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  Educación en ingeniería de...

  José Miguel Ramírez Scarpetta

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  En las neveras domésticas, el cuerpo humano y hasta en los viajes espaciales se involucran los sistemas de control. Su estudio en la ingeniería de control permite productos con mejor calidad, seguridad, consumo energético, reducción de desechos y polución. Para implementar las soluciones, se requieren diversas tecnologías como la informática y la electrónica, y la abstracción matemática en el modelado, el análisis y el diseño de controladores para sistemas dinámicos. Además de esta interdisciplinariedad, se debe responder a las exigencias del desempeño profesional de los ingenieros, donde es fundamental el desarrollo de proyectos de ingeniería. En los pregrados de ingeniería esto supone, tanto para profesores como estudiantes, grandes retos para la educación en control.
  
  
  Como respuesta a estos desafíos, el libro expone un método didáctico de aprendizaje basado en proyectos (ABP) resultado de investigaciones desarrolladas en los últimos 25 años en el Grupo de Investigación en Control Industrial de la Universidad del Valle. El método busca facilitar el aprendizaje de los conceptos teóricos mediante el juego, promover el aprendizaje activo y apoyar el desarrollo de capacidades de trabajo en equipo, resolución de problemas, aprendizaje autónomo y competencias comunicativas. El libro presenta los contextos de la educación en control y del ABP, tres implementaciones del método didáctico en ingeniería electrónica y su extensión a cursos en currículos tradicionales e integrados con diseño inverso. También recursos lógicos y físicos de apoyo, accesibles en cualquier momento y lugar. El método se evalúa con desempeños y opiniones de estudiantes, opiniones de profesores y exámenes de estado del ICFES.

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  Avifauna neotropical : ecología...

  María Alejandra Maglianesi

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  Esta obra describe los principales aspectos de la ecología y conservación de las aves en dos secciones. La primera se enfoca en aspectos evolutivos y de comportamiento relacionados con su origen, alimentación, reproducción, hábitat y migración. Cada tema se ilustra con diversos ejemplos bien fundamentados en la literatura científica y con imágenes coloridas de gran calidad. La segunda aborda el estado de conservación de las aves, desde las especies extintas hasta aquellas amenazadas en la actualidad. Se hace un análisis exhaustivo de las causas principales que han llevado a la desaparición de una variedad de ellas y han provocado la reducción de sus poblaciones. Además, se describen los esfuerzos de investigación y conservación orientados a revertir el estado crítico en el cual se encuentran muchas especies de aves en la actualidad.
  Existe un gran vacío sobre esta temática, pues en la literatura contemporánea no se dispone de obras con estas características, que aborden de manera integrada la ecología y la conservación de las aves. Por lo tanto, este libro, además de ser muy completo y actual, podrá ser aprovechado por un amplio público, tanto en un contexto académico como fuera de este.
  Su objetivo principal es contribuir con el conocimiento sobre la ecología de las aves y su conservación. Si bien se describen ejemplos de especies en todo el mundo, hay un claro énfasis en las de la región Neotropical, por ser una de las más diversas del planeta.

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  Territorio poder e identidad...

  Virginia Jabardo Pereda

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  Este trabajo consiste en un ejercicio de reflexión teórica acerca de determi-nados procesos políticos y sociales que vienen sucediendo en la actualidad lati-noamericana, si bien, aplicados al caso particular de la Bolivia contemporánea. Pero ¿por qué pensar en América Latina?, y aún más, ¿por qué caminar a su lado? En los últimos tiempos abundante literatura se ha prestado a atender la realidad de un continente envuelto en una serie de cambios vertiginosos. El denominado socialismo del siglo XXI, allí ensayado y proclamado por los gobiernos progresis-tas de la nueva izquierda latinoamericana, ha atraído gran expectación en todo el mundo. América Latina está siendo objeto de profundas transformaciones en todos los ámbitos y, en consecuencia, resulta de enorme interés para las ciencias sociales.

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  Antes del colapso - Una guía...

  Ugo Bardi

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  El colapso es un declive rápido, incontrolado, inesperado y ruinoso. A lo largo de la historia, los colapsos económicos han acompañado el ocaso y la desaparición de imperios o civilizaciones enteras. La humanidad también ha vivido colapsos causados por el hambre y la peste, y lo mismo ha ocurrido con la explotación de recursos minerales, que ha acabado con regiones enteras. Hoy en día nos enfrentamos a la ruina de nuestra civilización y, quizás, a la de todo el ecosistema terrestre a causa del cambio climático y el agotamiento de los recursos.
  
