Editorial: 天下书盟/SJPUBLISH
内容简介： 在新中国成立后，他们征尘未洗，投身新国家和新军队建设，为祖国的繁荣富强呕心沥血，做出了巨大贡献。十位参谋长，在弥漫的硝烟中崛起，人生经历各不同，每个人的风格也不一样，然而，他们英名远扬，各种故事广为流传。《将帅传奇人物纪事：十大参谋长》选取他们人生经历、战斗生涯、情感婚姻以及个性特征中鲜为人知的故事，描述十位参谋长传奇的人生和他们独具特色的个人魅力，展示共和国军队参谋长裙体的风采，具有较强的可读性。
Description： 《茅山下》收录了丘东平的《茅山下》《友军的营长》等多篇小说，这些作品较为真实地反映了那个年代的战斗生活。《茅山下》是以新四军为背景而创作的一篇小说，讲述了知识分子出身的周俊带着满腔热血参加新四军，他"希望自己在战斗中也锻炼成为一个有用的东西"，参谋长郭元龙处事果断、雷厉风行，在战士们中很受欢迎，也因此过于自信，周俊看不惯郭元龙主宰一切的作风，但是又不得不承认，郭元龙在战斗中"是一个了不起的家伙"，周俊的抗日工作进展不顺利，他觉得自己"低劣与无能"，陷入苦闷，最后，为了抗日的共同理想，二人关系改善，亲密地团结在一起共同战斗。 Author Biography： 丘东平（1910—1941），笔名东平，革命文学家，广东海丰人。初中时加入共产主义青年团。曾参加彭湃领导的海陆丰农民起义，起义失败后，在香港飘泊历练，后参加十九路军在上海、热河的抗战。1932年在"左联"领导的工农文艺通讯员运动中从事文学创作，1934年参加东京"左联"分盟。1938年在新四军先遣支队做宣传工作。1940年进入苏北新四军抗日根据地，在鲁迅艺术学院华中分院任教导主任。著有《茅山下》《将军的故事》等。Ver libro
Description： 三國末年到西晉初年這段亂世更迭，人們在動盪中期盼英雄與太平。鐘鍾會身為曹魏之臣，卻助司馬氏剷除異己，他以知易先生聞名，放言要以卦算來矯正秩序；薑維想要拯救岌岌可危的漢室，鍥而不捨地發起北伐，繼承諸葛亮的遺志。 一切要從那名少年皇帝曹髦遭刺殺開始說起——白虹貫日，少帝死於非命，是誰殺了他？在迷幻的竹林、日蝕的預兆中，他們將逐步揭開王朝與歷史的真相。一人沉溺於自己創建的秩序，卻難以掌控人心；另一人信仰光明，卻走向殘酷與偏執。兩人共築權謀，交織出一段關於秩序、信仰、背叛與命運的故事。 Author Biography： 海生sunyu，2002年生。曾以筆名海生館創作【造神運動】獲得第三屆兩岸青年網路文學獎—優秀獎。獲LOFTER第一屆無界文學獎—三等獎。喜好音樂劇，有養一只柴犬，曾為一名社會工作者，擅長書寫社會多面向。簽約作品：《江東餘火 》Ver libro
Description： 《救亡者》主要讲述李侃然等知识分子为中华民族的救亡图存成立抗敌救亡会，进行一系列的抗敌宣传活动，号召民众积极参与到抗日救国的队伍中来，积极投身到为了抗日民族统一战线的工作中去。在筹备救亡会的过程中，虽然大家在思想上、见解上各有不同，也遇到了许多困难但是抗日救国的宗旨和初心却一致。最终，救亡会顺利召开。《雪地》讲述西康雪山里奉命调回关内换防的军队在寒风暴雪、忍饥受冻的环境下艰难行军的故事。本文除了收录周文的经典代表作《救亡者》《雪地》之外，还收录了其他几篇比较有代表性的文章：《山坡上》《在白森镇》《汉奸的女儿》。 Author Biography： 周文，原名何稻玉，笔名何谷天、周文等。四川荥经人。1932年参加革命，后到上海加入"左联"。1933年参加中国共产党，被选为左联执委、组织部长。1937年9月，任《新民报》副刊编辑。1940年奉命调至延安，从事文艺普及和宣传工作。1941年后任陕甘宁边区教育厅厅长、秘书长等职。1942年任晋绥《抗战日报》社社长、晋绥分局秘书长等职。1946年出任重庆《新华日报》社副社长。新中国成立后，调任中央马列学院秘书长。著有小说《救亡者》《烟苗季》《雪地》等。Ver libro
