosen im Ersten Weltkrieg entwickelt, um die festgefahrene Situation an der Westfront zu überwinden. Mehr als in jedem anderen Krieg zuvor lag das Gleichgewicht der Kräfte bei der Verteidigung, denn Maschinengewehre, Schützengräben, Bunker, Stacheldraht und Schnellfeuergewehre machten Frontalangriffe auf feste Stellungen unerschwinglich. In den letzten Monaten des Krieges glich der Panzer dieses Gleichgewicht teilweise aus, auch wenn die Befehlshaber des Krieges zunächst nicht wussten, wie sie ihn einsetzen sollten. Man kann zwar nicht sagen, dass der Panzer den Krieg gewonnen hat, aber er hat zu seinem Ende beigetragen, und wenn die Kämpfe noch ein Jahr länger gedauert hätten, hätte sich die in den alliierten Ländern begonnene Massenproduktion möglicherweise als entscheidend erwiesen. 
  	In der Zwischenkriegszeit (Ende 1918 bis Mitte 1939) wurde in verschiedenen Ländern eine Vielzahl von Panzern und Panzerabwehrwaffen entwickelt, und die Länder, die keine eigenen Modelle besaßen, beeilten sich, welche von den fortschrittlicheren Ländern zu kaufen. Diese Panzer sollten den weiteren Verlauf des Krieges prägen. 
  	Der Zweite Weltkrieg war somit der Höhepunkt eines Vierteljahrhunderts der Panzerentwicklung und gleichzeitig die erste große Bewährungsprobe für Panzer in der mobilen Kriegsführung, in der sie anderen Panzern gegenüberstanden. Viele der Panzer waren jedoch für die statische Kriegsführung an der Westfront konstruiert worden und waren daher langsam und hatten eine geringe Reichweite. Andere waren zu leicht, um es mit gegnerischen Panzern oder der neuen Generation von Panzerabwehrwaffen aufnehmen zu können, die es im Ersten Weltkrieg noch nicht gab. Die Untauglichkeit dieser Panzermodelle für diese neue Art der Kriegsführung wurde schnell erkannt, und die kriegführenden Mächte bemühten sich um bessere Konstruktionen.

  Voir livre