Maison d'édition: 智杰轩/SJPUBLISH
内容简介： 情绪是我们不能忽视的身体密码，它既有原始性，也，有可变性。好情绪是我们受甩一生的良药，调节出好情绪对我们来说意义非凡。情绪的好坏决定着一个人的健康状况、做事成败，甚至命运。创造幸福是一门艺术，平衡情绪是种能力。《破解你的情绪密码(做自己的心理医生)》教你管理好自己的情绪，也就掌握了快乐人生的秘密。 本书让我们一起走进自己的内心，了解自己的内心，认真对待生活中各种各样的情绪，试图寻找最有效的方法，学会自我解救，做一个生活的智者，排除生活的不良情绪，从而让我们的人生充满欢乐，让我们的生活更加幸福。 作者简介： 冯国涛：畅销书作家，毕业于国内某知名大学哲学系，现任某大学社会科学导师，青年刊物的专栏作家，人才门户网的特聘职业规划专家。
内容简介： 目前，中国有近8千万白领挣扎在办公室里，他们急盼有一本在办公闲憩时间，帮助他们理顺思路，摸清职场规则，看透办公室里的"红与黑"，为之生存和升职铺开路径的参考书。本书作者在职场打拼多年，把成败心得奉献给读者．敬请效纳。 本书给你们展现的知识虽不是《孙子兵法》里那样的排兵布阵，你攻我守的征战杀伐，但却吸收了其中的心计、谋略等内涵精髓。量不是《佛法书》里那样教人以禅养心，让你心静如水，但却汲取了其中以静制动、韬光养晦的大成智慧。Voir livre
内容简介： 重视孩子是一个社会、一个国家文明进步的标志。要提升国民素质，为国家强大奠定人才基础，谋求国家创新和发展，就必须做好教育工作。好的教育，最重要、最应该引起重视的就是教育工作者首先要"看见"孩子。本书别出心裁，呈现了著名教育家朱永新与陶行知、叶圣陶、苏霍姆林斯基等中外教育大家的超时代隔空对话，展现了教育理念的时代思索和碰撞，演绎了关于教育真谛的精彩话题，给广大教育工作者以深刻思考和启示。 作者简介： 朱永新，中国民主促进会中央委员会副主席，中国教育学会副会长，中国教育政策研究院副院长，中国叶圣陶研究会副会长 ，中国教育30人论坛成员和发起人。新教育实验发起人。先后被评为中央电视台"感动中国"候选人、国家新闻出版总署"全民阅读形象代言人" ，《中国教育报》推动阅读十大年度人物，《南风窗》"为了公共利益"年度人物。2020年5月4日，朱永新荣获世界级阅读推广大奖"IBBY-iRead 爱阅人物奖"Voir livre
内容简介： 《可爱的中国》是革命烈士方志敏的遗著选集，包括《可爱的中国》《清贫》《狱中纪实》等文章，是一部表现革命者崇高信仰和爱国情怀的红色文学经典作品。从方志敏同志波澜壮阔的一生中，读者可以看到一代共产党人的奋斗轨迹。为了守护可爱的中国，他们用生命和热血勇敢抗争，展现不屈的民族气节，凸显革命信仰的伟大力量，对当今青少年有着深刻的启迪意义。 作者简介： 方志敏（1899—1935），江西省弋阳县人。1922年8月加入中国社会主义青年团。1924年加入中国共产党。1928年1月，参与领导弋横暴动，创建赣东北苏区，领导组建中国工农红军第10军。先后任赣东北省、闽浙赣省苏维埃政府主席，红10军、红11军政治委员，中共闽浙赣省委书记。1935年1月与国民党作战时因叛徒出卖被捕，囚于南昌。在狱中，他写下了《可爱的中国》《清贫》等不朽的文章。1935年8月6日在南昌英勇就义。Voir livre
📚 書籍與作者背景作者：阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler, 1870–1937）奧地利心理學家，個體心理學創始人，與弗洛伊德、榮格並稱「20世紀三大心理學家」。出身維也納醫學背景，早年患佝僂病而深感自卑，親身實踐「超越自卑」的生命歷程。著作地位：阿德勒思想體系的集大成之作，首次出版於1932年，被譽為「個體心理學總綱」。全球數十種語言譯本，中文版由吉林出版集團、民主與建設出版社、香港胤燚出版社等多次再版。 🧠 核心理論框架：自卑與超越的辯證關係自卑的普遍性與動力性：自卑感源於人類對自身「不完美」的認知（如生理缺陷、社會比較），但阿德勒強調：自卑並非弱點，而是進步的核心動力 。