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  Las 12 tradiciones de...

  Bill W

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  LAS DOCE TRADICIONES DE ALCOHÓLICOS ANÓNIMOS (FORMA CORTA) 1. Nuestro bienestar común debe tener la preferencia; la recuperación personal depende de la unidad de A.A. 2. Para el propósito de nuestro grupo sólo existe una autoridad fundamental: un Dios amoroso tal como se exprese en la conciencia de nuestro grupo. Nuestros líderes no son más que servidores de confianza. No gobiernan. 3. El único requisito para ser miembro de A.A. es querer dejar de beber. 4. Cada grupo debe ser autónomo, excepto en asuntos que afecten a otros grupos o a Alcohólicos Anónimos, considerado como un todo. 5. Cada grupo tiene un solo objetivo primordial: llevar el mensaje al alcohólico que aún está sufriendo. 6. Un grupo de A.A. nunca debe respaldar, financiar o prestar el nombre de A.A. a ninguna entidad allegada o empresa ajena, para evitar que los problemas de dinero, propiedad y prestigio nos desvíen de nuestro objetivo primordial. 7. Todo grupo de A.A. debe mantenerse completamente a sí mismo, negándose a recibir contribuciones ajenas. 8. A.A. nunca tendrá carácter profesional, pero nuestros centros de servicio pueden emplear trabajadores especiales. 9. A.A. como tal nunca debe ser organizada; pero podemos crear juntas o comités de servicio que sean directamente responsables ante aquellos a quienes sirven. 10. A.A. no tiene opinión acerca de asuntos ajenos a sus actividades; por consiguiente, su nombre nunca debe mezclarse en polémicas públicas. 11. Nuestra política de relaciones públicas se basa más bien en la atracción que en la promoción; necesitamos mantener siempre nuestro anonimato personal ante la prensa, la radio y el cine. 12. El anonimato es la base espiritual de todas nuestras Tradiciones, recordándonos siempre anteponer los principios a las personalidades. 

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  La Gatita Miedoso

  Roz Rosenbluth

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  Los efectos de sonido divertidos y la música maravillosa ayudan a contar la aventurera historia de “La Gatita Miedosa.” Mama Gato tiene dos gatitos muy diferentes. Heri es curioso y valiente. Pero su hermana Sara tiene miedo de todo. Cuando los gatitos van a dar un paseo, Sara le tiene miedo incluso a su propia sombra. Averigua lo que sucede cuando Heri es atrapado por espinas y Sara necesita ir a buscar a su Mama. Un final positivo agrega le interés a esta historia adorable y anima el amor de por vida para la lectura.

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  El reconocimiento constitucional...

  Marcelo Villanueva Farfán

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  En la STC 06040-2015-PA, caso "Ana Romero Saldarriaga", el Tribunal Constitucional reconoció el derecho a la identidad de género como parte del contenido constitucional del derecho fundamental a la identidad personal y lo hizo por medio del establecimiento de una norma jurídica constitucional. La atribución que singulariza a este nuevo derecho es la permisión del cambio de sexo en los documentos de identidad en virtud de la decisión de la persona de identificarse con el sexo opuesto al biológico.
  Esta investigación pretende analizar la validez material de tal norma jurídica. Tal validez dependerá irremediablemente de la corrección de las razones que el Tribunal construyó para justificar el reconocimiento de la identidad de género. Por ello, será necesario examinar cada una de estas razones con el fin de determinar su corrección. De modo que este análisis exigirá estudiar desde la teoría de los derechos fundamentales hasta cuestiones como la compatibilidad de la figura del cambio de sexo con el bien común, los modelos de relación sexo-género y la transexualidad.
  Las conclusiones a las que arriba este estudio son relevantes en la medida que la corrección de las referidas razones —y la consecuente validez constitucional de la norma que reconoce la identidad de género— implica que el operador jurídico, en particular los jueces, tienen que aplicar la norma estatuida por el Alto Tribunal y, por tanto, amparar las pretensiones de cambio de sexo; y, por el contrario, la incorrección de tales razones —y la consecuente invalidez constitucional de dicha norma— significará que permitir el cambio de sexo no es una atribución del derecho a la identidad personal, por lo que los jueces deberán inaplicar esta norma debido a su inconstitucionalidad.

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  Educar para la vida - Guía...