  Pero ¿qué causa los colapsos? ¿Por qué se producen inesperadamente? La ciencia moderna, al igual que la filosofía antigua, explica que el colapso no es un error, sino una característica del universo: la entropía, base del segundo principio de la termodinámica. Pero la buena noticia es que lo que parece un colapso puede no ser más que el paso a una nueva condición mejor que la anterior. Ugo Bardi propone la “estrategia Séneca” como la manera de afrontar el colapso, cuya idea básica es que los intentos de evitarlo tienden a empeorarlo y que consiste en no oponerse a la tendencia del sistema a ir en una determinada dirección, sino en dirigirlo de tal manera que no llegue a producirse. La clave de la estrategia es evitar que el sistema acumule tanta tensión que luego se vea obligado a descargarla de forma brusca.

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  Scrum para No Informáticos -...

  Antonio Montes Orozco

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  Scrum es una metodología de trabajo en equipo diseñada para desarrollar productos informáticos. Se inició en los años 90, y a día de hoy es la más utilizada en el mundo software. Las multinacionales más punteras la utilizan: Google, Amazon, Facebook, Banco ING, Banco BBVA, Lockheed Martin, Microsoft, etc. Es una metodología que ayuda a crear equipos de alto rendimiento y una inteligencia grupal que llevan a buen puerto cualquier actividad que se propongan.  Scrum se está empezando a extender por otros entornos que nada tienen que ver con el desarrollo software: escuelas, ayuntamientos, empresas de reformas, planes estratégicos de desarrollo de áreas empobrecidas, y en otros ámbitos muy diversos. Toda la literatura existente está centrada en obtener un producto software, por lo que, para los profanos en la materia, puede ser muy complicado oír hablar de términos software, como pruebas unitarias, pruebas de regresión automatizadas, TDD (Desarrollo orientado a pruebas o Test Driven Development en inglés), programación en pareja, o términos parecidos.  En esta obra, Antonio Montes Orozco nos explica lo que es Scrum, de una forma sencilla, eliminando la jerga informática. De esta forma pretende que usted sea capaz de aplicarlo en su entorno, sea cual sea este.

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  Autismo y asperger - Para padres...

  María Susana Mosquera, Vanesa...

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  No todo lo que se cree saber hoy será la verdad de mañana. La ciencia intenta dar respuestas, una y millones de veces, a los mismos interrogantes y a los interrogantes de los interrogantes. Mientras escribo estas líneas, mucha de la información vertida en el libro está siendo revisada, muchos conceptos están siendo refutados, modificados y validados. 
  María Susana Mosquera nació en el año 1971 en La Plata. Es médica especialista en Pediatría y en Salud Mental Infanto-Juvenil. 
  Se formó en la Universidad Nacional de La Plata, en la UBA y en los hospitales Sor María Ludovica y Pedro de Elizalde.Pertenece a la Asociación Argentina de Psiquiatría Infantil y Profesiones Afines y a la Asociación Americana de Psiquiatría Infantil y del Adolescente.  
  Este audiolibro contiene el desarrollo de los siguientes temas: 
  •1. ¿CÓMO COMPRENDER EL SÍNDROME DE ASPERGER? HISTORIA, CARACTERÍSTICAS, MANIFESTACIONES CLÍNICAS 
  •2. ¿HAY MÁS CASOS DE TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA? 
  •3. POSIBLES CAUSAS Y MECANISMOS DE PRODUCCIÓN DE LOS SÍNTOMAS DEL AUTISMO 
  •4. ASPECTOS PARTICULARES DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE EN LAS PERSONAS CON SÍNDROME DE ASPERGER 
  •5. ASPECTOS PARTICULARES DEL PROCESAMIENTO SENSORIAL 
  •6.DIAGNÓSTICO:  
  •7. COMORBILIDADES: OTRAS ENTIDADES QUE SE DAN JUNTAMENTE CON LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA. DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL: OTRAS ENTIDADES CON SIMILITUDES CON LOS TEA. 
  •8. DISTINTOS MODELOS TERAPÉUTICOS, FORTALEZAS Y DEBILIDADES DE CADA UNO 
  •9. TRABAJO CON LA FAMILIA: LOS PADRES COMO COTERAPEUTAS 
  •10. TRABAJO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y CON DOCENTES. ¿CÓMO HACER LAS ADAPTACIONES ESCOLARES NECESARIAS? 
  •11. TRABAJO CON PARES.  
  •12. TECNOLOGÍA:  
  •13. USO DE MEDICAMENTOS EN LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA 
  •14. TESTIMONIOS DE PADRES

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