Description： 《爆睡术：睡眠障碍心理分析实录》当个性问题导致心理障碍，当工作和生存压力导致心理压抑，不妨打开这本书。生活中各种常见的如抑郁、暴躁、过度兴奋、焦虑等负面情绪，造成了睡眠障碍心理现象和心理疾病，刘高峰著的《爆睡术(睡眠障碍心理分析实录)》就是为大家提供解决这类心理问题的妙方，帮助人们走出心理误区，回归正常的生活轨道。 Author Biography： 刘高峰，汉族，生于1977年2月，河南封丘人。2000年毕业于第一军医大学，现任第153医院胸外科副主任医师，从事胸外科专业17年，曾参与汶川抗震救灾及玉树抗震救灾。喜欢读书、写作、研究心理学，提倡临床医学中的人文关怀，关注器械和药物治疗之外的心理治疗。 Narrator Biography： 大鹏，知名主播员Ver libro
Description： 《潛意識與生存：榮格自傳》是一部以自傳體書寫的心理學家思想史，被譽為榮格畢生研究的集大成之作；通過病例實證，系統化介紹榮格派心理學中至為關鍵的阿尼姆斯、阿尼瑪模式，從內在事件認識自我，解析精神世界。書中回顧了其83年人生歷程，印證了童年經歷對其一生的影響，從心理學角度思考了生命中的幻象和死後意識的關係；此外榮格更袒露了自己與弗洛伊德——兩位心理學發展奠基之人——從相識相知到分道揚鑣的真實歷程和原因所在 Author Biography： 卡爾•古斯塔夫•榮格（Carl Gustav Jung） 瑞士心理學家，精神分析心理學代表人物，創立了分析心理學派。創立了榮格人格理論，主張把人格分為意識、個人無意識和集體無意識三個層次，並提出了重要的阿尼瑪和阿尼姆斯原型。他的理論與思想至今仍對心理學研究具有深遠影響。代表作有《分析心理學論文集》《心理學型態》等。Ver libro
内容简介： 阅读素养与综合视野的内涵：详细阐述了英语阅读素养的概念，即对文本进行理解、运用、评估和反思的能力，旨在实现个人目标、增进知识、发掘潜能与有效参与社会生活。同时，介绍了英语阅读教学综合视野的含义，强调从多个角度解读文本，包括内容、思维和语言等方面，以全面提升学生的阅读能力和素养。 课例展示与分析：呈现了 "2017 年浙江省高中英语课堂教学评比" 中获得前六名的六则课例，其中两节是基于一则叙事文本的高一年级的课例，另有四节是基于一篇议论文的高二年级的课例。通过对这些课例的详细分析，展示了如何在实际课堂教学中培养学生的阅读素养和运用综合视野进行教学。 教学策略与方法：探讨了多种阅读教学策略和方法，如文本解读的 "4i 策略"，包括理解文本表层信息、理解信息点间的相互联系、理解观点思想、学习目标语言等；还介绍了如何通过设计问题链、开展小组合作学习、引导学生进行批判性阅读等方式，提高学生的阅读能力和思维品质。 教师专业发展：关注英语教师的专业发展，强调教师在阅读教学中应不断提升自己的文本解读能力、教学设计能力和课堂组织能力等，以更好地适应阅读素养培养和综合视野教学的要求。 作者简介： 葛炳芳:男，大学学历，学科教学（英语）教育硕士学位，中学高级教师，2006 年被评为浙江省英语特级教师。现任浙江省教育厅教研室中学英语教研员。浙江省教育学会外语教学分会秘书长，中国教育学会外语教学专业委员会理事，教育部"国培计划"培训专家。浙江师范大学、杭州师范大学教育硕士兼职导师。目前的研究兴趣：中学英语阅读教学、英语教师专业发展。近年来在《课程·教材·教法》《中小学外语教学（中学篇）》《中小学英语教学与研究》等期刊发表《高中英语阅读教学改进策略的思考》《关于学科教研范式的思考——以浙江省高中英语学科为例》《英语阅读教学：从解构阅读文本到建构学生学习》等论文。主编了英语教师阅读教学研究丛书共15册，并撰写了其中《外语教师的专业成长：阅读教研与行动改进》（2011）、《英语阅读教学的综合视野：内容、思维和语言》（2013）、《英语阅读教学的综合视野：理论与实践》（2015）等3册。Ver libro