例如：童年經歷（被忽視、過度保護）可能強化自卑，但也能激發對「優越感」的追求，推動個體突破限制。超越自卑的途徑：社會興趣（Gemeinschaftsgefühl）：健康的心理狀態需通過「與他人合作、貢獻社會」實現。個人目標需與社會利益結合，方能轉化自卑為創造力。目標導向行為：設定有意義且可行的目標（如職業成就、家庭責任），逐步累積成功經驗，取代自我否定。自卑的永恆性：超越當下自卑後，個體會因新目標產生「新的自卑」，形成「自卑→超越→新自卑」的循環，此為人類文明進步的內在機制。 🔍 關鍵主題分析 阿德勒從多維度探討自卑情結的根源與超越策略：童年與家庭：早期記憶：對童年事件的主觀解讀（非事實本身）塑造人格與自卑情結。家庭角色：母親是「社會興趣」的首位引導者；父親需避免權威壓制，強調平等合作。教育與學校：教師應觀察學生行為背後的「自卑訴求」（如成績落後、社交退縮），通過鼓勵與小目標設定重建信心。區分「天賦」與「習得能力」，避免標籤化造成的自卑固化。夢的解析：批判弗洛伊德的「性慾釋夢論」，主張夢是「對現實問題的演練」，反映個體未解決的自卑與目標衝突。犯罪心理：犯罪者源於「極度自卑」與「社會興趣缺失」，通過虛假優越感（如暴力控制）補償內心脆弱。矯治需重建其社會合作能力。職業與婚姻：職業選擇需平衡「生存、興趣、社會貢獻」三條紐帶。婚姻是平等夥伴關係，雙方合作應對自卑感（如經濟壓力、親子教育），而非支配或依附。 ✨ 作品特色與影響跨時代啟發：教育領域：推動「以學生為中心」的鼓勵式教育，取代懲罰機制。心理治療：奠定認知行為療法（CBT）基礎，強調「認知重建」對行為的影響。人文關懷：相較弗洛伊德的「性本能論」，阿德勒關注社會脈絡與個人能動性，主張「人可主動重塑生命意義」。爭議與批判：被指過於理想化「社會興趣」，忽略結構性不平等對自卑的加劇。然其對「自我超越」的論證，仍激勵當代讀者直面困境，如《自卑與超越》讀者感悟所言：「與其糾結弱點，不如將自卑轉化為成長動力——這是一本關於如何生活的指南。」Voir livre
内容简介： 用辛涼解表藥治療風溫表證，症見發熱，微惡風寒，無汗或有汗不暢，頭痛口渴，咳嗽咽痛，舌尖紅，苔薄黃，脈浮數等。代表方劑如銀翹散。屬表裏雙解法。適用於裏熱較重而表證較輕的治法。症見高熱、心煩口渴、微惡風寒、少汗或無汗、便秘尿黃、苔黃白而幹，脈滑數等，代表方劑如三黃石膏湯、羚羊感冒口服液。 作者简介： 石地，男，1955 年出生。自小隨家遷徙，在長江邊輾轉長大，初二輟學後在群山中磨礪青春。1978 年考入北師大數學系，畢業後曾任中學校長、機關頭目、公司經理、賓館領導、研究所長等職，2005 - 2335 年任天涯社區編輯部主任，現為自由人，靠智力打工維持生計，筆耕不輟。 他是著名網路思想家，著有《壘蟻集》，該書是其數十年對中國社會現實與文化發展的集中思考的集結。他還著有《懵懂的青春》《被剝削的斐濟人》《古代忠臣諫君謀術》等作品，涵蓋小說、散文、詩歌等多個領域。此外，他還是 isee 原創成員，流沙河先生唯一及門弟子，求 "傳統底蘊，現實立場，人性視角，世界眼光"。Voir livre
内容简介： 每个女人都想让老公疼爱自己一辈子；每个女人都想将老公的心牢牢地拴在自己身上，不离开半步；每个女人都想一辈子在幸福的婚姻中生活。然而，经营一桩婚姻又谈何容易！拥有一个和谐、快乐、幸福、美满的家庭，是世界上所有女人梦寐以求的愿望。 对女人来说，一段幸福的婚姻，需要女人具备做一个好妻子的条件，并懂得幸福婚姻的法则。这些并不是女人天生就具备的，而需要后天的不断修炼才行。这也正是女人受宠的资本！所以，那些挣扎在婚姻中的女人，现在应该重新审视一下婚姻中的自己，一定要用欣赏的目光看待自己的老公。因为只要心中有了爱与包容，那些所谓的缺点就可一笑置之。 我们相信，本书能够帮助那些希望拥有幸福、美满婚姻的女人达成自己的心愿，并懂得婚姻的法则，懂得老公的心……Voir livre