  Pepe Menéndez

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  ¿Cómo crear la escuela que soñamos, en el mundo en que vivimos? ¿Es posible producir y sostener transformaciones profundas en las aulas reales? ¿Cómo hacer que la diversidad y la inclusión en la escuela sean parte de su riqueza y no una fuente de sufrimiento y frustraciones?
  Educar para la vida busca dar respuesta a estas preguntas con una mirada humanista, que devuelve a la escuela la misión de formar para una vida con más oportunidades. Una escuela capaz de generar aprendizajes para la construcción de personas más libres, que puedan utilizar los conocimientos y así enfrentar los desafíos de la realidad y generar una vida integrada a su comunidad, irreverente con los contextos hostiles.
  Pepe Menéndez nos abre la puerta a esta concepción luminosa. Para eso, invita a reflexionar sobre el propósito de la educación que queremos, pero también, y sobre todo, nos cuenta cómo se hace. Así, desarrolla cómo abordar en sus múltiples dimensiones la tarea: cómo trabajar sobre la organización del conocimiento expresada en el currículum, los métodos de enseñanza, la manera de agrupar e interrelacionar a alumnos y docentes, cómo organizar los tiempos y espacios, e incluso la distribución y el destino de los recursos. A sabiendas de que el desafío es sistémico y complejo, pone el acento sobre cómo crear y potenciar equipos de personas con compromiso y convicción de transformación, y brinda las claves de una educación para la convivencia, en la que el acompañamiento y el clima escolar son factores determinantes.
  Este libro es producto de una vida de reflexión en la acción, de surcar las diversas trillas de la escuela, desde profesor de aula y director hasta reconocido asesor de procesos de cambio pedagógico en todo el mundo. Con una mirada optimista pero no edulcorada de la educación, Pepe nos recuerda que la escuela misma puede ser ese lugar en el que una mirada amorosa nos habilite a ir más lejos de donde alguna vez soñamos posible.

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  La adhesión polimérica en...

  Alejandro Madariaga Aliaga

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  El estado del conocimiento sobre los sistemas adhesivos utilizados en odontología, desde su estructura química y su interacción con las estructuras dentarias hasta su comportamiento clínico, ha mostrado un avance vertiginoso e impensado en la actualidad.
  Aun así, al cabo de casi siete décadas de desarrollo tecnológico, todavía no podemos decir que la adhesión de restauraciones directas para los pacientes odontológicos sea un tema totalmente resuelto. Esto, debido a la naturaleza compleja de la estructura dentaria, a las propiedades inherentes de las resinas restauradoras y a las características del medio bucal que constituyen un ecosistema hostil.
  Es, por lo tanto, de suma importancia que el odontólogo se instruya sobre el manejo de estos materiales; su comportamiento en el medio bucal y las dificultades que este ecosistema presenta para la adhesión de resinas. En definitiva, sus pros y contras, sus indicaciones y contraindicaciones, además de sus ventajas y desventajas. Este texto presenta el estado del arte respecto a la naturaleza de los sistemas adhesivos actualmente utilizados en odontología y sus mecanismos de adhesión a los tejidos dentarios, al tiempo que expone la naturaleza de las dificultades para obtener y mantener la adhesión a las estructuras dentarias.

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  En una nuez: guía de mis libros...

  Adolfo Castañón

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  En una nuez: guía de mis libros (1977-2022) reúne los más de 140 títulos que derivan de 44 años de trabajo literario y labor intelectual. La guía sirve como una introducción a la caudalosa producción y participación de Adolfo Castañón en el mundo del libro. Los lectores pueden emplear En una nuez como una herramienta de consulta de los diversos géneros practicados por el autor: poesía, narrativa, ensayo, crónica, traducción, edición, selecciones antológicas, entre otros. Gracias a esta guía les será posible hacer las conexiones que surgen a lo largo de los años entre los distintos textos, la huella de otros personajes en los libros y el gozo del autor al sumergirse en el mar de tinta. Desde la primera lectura, se logrará asir la innegable importancia y labor del escritor en la difusión no sólo de la cultura, sino también en el ejercicio poético, crítico, ensayístico y editorial. El libro hace constar cómo una persona puede dedicarse a las letras -leyendo, escribiendo, editando o traduciendo- y cómo los textos nacidos de esta dedicación permean la forma en que las personas conciben el mundo a su alrededor. En una nuez retrata una ciudad personal hecha de libros que a su vez se inscribe en el mundo y la historia. Mirna del Carmen Martínez Gómez

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